游泳,排球

上海師范大學體育教育，掌握扎實的基礎(chǔ)知識理論，主項400/800?；@球二級裁判，游泳救生員，兒童體適能教練資格證，擅長大多數(shù)運動，熱愛小朋友，有耐心，學習過花樣滑冰，并取得較好成績

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本人喜歡打籃球，羽毛球以及各種球類都會一點。而且對于數(shù)學有著強烈的興趣，在高中時期參加過許多校內(nèi)和縣里舉行的比賽，并獲得優(yōu)異成績。而且本人還善于交際、溝通，同時還善于結(jié)交許多朋友。

拳擊,跆拳道,籃球,小學托管,,特殊教育

體考四項93分寶山浦東南片第一名 一二百超二級水平 對百米技術(shù) 籃球技術(shù)與體能訓練非常擅長在上海shark訓練基地帶過隊員 田徑 籃球 拳擊 體能都擅長 對小朋友非常有耐心 講解并且上手糾正動作 針對體能 體態(tài) 心態(tài)全方位培養(yǎng)學生

籃球

1:喜歡讀書思考，愛好哲學、詩詞。會打籃球，喜歡聽音樂，唱歌，喜歡彈吉他。 2:有耐心，可以和學生有效溝通，發(fā)現(xiàn)學生不足之處。 3:已經(jīng)家教一年，教學方式因人而異，調(diào)皮的學生嚴謹點，聽話的學生活潑一點，因材施教。 4:喜好哲學，邏輯思維清晰，高中數(shù)學從高二倒數(shù)到高三全班第一。

街舞

英語：英語六級，全國大學生英語競賽二等，商務(wù)英語競賽三等 其他：舞領(lǐng)4年，主hiphop urban 編舞 Kpop

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本地人 熱情開朗 IYMC一等獎 WMO三等獎 上海高考數(shù)學139 中考150 物理高考A 中考90滿分 英語六級已過 熱愛運動 對學生較嚴

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學習體教專業(yè)的我，誠實、正直、好學、自信；樂于助人，具有團結(jié)合作精神，我把“基礎(chǔ)扎實，靈活運用，一專多能”作為自己的學習宗旨和目標。在大學期間，我積極完成大學本科的教學大綱要求，并取得優(yōu)秀成績之外，還涉及了各方面知識。我積極投身于各類校園文化節(jié)、院內(nèi)專業(yè)技能，科技創(chuàng)新的比賽以及各種教育類社會實踐活動，我深知“工欲善其事，必先利其器”的道理，努力提高拓展自我知識面，豐富自己。曾獲得羽毛球國職證、健身教練國職證、跆拳道二級裁判，比賽方面在大學期間曾獲得2021年上海市民文化節(jié)首屆大學生街舞大賽銀牌，上海市陽光體育大聯(lián)賽-集體街舞啦啦操 銀牌，上海市大學生跆拳道錦標賽銅牌等體育競賽獎項。教師技能功方面曾獲得上海師范大學師范生德育能力班會教案設(shè)計比賽三等獎、上海師范大學體育學院教師基本功大賽三等獎以及上海師范大學師范生勞動教育主題班會展示活動。在工作經(jīng)歷方面我在學校中擔任班級團支書、跆拳道社社長以及舞社教員的職務(wù)，組織完成過多項大型活動以及教育活動，擁有強烈的責任感、執(zhí)行力及教學能力，做事主張腳踏實地，認真負責，有一定的溝通合作能力，能及時溝通協(xié)調(diào)工作，保質(zhì)保量。我積極參與學校安排的愛心學?；顒?，在其中擔任體育教員、數(shù)學教員等，在校外我曾就職于菘飛體育星空體育公園，任職羽毛球教員兩年，積累了一定的教學能力、組織能力，工作認真負責，吃苦耐勞

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上師大在讀碩士，本科就讀于上師大哲學與法政學院。曾獲得上師大三等獎學金、國家勵志獎學金。

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我是一個遠赴上海求學的大二學生，平時學習中認真勤勉，課余時間也會旅游以及進行體育運動，我最喜歡的一項是羽毛球。在校期間獲得大一學年的專業(yè)三等獎學金與國家勵志獎學金。在寒暑假里參加過愛心學校的線上英語輔導(dǎo)（志愿活動）

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來自上海師范大學工程管理專業(yè)大二在讀生，擅長理科，高考英語130，理科綜合240，高考總分545。 重視鞏固基礎(chǔ)，和錯題整理。監(jiān)督幫助學生完成作業(yè)并提高專注力。寓教于樂，為人幽默風趣，帶孩子經(jīng)驗豐富。 周末無法接課。

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本人于2023年獲得過上海市鄉(xiāng)村振興大賽二等獎，目前在班里擔任班長。英語六級

籃球

體考98.56上海前7名 已有1年執(zhí)教經(jīng)驗 有二級籃球教練證

籃球

體適能 籃球 教練均可

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本人從事數(shù)學教學工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗和輔導(dǎo)經(jīng)驗.在教學過程中針對不同的學生制定不教學方案使用不同的教學方法.針對差生首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點，解答中等難度題目.針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學習計劃和方案，使得學生長期受益.其次讓學生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學生學會找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

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本人在理科方面以及計算機編程方面比較擅長。