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華師大大四計算機生，性格開朗，善于溝通，大一特等獎學(xué)金獲得者，第一學(xué)年gpa3.9（滿4）13屆大學(xué)生數(shù)競二等獎，14屆大學(xué)生數(shù)競?cè)泉?，編程語言主C，C++，python，四六級裸考通過，曾在學(xué)院為新生教授半個學(xué)期的數(shù)學(xué)課，主張和學(xué)生溝通交朋友，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情

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性格開朗大方，脾氣好，提倡學(xué)習(xí)是場闖關(guān)游戲，攻克難關(guān)是富有魅力的冒險。認(rèn)為厚積薄發(fā)，不積硅步無以至千里，非常有耐心，鼓勵學(xué)生大膽表達、積極思考。

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徐老師，女，學(xué)校在職老師，深耕小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)十多年，深諳各年級教學(xué)重難點與學(xué)生心理。 課堂靈活趣味，所教班級數(shù)學(xué)素養(yǎng)出色，輔導(dǎo)學(xué)生多次參加數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽，并有多人次獲獎。多次榮獲校區(qū)市“優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研組長”等稱號。 教學(xué)案例入選市優(yōu)秀教學(xué)資源庫；撰寫的教學(xué)心得，在區(qū)內(nèi)交流分享，廣受好評。秉持“激發(fā)興趣，夯實基礎(chǔ)”教學(xué)理念，致力于讓數(shù)學(xué)不再枯燥，助力學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。 熟悉小學(xué)各年級數(shù)學(xué)重難點，以及考點，善于引導(dǎo)學(xué)生，注重學(xué)生思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。 上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，擅長一題多解，對知識點進行拓展和強化加深，由點到面，由淺入深，知識體量充足。

有過長時間教學(xué)工作經(jīng)驗，工作水平得到了家長與學(xué)生的一致認(rèn)可。學(xué)生學(xué)習(xí)水平得到相當(dāng)程度的提升。擅長與家長老師溝通，能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

數(shù)學(xué)師范專業(yè)碩士，高中成績優(yōu)異，高考成績?nèi)珔^(qū)名列前茅，其中數(shù)學(xué)148。一直在從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗豐富，有自己的教學(xué)方法。善于在學(xué)生解題的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維上的缺陷和不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。 溫和，有耐心，善于與人溝通，針對學(xué)生性格特點，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，中高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。

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性格開朗，有責(zé)任心，學(xué)習(xí)能力和表達交流能力強，代課經(jīng)驗豐富，曾獲生物奧賽三等獎，在兼顧學(xué)習(xí)的同時，擁有廣泛的興趣愛好，包括繪畫、吉他、聲樂等。高考數(shù)學(xué)140/150。

上海師范大學(xué)畢業(yè) 化學(xué)師范專業(yè) 有精力，有耐心，善于查漏補缺，精確提高

市級優(yōu)課獲獎，教學(xué)語言富有親和力，深得學(xué)生喜愛。主持過兩個市級課題，對初中數(shù)學(xué)知識點及中考方向了如指掌。輔導(dǎo)多名學(xué)生獲獎。

本人從事化學(xué)教學(xué)28年，有豐富的化學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗，輔導(dǎo)效果好，學(xué)生成績提升快！

書法

自八歲開始練習(xí)書法，練習(xí)書法十五余年 三年機構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗 四年家教經(jīng)驗 上海市青年書法家協(xié)會會員 2021年第三屆中華經(jīng)典誦寫講大賽“筆墨中國”漢字書寫大賽全國三等獎 2023年第三屆中華經(jīng)典誦寫講大賽“筆墨中國”漢字書寫大賽全國二等獎

曾在市重點初中執(zhí)教多年，參加過區(qū)模擬試卷命題，曾擔(dān)任過教研組長，從事課外輔導(dǎo)十幾年，能根據(jù)學(xué)生的不同特性和基礎(chǔ)制定行之有效的輔導(dǎo)方案，通過師生的共同努力，最后都能取得理想的成績。2000年在南京大學(xué)學(xué)習(xí)獲得國家級初中奧數(shù)二級教練員。

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高中參加過作文競賽獲得二等獎，大學(xué)專業(yè)需要學(xué)習(xí)韓語以及英語，英語四級，中高考英語成績可觀。數(shù)學(xué)中考140+，高考110+。軟件類會編程建模，藝術(shù)方面國畫十級證書，素描八級,軟筆8級

中考心理輔導(dǎo)

吳老師，男，西南大學(xué)數(shù)學(xué)本科專業(yè)，中學(xué)一級教師，有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書，普通話標(biāo)準(zhǔn)；有小學(xué)與初中數(shù)學(xué)奧林匹克教學(xué)經(jīng)驗，輔導(dǎo)的學(xué)員曾經(jīng)獲得國家級數(shù)學(xué)奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數(shù)學(xué)中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學(xué)與管理經(jīng)驗，教學(xué)的最大亮點：善于把數(shù)學(xué)難題用一個個模型分離出來，讓學(xué)員學(xué)習(xí)一個個小的數(shù)學(xué)模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學(xué)，能使不同類型的學(xué)員快速提高數(shù)學(xué)成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學(xué)校五年級（2）班蔡淳頡同學(xué)，數(shù)學(xué)剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導(dǎo)了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學(xué)地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學(xué)，我剛接手的時候數(shù)學(xué)周考成績是46分，我輔導(dǎo)3節(jié)課后數(shù)學(xué)周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學(xué)生楊趙磊，是上海立信金融學(xué)院附屬學(xué)校初三＜2＞班學(xué)生，我剛輔導(dǎo)的時候成績是72分，輔導(dǎo)了6節(jié)課，成績顯著進步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學(xué)法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學(xué)九（3）黃菊杰同學(xué)，我接手的時候，一模成績是108分，經(jīng)過寒假訓(xùn)練輔導(dǎo)，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學(xué)九年級（4）班陳孝巖同學(xué)，我接手該生數(shù)學(xué)成績是131分（滿分150分），面對這樣的學(xué)員，我就專門輔導(dǎo)18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學(xué)法輔導(dǎo)，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時也提高了學(xué)員的成績，該生期中考試數(shù)學(xué)成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生強烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識，突出考綱考點，讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙，釋解數(shù)學(xué)疑難困惑，探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。很多中高考生可以140+。