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      • 登錄時間:2025-06-16 23:58
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        冉老師 專業(yè)老師
        編號: 220215
        華東師范大學數(shù)學與應用數(shù)學 碩士畢業(yè)

        從教多年,教學經驗豐富,為人隨和,擅長溝通,因材施教,提分迅速。

      • 登錄時間:2025-06-16 22:40
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 203403
        華東師范大學數(shù)學 本科畢業(yè)

        1.曾任教于上海市重點中學,教育經驗比較豐富,為人??????比較隨和,和學生的關系都處的比較好,教學經驗豐富,有長時間的家教輔導經驗.堅持理論聯(lián)系生活實際的教學方法,用生動,形象的語言將抽象枯燥的數(shù)學概念定理,講透,講明白。 2.堅持以思數(shù)學想方法為指導,學生練習為主的實用的教學策略。并總結一套行之有效的教學方法與考試經驗。把復雜問題簡單化,使學生理解深刻,運用靈活! 能在較短的時間內提高學習成績 。 3.任教初三畢業(yè)班,參加多次中考閱卷。多年重點初中任教經歷。非常熟悉二期課改新教材的重點難點考點,緊扣中考要求,提供高效個性的初中數(shù)學輔導,短期高效出成績。

      • 登錄時間:2025-06-16 21:56
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        盧老師 專業(yè)老師
        編號: 223807
        華東師范大學數(shù)學 本科畢業(yè)

        1、從事數(shù)學輔導多年,主授滬教版6-9年級數(shù)學。善于知識織網,讓學生腦中形成知識鏈條,學習數(shù)學變被動為主動,對中考題填空壓軸(18題)、拋物線綜合題(24題)及幾何綜合題(25題)有較深研究。 2、通書法,教育部書畫等級毛筆九級、硬筆九級.有書法工作室,多年教學經驗。如學員寫字欠佳,可根據對方需求輔助輔導。

      • 登錄時間:2025-06-16 21:10
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 218520
        華東師范大學數(shù)學與應用數(shù)學 本科畢業(yè)

        本人畢業(yè)于華東師范大學,數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè),專職教學11年,帶高三多年,具有豐富的教學經驗,教學方法簡單易懂,能讓孩子在短期內提高成績,抓住學生的弱點,善于引導溝通學生

      • 登錄時間:2025-06-16 21:02
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 212746
        華東師范大學數(shù)學與應用 本科畢業(yè)

        我是一名專業(yè)的數(shù)學老師,擁有系統(tǒng)的資料和豐富的教育經驗,善于與孩子溝通,能夠發(fā)現(xiàn)孩子有點及薄弱的地方,善于引導孩子學會自主學習,養(yǎng)成舉一反三的能力。

      • 登錄時間:2025-06-16 20:59
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        余老師 專業(yè)老師
        編號: 215638
        華東師范大學學期教育,美術專業(yè),教育管理專業(yè) 本科畢業(yè)

        上海人,從事幼教及美術教育二十多年,高級職稱。對不同年齡段學生能因人而異,因材施教。對學生有耐心有愛心和親合力。有豐富的學期幼兒教育經驗及繪畫教學經驗,了解不同年齡階段學生的認知特點和需要,擅長幼小銜接及美術教育,根據個體發(fā)展制定并及時調整適合學生的學習計劃,滿足學生的發(fā)展需要。個人具有創(chuàng)意美術教育油畫專業(yè)特長和本科學歷,并具有幼教和初中美術老師教師資格證書。

      • 登錄時間:2025-06-16 20:08
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        劉老師 專業(yè)老師
        編號: 243133
        華東師范大學英語 本科畢業(yè)

