華東師范大學英語教育專業(yè)碩士研究生,曾任教于某市重點高中，名校之一，連續(xù)多年任教高三經驗。 1.教學輕松，方法獨特，學生開心，有豐富的任教高三教學經驗和補差促優(yōu)經驗 2.于老師認為，英語是最好學的一門學科，關鍵是教學方法+記憶模式+態(tài)度，所有的孩子都是學習語言的天才，只不過是引導和學習態(tài)度的問題，于老師詼諧幽默的教學風格，貼近學生生活的易懂易記的教學模式，在學生開心學習的同時，快速高效地記住知識點，能夠把學生一直記不住弄不懂的問題和復雜的語法現象闡述的簡單易懂不會再忘。于老師潛心研究高考測試與評估的規(guī)律，獨創(chuàng)了很多速度快得分高的應試模式，明確了多種狀況下的快速準確做題模式，并在同事中被廣為認可和推廣。 3.于老師性格陽光，能和學生打成一片，讓學生在學習中敢想敢說，愿學肯學。確保每個學生都能得到重視和關注，輕松教學，嚴格要求，每次上課都會有相應的作業(yè)及要求，并且嚴格檢查，對每次上課的內容進行目標量化管理，力求讓每一個學生都能得到快速發(fā)展。

AMC8,小學英文版教材,SSAT,AMC10/12

80年代的上海人，為人耐心、細致、樂于跟小朋友打交道，從小酷愛數理化，初中就讀區(qū)重點，高中就讀市重點，畢業(yè)于上海大學數學系，信息與計算科學專業(yè)。就讀大學期間取得初中教師資格證書，有多年家教、教育機構教學經驗，主要致力于初中、小學各年級的數學補習、提高以及奧數教學。 目前所教的學生分布于各年級各校，針對不同類型的學生，逢課必備，在教學過程中注重對學生的學習習慣糾正與培養(yǎng)，從學生實際情況出發(fā)，真正做到量身定制，我想這也是家教相比教育機構的優(yōu)勢所在。每次課后都能做到與家長積極溝通，反饋當天小朋友的學習情況并提出建議，布置的作業(yè)能準確針對學生的需求并且檢驗當天的聽課效果，而非一味題海戰(zhàn)術。 相信每位學生都是一個獨特的個體，擁有獨特的天賦、技巧、優(yōu)點和夢想并精心培養(yǎng)他們。努力做到點燃每一位學生心中的火花，讓他們受到啟發(fā)，體驗成功，以促使他們去爭取更大的成功。

小學英文版教材

個人性格開朗，溫柔，對待學生認真負責，有耐心。2021-2023連續(xù)三年參與三下鄉(xiāng)并獲優(yōu)秀志愿者，大學四年均獲優(yōu)秀學生稱號，曾參與多次愛心助學活動，并獲榮譽，線下輔導經驗豐富，曾獲全國大學生英語翻譯大賽省級二等獎；ETTBL杯全國大學生英語詞匯挑戰(zhàn)賽三等獎等，已保研中國地質大學。

會計,會計從業(yè)資格

我從事教培行業(yè)已有二十多年，自己的孩子也培養(yǎng)進入了世界排名前二十的大學，積累了豐富的教學經驗和教育管理能力。多年來，我一直致力于學生的全面發(fā)展和個性化輔導，熟悉各種教學方法和教育心理學知識，能夠因材施教，幫助學生提升學習成績和綜合素質。擅長語文、數學、英語等多學科教學，尤其在小學初中數學和英語輔導方面有顯著成果。 我的特長包括精準的學情分析、有效的學習規(guī)劃和高效的課堂管理，能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)自主學習能力。我注重學生的思維能力和學習習慣的培養(yǎng)，善于通過多樣化的教學方式讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。此外，我有良好的溝通能力，能夠與學生和家長建立良好的互動關系，共同促進學生的成長與進步。 憑借多年的教學實踐和對教育事業(yè)的熱愛，我相信能夠勝任家教老師的職位，為學生提供高質量的個性化輔導，助力他們實現學業(yè)上的突破。

性格活潑外向，對高中生物有知識體系框架的構建以及能夠將知識講得深入易懂，目前也正在機構帶幾名高一和高三的學生高中生物，并且成績有顯著的提升

小學陪讀,小學托管,小學接送,五子棋

有耐心，有責任心，善于抓住方法，總結規(guī)律。

會計,會計從業(yè)資格,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管

目前已畢業(yè)工作，兼職輔導，以小學數學和小學英語為主，熟悉上海課本。 高中和大學都是知名院校，高考數學135，英語140。 擁有CPA、中級會計職稱。 擅于與孩子溝通，關心孩子的身心健康。

