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高中畢業(yè)于楊浦區(qū)上海市理工大學附屬中學 在上海參加的高考 英語成績優(yōu)異 初高中數(shù)學成績優(yōu)異，初中曾拿過上海市楊浦區(qū)數(shù)學競賽二等獎，多次上臺傳授數(shù)學學習方法。在高中期間也獲得過楊浦區(qū)作文比賽二等獎 三等獎 高考數(shù)學125 現(xiàn)在在教授多位小學數(shù)學以及語文孩子的課程；涉及民辦學生和公辦學生，三位學生的學習水平分別屬于優(yōu)秀，中上以及中下，和各樣孩子都接觸過且深受喜歡。在教學中使用多種方法，活動等方式引導，激發(fā)學生，調(diào)動學生;希望找耐心的教員，孩子基礎差，想提高，頑皮，基礎差等等情況都可以上門輔導

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耐心溫柔，認真負責。 鋼琴十級

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研究生在讀，本人性格開朗好溝通，善于引導孩子學習，英語六級542分，六級閱讀部分滿分，擅長英語閱讀做題方法教學，英語聽力精聽方法練習等，數(shù)學在大學期間高等數(shù)學，線性代數(shù)等均取得不錯的成績，普通話標準有普通話二甲證書，有計算機四級證書，寶山區(qū)作文二等獎等。

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大學英語四級已過 正在準備六級以及基金證券等從業(yè)證書 性格活潑開朗 善于及時溝通 在學校也參加了許多組織 也是班干部 有一定的管理能力

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數(shù)學英語基礎扎實 對小學和初中各科知識掌握牢固 有獨特教學方法 可以和小孩子達成學習共識

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（1）擅長啟發(fā)、引導學生形成正確的學習方法、掌握適恰的應試技巧。 （2）閱讀理解方面: 擅長總結(jié)答題方法技巧，培養(yǎng)孩子的語文遇輯思維，教授?？碱}型和答題思路，熟練運用分值答題。 讓學生在無方法、無技巧、無思路等學習困境中形成了獨具特色的語文公式化學習法。 （3）作文方面:會引導孩子如何立意行文，分析作文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，提升孩子的寫作語言，令閱卷老師眼前一亮。 （4）文言文古詩:幫助孩子打好古文語法和字詞句型基礎，結(jié)合課內(nèi)文言古詩，理解鞏固作者的主旨情感。 【自我評價】：深耕語文多年，在大一就開始輔導各個年級段的語文。擅長考情分析，親和力強，課堂生動有趣，對待學生有耐心，也喜歡和孩子溝通交流，特別有責任心。

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我在學校擔任學習委員，成績名列前茅，每天都會早起學習，在學校大大小小拿了很多大型競賽一二等獎，為學校增了很多光。高中的時候也是一直拿到年級前3名的成績。高考英語120，口語成績83，鋼琴十級已過，有證書，可查詢

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1.學識理論：主要輔導數(shù)學方面。中考數(shù)學142/150，高考數(shù)學124/150，語文英語次之，擁有較強的知識理論基礎。 2.能力：普通話標準有良好的溝通技巧以及學習能力 3.外在條件：身高168，形象良好，性格開朗幽默。 4.經(jīng)歷：有補習機構(gòu)的家教經(jīng)歷，針對資質(zhì)好與較欠佳的小朋友能提供不同的教學方式，協(xié)助學生提高成績。

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我現(xiàn)在是上海市第二工業(yè)大學的準大四學生，初中校級數(shù)學競賽二等獎，高中校級比賽數(shù)學競賽三等獎，跳繩初中30秒?yún)^(qū)級比賽二等獎，上海市七巧板比賽二等獎，平對手工比較擅長，從小學到初中都參加過區(qū)級比賽，平時喜歡小孩子，能抓住小孩子的心理，表達能力比較強，也比較幽默。

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擅長啟發(fā)性思維，引導式教育。 數(shù)學類專業(yè) 初中物理基本接近滿分的

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英語作文競賽二等獎 口譯大賽一等獎 四六級550+ 專四專八優(yōu)秀 擁有英語教師資格證 有一年暑假帶班經(jīng)驗 教授語數(shù)英三科

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本人親和有耐心，擅于溝通交流，有過三年田徑經(jīng)驗，擅長100m，200m，800m，鉛球。在大學期間學習過輪滑，籃球，高爾夫等技能。擁有cbba高級健身教練，田徑教練e級，青少年體操七級證書等

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高中初中時，全國朗誦、語文競賽、數(shù)學競賽獲過獎，為人和善外向，擅長與人溝通交流，有自己的方法。在美國和法國交換過，英語不錯，抗壓能力強。其次，我是一名專注小學生全科輔導的家教老師，特別擅長通過趣味化教學激發(fā)孩子的學習興趣。在學科輔導方面，我善于用數(shù)學闖關游戲強化計算能力，通過角色扮演的方式理解語文課文，讓知識學習變得生動有趣。針對小學生特點，我特別注重基礎能力培養(yǎng)，比如漢語拼音的正音訓練、乘法口訣的趣味背誦、看圖說話的邏輯表達等。在作業(yè)輔導中，我會耐心引導孩子理解題目要求，逐步培養(yǎng)獨立檢查的習慣。 除了知識傳授，我更重視學習習慣的養(yǎng)成。通過"番茄鐘"訓練專注力，用打卡表培養(yǎng)時間管理能力，并建立錯題本幫助孩子查漏補缺。我深知鼓勵教育的重要性，會根據(jù)每個孩子的性格特點調(diào)整教學方式，對活潑好動的學生采用"動中學"的方式，對內(nèi)向的孩子則給予更多耐心引導。曾幫助二年級學生從抗拒數(shù)學到愛上口算，期末取得滿分；也讓三年級學生改掉了作業(yè)拖拉的習慣，效率提升顯著。 我始終相信，小學階段的教育重在培養(yǎng)學習興趣和良好習慣。我會定期與家長溝通學習進度，并提供適合的家庭教育建議，期待能幫助更多孩子快樂學習、健康成長！

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1.擁有國際教師資格證TESOL，網(wǎng)課及面授教學經(jīng)驗9年以上。 2.主要教授哈羅、惠靈頓、惠立、耀中、協(xié)和、靜安外國語小學等國際學校及民辦2-12歲學生。 3.擅長教授英語閱讀/寫作，并以全英語授課模式訓練聽力和口語能力；亦擅長幼兒英語拼讀/數(shù)學/邏輯思維/第二外語等全方面啟蒙。 4.擅長與孩子溝通，教學風格活潑生動、啟發(fā)孩子進行批判性思考。課堂中亦會培養(yǎng)孩子正確的學習習慣。 5.擅長協(xié)助公辦學校學員準備面試與轉(zhuǎn)學插班考試進入國際學?；驀H部。

性格溫和較活潑，對待學生有要求，曾教導過小學數(shù)學和語文