        本人曾在浦東一所重點公辦初中任教20余年,積累了十年以上畢業(yè)班教學經驗,教學認真踏實,耐心,有豐富的一對一,一對多個性化輔導經驗。對中考的語法及中考考點非常熟悉,熟練考試題型,授課通俗易懂,善于提優(yōu)補差,能夠根據每個學生的特點制定不同的教學方案,進行有針對性的拓展提高。擅長與學生溝通培養(yǎng)學生學習興趣,講課思路清晰,生動形象,解題技巧豐富,上課知識體量充足,講解很多相關的知識點和習題,有廣度,有深度,讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法,上完課后會根據學生情況留下課外作業(yè),從而達到提高成績的目的。我對教育有著濃厚的興趣,對學生要求嚴格,但也不缺乏幽默。我一直認為,讓學生喜歡你才能讓他喜歡你的課,才能提高成績。 【教學特色】 ? 系統(tǒng)化知識建構: 獨創(chuàng)"語法地圖+考點雷達"教學體系,復雜知識可視化 每課融合「課本基礎+中考真題+拓展閱讀」三維訓練 ? 高效課堂設計: 診斷反饋:課前聽寫/作業(yè)精講→鎖定薄弱點 互動新知:情景化語法講解+高頻考點舉一反三 實戰(zhàn)演練:當堂完成分層練習(基礎/提升/沖刺) 拓展強化:補充原版閱讀素材,培養(yǎng)語感思維 ? 科學跟蹤體系: 個性化錯題本管理(要求用三色筆標注錯誤類型) 每周學習力評估報告(詞匯/語法/閱讀/寫作四維分析) 【教育理念】 "沒有學不會的學生,只有未找到的學習密鑰" 短期提分:針對薄弱環(huán)節(jié)精準突破,快速見效 長期提升:系統(tǒng)化培養(yǎng)學習習慣,穩(wěn)扎穩(wěn)打 信心塑造:讓“弱科”變“強科”,讓“厭學”變“樂學”

      • 登錄時間:2025-06-16 19:04
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 184721
        華東師范大學數(shù)學 碩士畢業(yè)

        熟悉高考命題趨勢,多思路解題,有耐心,親和力強

      • 登錄時間:2025-06-16 18:14
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        徐老師 專業(yè)老師
        編號: 242804
        華東師范大學英語 本科畢業(yè)

        自我介紹: 華東師范大學 學科英語,英語專業(yè)八級。跟孩子經常亦師亦友,松弛有度,能快速贏得孩子的認可,專業(yè)水平過硬。 自我評價: 上課認真負責,講義資料充足,認真上好每一節(jié)課。輔導過各種類型的學生,包含體制內、國際學校、雙語學校。能針對每一位學生的學習情況、性格和學習習慣,制定相應的學習計劃,有針對性的拓展和拔高。

      • 登錄時間:2025-06-16 18:10
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 216485
        華東師范大學數(shù)學 本科畢業(yè)

        高考數(shù)學滿分;華東師范大學數(shù)學系;優(yōu)秀畢業(yè)生;

      • 登錄時間:2025-06-16 17:53
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        褚老師 專業(yè)老師
        編號: 212501
        華東師范大學學科教育 數(shù)學 本科畢業(yè)

        學生時代是一個理科學霸,是老師也同時是個心理咨詢師。專功少兒、青少年心理學。對學生有著極好的耐心和包容心,擅長贊美、鼓勵孩子。營造快樂、輕松的學習氛圍,培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣,在學習過程中體會到自己的成長。多年教授經驗也讓我明白因材施教的重要性。會根據孩子的具體情況制定學習方案,以求最好的學習效果!

      • 登錄時間:2025-06-16 17:48
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        苗老師 專業(yè)老師
        編號: 217244
        華東師范大學數(shù)學 本科畢業(yè)

        經驗豐富,熟悉教材和考綱考點,輔導循循善誘有耐心,所輔導的學生都有較大進步,許多學生被錄取進入重點中學,曾榮獲優(yōu)秀教師、先進班主任稱號。

      • 登錄時間:2025-06-16 17:45
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        金老師 專業(yè)老師
        編號: 188411
        華東師范大學數(shù)學 本科畢業(yè)

        教學嚴謹,生動活潑,講解思路清晰,著重培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。聯(lián)系實際注重教學質量,熟悉上海中考數(shù)學重點難點和中考動向。所帶學生學生成績都有顯著提高。

      • 登錄時間:2025-06-16 17:33
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 240200
        華東師范大學英語教育 碩士畢業(yè)

        英語六級 上海市學校中級心理咨詢師 能夠抓住學生心理,激發(fā)學習興趣

      • 登錄時間:2025-06-16 17:29
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 171632
        華東師范大學教育學 本科畢業(yè)

        8年高三高考班,15年初三畢業(yè)班及初一初二學生,經歷2次高考改革,作為一線教師,精通歷年中高考以及一模二模出題思路及解題方法,可現(xiàn)場輔導作業(yè)評講試卷,教的每位學生均有大幅進步,為人開朗陽光,講解生動,和學生如朋友般交流,切實的為學生提供學習方法,在短時間內提高成績,效果顯著,受到學生和家長的一致好評。希望用切身經歷和高效的學習方法幫助到學生。

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