國際象棋,籃球

擅長數學

美術

平易近人，喜歡小孩子，在校成績優(yōu)良擔任班級學習委員，對藝術方面有特長會素描速寫音樂方面有五年的長號演奏經驗。在求學經歷上從未低于班級前三，曾被推薦參加生物競賽但因臨近高考無奈退出，但仍為團隊做出貢獻，為團隊提供思路解答方法。中考語文110+.英語110+/123數學120+/150

22乙卷高考成績數學成績130（滿分150），理科綜合（物理，生物，化學三科）244。 .大學期間，現在在做副教授手里的一個項目，同時也參加了今年的國創(chuàng)，同時已經立項。 .對于初高中生的數理化來說，盲目的做題刷題不能使成績高效的提高，我可以教小朋友學會怎么樣做題，然后有思路的去解決問題。

小學陪讀

師范生能力合格證書/優(yōu)秀畢業(yè)生/優(yōu)秀實習老師/中共黨員并在研究生學生黨支部擔任支部委員

跆拳道,,吉它

性格活潑開朗，擅長與人溝通，對小朋友非常有耐心 中考考入青浦高級中學，英語數學145＋，語文130＋，大學通過英語四級 特長是跆拳道，籃球和吉他 特長等級：跆拳道黑帶國際一段、吉他十級

鋼琴,韓語

個人簡歷 國籍 - 韓國 出生 年日 - 出生于1982.6.11 教育背景： 1996.8-2000.2 就讀于 北京 BISS（Beijing Internaional School of Singapore) 和 55 國際中學 2001.2 Kaywon 藝術高中畢業(yè) （鋼琴專業(yè)） 2001.3- 2010.2 韓國 Hanyang 音樂大學畢業(yè)（鋼琴專業(yè)） (期間 2003.9 - 2005.11 服兵役) 2006.9 - 2008.7 讀于 北京中國音樂學院 攻讀指揮、作曲專業(yè)（結業(yè)證書） 留學經歷： 2011.11 - 2014.7 讀于 維也納音樂學院 高級課程 （鋼琴專業(yè)） 2014.10 - 2016.7 讀于 維也納國立大學 韓文系 兩年德語培訓 （韓語系專業(yè)預備過程） 2016.10 - 2018.7 讀于 維也納國立大學 韓文系 專門研究對外韓語教學 2019.9 - 2020.1 讀于 上海師范大學 漢語高級班 獲得結業(yè)證書 2020.3 - 2020.6 讀于 上海師范大學 商務漢語班 獲得結業(yè)證書 工作經歷： 韓語講師 從 2017 年起至今從事教育工作(培訓韓國語)，將近2年半的豐富的授課經驗 (私人輔導以及在培訓機構，大學任教） 2018 年 在維也納 語言培訓機構 “Sprach Schule Aktiv Wien” 任教（韓語講師） 2019 年 在上海 “韓通 韓國語 學?！比谓?（韓語講師） （擔任 校內 培訓班，1：1 輔導，韓國 LG 公司 企業(yè)課程） 2020 年 在上海 “韓通 韓國語 學?！比谓?（韓語講師） 2019 年 至今 任于 “上海 應用技術大學” 專職韓語講師 （韓國全南大學，梨花女子大學 MBA課程） 鋼琴講師 中國、韓國 音樂培訓學校 任教，擔任音樂講師（教鋼琴 音樂理論），并有2年多授課經驗 中國（北京，上海）.韓國.奧地利（維也納）有家教以及個人輔導經驗， 有10年多的 鋼琴輔導經驗 2019年 在上海Virtuoso Music Studio 任教（鋼琴教師） 自我介紹： 您好！我來自韓國。本人曾經在北京生活 6年，2019年2月份來到上海，在中國居住時間長達7年半。本人中文流利。 而且本人有8年的歐洲留學經驗以及多年的工作經驗。請給我一次機會。謝謝。

特質優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導孩子內心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現孩子特質進行引導幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生，首先使其產生對數學的興趣，克服畏懼數學的情緒，樹立學好數學的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一 直提不高的原因，根據其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型， 根據題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。