吉它,美術

電吉他演奏4年，指彈吉他4年，具備扎實的演奏功底，精于電吉他速彈、推弦技巧與指彈的擊勾弦細膩處理。采用漸進式教學法，結合樂理解析與實戰(zhàn)訓練，幫助學生建立正確的演奏思維。無論流行、搖滾還是日系指彈風格，都能給予針對性指導?，F(xiàn)已形成科學有效的教學方案，讓學員少走彎路快速進階

美術,兒童畫,卡通畫,剪紙,攝影

上海大學美術學院18屆本科視覺傳達設計專業(yè) 18屆上海美術聯(lián)考素描色彩145.6總分418.4全上海市排名前三十，自畢業(yè)以來在高考一線教學多年，熱愛教學，教學經(jīng)驗豐富，清楚知道上海聯(lián)考考點，以及高分卷最終應該呈現(xiàn)的畫面效果。教學認真負責且有序開展美術高考教學工作，素描速寫色彩三科全能，積極配合學校主管和校長要求，完成教學任務，達到教學目標。

書法,美術,中國畫

教授書法，國畫素描，學生通過中央美術學院，中國美院，清華大學美術學院20余名。學生通過書法8級以上學員30余人次。

書法,美術,中國畫,西洋畫

上海長寧區(qū)書法家協(xié)會會員，上海寶山區(qū)美術家協(xié)會理事，中國書畫家聯(lián)誼會會員，上海新文藝工作者協(xié)會會員，香港美術家協(xié)會副主席，安徽省美術家協(xié)會會員，上海交大海派文化研究所高級研究員，寶山區(qū)政協(xié)委員，民進上海市委文藝委委員，新聯(lián)會副會長，高級工藝美術師，中級美術師，高級文物藝術品鑒定師，擅長國畫，書法，素描，色彩，油畫，設計。

閩南語,古琴,美術,攝影,圍棋

同濟大學建筑學員畢業(yè)，從事建筑設計，室內設計工作近三十年，管理設計公司15年。擅長美術教學，古琴教學，及傳統(tǒng)文化教學。

攝影,美術,西洋畫

擅長繪畫傳統(tǒng)科班入門教育，包括素描繪畫，同時也包括平面和3d入門設計培訓，本人最高職位為廣告活動公司設計總監(jiān)，有圖為證，有本可查。

小學陪讀,小學托管,美術,計算機基本操作,英語口語

對待學生耐心，流利的使用英語 完成本科以及碩士的課程內容 擅長設身處地為對方思考 時間靈活 有一定的美術基礎

外國人中文,精準普通話,美術,卡通畫,西洋畫,Flash,動畫制作,Maya,原畫設計,平面設計

作為一名從事美術教育領域10年之久的專業(yè)教師，我深感榮幸能夠在這個充滿創(chuàng)造力和表達自由的行業(yè)中，貢獻我的力量。我的學術旅程始于對視覺藝術的熱愛，這份熱愛最終引領我走向了視覺藝術方向的博士學位。在這段學習和研究的過程中，我不僅深化了對美術的理解，也掌握了一系列的教學技巧和方法，使我能夠更好地在課堂上與學生交流和分享。 我的專業(yè)領域覆蓋了素描、色彩、動漫、動畫以及美術理論等多個方向。在素描教學中，我注重基礎技能的培養(yǎng)，引導學生觀察生活，捕捉光影變化，通過不斷的練習提高他們的表現(xiàn)力和準確度。在色彩教學上，我強調色彩理論與實踐的結合，通過豐富多樣的練習幫助學生理解色彩搭配、色彩表達等關鍵概念。動漫和動畫教學則更多地集中在創(chuàng)意發(fā)展和技術應用上，我鼓勵學生發(fā)揮他們的想象力，將傳統(tǒng)美術技巧與現(xiàn)代數(shù)字工具結合起來，創(chuàng)作出具有個人特色的作品。 此外，我對美術理論的探討不僅限于學術研究，更多地是將其融入到教學實踐中，幫助學生建立起對藝術的深刻理解和批判性思考能力。我相信，藝術教育不僅是技能的傳授，更是情感、思想與文化的交流。因此，在我的課堂上，我始終努力營造一個開放、包容、鼓勵創(chuàng)新的學習環(huán)境。 通過這10年的教學和研究經(jīng)歷，我深刻體會到美術教育對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、審美能力以及批判性思維的重要性。未來，我期待繼續(xù)在這條道路上探索前行，不斷提升自我，為美術教育事業(yè)貢獻我的力量。

美術

喜歡繪畫 墻繪 籃球

外國人中文,精準普通話,上海話,美術,西洋畫,圍棋,英語口語,商務英語

曾就讀包玉剛實驗學校，瑞士IB寄宿高中； 紐約哥倫比亞大學PGCE證書； 有過包玉剛實驗學校中文組實習教師經(jīng)驗; 中文現(xiàn)代詩社”零零詩社“（公眾號同名）副社長，2018年中國實力現(xiàn)代詩人； 某公眾號專欄作家

