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擅長(zhǎng)英語語文教學(xué) 英語高考133 語文中考141 高考125 英語口語及閱讀能力較好 有自己學(xué)習(xí)的方法 可以每天嚴(yán)格監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 待人熱情真誠 雅思8.0分 專業(yè)四級(jí)優(yōu)秀 六級(jí)615分

中學(xué)教師資格證 普通話二甲 大學(xué)英語六級(jí) 雅思 古箏

趙老師，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，初中語文老師掌握，記憶法教學(xué)，能用方法讓學(xué)生快速積累記憶，并且能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。熟悉最強(qiáng)大腦記憶法教學(xué)，還是一名網(wǎng)絡(luò)作家。 長(zhǎng)期輔導(dǎo)初中語文，熟悉上海中考語文重難點(diǎn)和?？碱}型易錯(cuò)題。能協(xié)助孩子建立閱讀系統(tǒng)框架，擅長(zhǎng)點(diǎn)面教學(xué)，注重閱讀分析和寫作，課外文言文提升方面也有獨(dú)特的方法，論文《初中語文經(jīng)典群文閱讀研究》《中學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀與策略》《語文教學(xué)中學(xué)困生的成因與對(duì)策探究》與課題《初中語文經(jīng)典群文閱讀研究》均獲得國家一等獎(jiǎng) 上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于總結(jié)歸納，循序漸進(jìn)，能針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓孩子在短期內(nèi)有較大的進(jìn)步，輔導(dǎo)過很多重點(diǎn)初中的學(xué)生語文。 講課有耐心，有親和力，很多家長(zhǎng)反饋良好。歷屆都有學(xué)生考取四校八大，市重點(diǎn)和區(qū)重點(diǎn)

上海市少兒語言科藝大賽指導(dǎo)老師； 上海市重點(diǎn)學(xué)校語文教師、教研組長(zhǎng)； 上海市中青年教師教學(xué)一等獎(jiǎng)獲得者。 小學(xué)語文教學(xué)研究：指導(dǎo)編寫閱讀寫作系列課程，設(shè)計(jì)教案，培訓(xùn)教師。包含繪本閱讀課程，語文閱讀理解，語文課外閱讀精度法，語文寫作入門，精品作文創(chuàng)作。 教學(xué)特點(diǎn)：由淺入深，從小學(xué)生感興趣的語文內(nèi)容教起吸引住學(xué)生。多互動(dòng)、多交流、啟發(fā)學(xué)生思考。在問答中完成各種基礎(chǔ)和閱讀題型的練習(xí)，培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)思維。鍛煉學(xué)生熟練運(yùn)用已掌握的語文學(xué)習(xí)方法，提高獨(dú)立思考與學(xué)習(xí)的能力，直至學(xué)生能夠自覺閱讀，并熟練完成語文學(xué)科的預(yù)復(fù)習(xí)。 語文是一種積累，帶著學(xué)生喜愛上看書，并模仿著做些創(chuàng)作，終有一天寫作文會(huì)成為一種享受。

認(rèn)真負(fù)責(zé)，與小朋友溝通良好，能夠因材施教。在語文學(xué)科上有一定的教學(xué)方法，輔導(dǎo)過各類學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)豐富。個(gè)人獲得松江區(qū)教師征文大賽二等獎(jiǎng)，區(qū)青年教師教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)，校級(jí)各類大獎(jiǎng)，能力強(qiáng)。