英語六級,考研,英語口語,雅思,德語,美術,兒童畫,計算機基本操作,Illustrator,平面設計,圖像處理軟件,Photoshop（PS）,高中信息技術,商務英語,新概念英語,外國人中文,精準普通話

全國英語競賽（NECCS）三等獎，“外研社杯”全國英語演講大賽三等獎，大學英語競賽三等獎，英語六級證書、雅思7分、全國大廣賽浙江賽區(qū)策劃組一等獎，設計組三等獎，金桂杯設計大賽銀典獎，CSC國家獎學金，2016年國家獎學金，2013-2015連續(xù)三年大學一等獎學金。

美術,雕塑

本人長期致力于素描、色彩、速寫教學工作，原本經(jīng)營畫室，6年中高藝考經(jīng)驗，現(xiàn)有自由設計工作，空余時間都可以上課。本人親和、嚴謹，對教學工作一絲不茍。

幼兒陪玩,,美術,樂高,珠心算

教學秘籍 ?學而思體系?德國HABA體系?火花思維體系 課程形式 游戲化的方式進行教學。 1對1教學 / 1對4小班制教學 課程內容 ?500多款教具，系統(tǒng)化教學。 ?針對孩子特點，個性化教學。 ?重知識的理解記憶，更重學習力的訓練，為孩子小、初、高學習成績打牢能力基礎。 授課學生類型 ?3-6歲幼兒啟蒙 ?幼小銜接課程 ?學習力0-7歲專項訓練 ?視知覺能力 孩子學業(yè)靈不靈，空間知覺來確定。 閱讀速度快與慢，視覺辨別是關鍵。 掌握漢字牢不牢，視覺再認很重要。 視知覺速度若快，學習成績不會賴… ?聽知覺能力 聽覺混合能力好，拼音學習特輕巧。 聽覺理解能力強，老師選你做榜樣… ?知覺轉換能力?數(shù)學準備能力?專注力

美術,兒童畫,卡通畫,西洋畫,剪紙

本人本科畢業(yè)于上海師范大學美術學院版畫系，2019年畢業(yè)于上海師范大學繪畫系，獲碩士學位。自幼接觸繪畫，已有10余年的繪畫經(jīng)驗與閱歷，美術教學經(jīng)驗豐富。多次獲得各類美術獎項，考入大學前，曾在杭州三臺山畫室復讀兩年，且連續(xù)兩年都考取了中國美術學院、湖北美術學院等藝術高等院校的?？己细褡C書。 藝術經(jīng)歷： 2018年，《造景》等四幅作品入選參加“2018上海青年藝術博覽會”； 2018年，作品《My Pop Art》參展“第三屆東海岸上海中青年優(yōu)秀美術作品展”； 2018年，作品《造景》參展“第三屆查查克國際版畫雙年展”； 2016年，作品《肖像》參展‘金山印像’版畫作品展（土山灣美術館上海）； 2015年，作品《抑》獲得“第五屆上海當代學院版畫展”三等獎； 2015年，作品《思》參展“第四屆上海銅版畫展”（徐匯藝術館上海）； 2015年，作品《豐收之喜》參展“父輩留給我們的記憶”主題紀念展（長寧圖書館上海）； 2015年，作品《抑》、《家園》參展上海“跨界-城市青年藝術家提名展”（東海岸藝術空間上海） 2016年，獲“馬利藝術創(chuàng)作獎”一等獎，并獲一等獎學金 2016年，獲上海師范大學2015-2016學年專業(yè)獎學金三等獎。 2017年，獲第二屆“匯創(chuàng)青春”上海大學生文化創(chuàng)意展“一等獎” 。（劉海粟美術館·上海） 執(zhí)教經(jīng)歷： 2015.12-2016.05 上海愛油畫吧（大悅城店）油畫師； 2015.04-2017.08任教于上海德懿畫室，負責初、高中部與成人部美術教學。 2019年，創(chuàng)辦上海沐畫社藝術工作室，從事一線美術教學活動，期間，組織過各類美術教研、藝術講座、繪畫寫生等活動。 教學成果： 學生參加中國美術學院社會美術水平等級考試通過率達95%；所輔導的學員考入了澳大利亞皇家墨爾本理工大學油畫系、倫敦藝術大學、美國羅德島設計學院等世界高等藝術學府。

美術,兒童畫,卡通畫,中國畫,西洋畫,雕塑

2010本科畢業(yè)于西安美術學院國畫系，獲優(yōu)秀畢業(yè)作品一等獎，2016研究生畢業(yè)于上海大學美術學院，獲畢業(yè)生優(yōu)秀作品獎