本科師范生 學(xué)習(xí)過師范類課程 對教育學(xué)有所了解 能夠耐心細(xì)致輔導(dǎo)學(xué)生

小學(xué)陪讀

本人現(xiàn)就讀上師大學(xué)科教學(xué)（地理）專業(yè)碩士，本科亦為上師大地理師范專業(yè)，對中學(xué)的地理教育熟悉，專業(yè)性強(qiáng)。 所獲證書： 國家中小學(xué)教師資格證； 2019年上海市師范生教學(xué)大賽三等獎； 上師大專業(yè)獎學(xué)金多次； 大學(xué)英語四六級證書； 上海市計(jì)算機(jī)一級證書 19年下半年在高中當(dāng)過實(shí)習(xí)教師，具有一定的教學(xué)實(shí)踐能力。目前有4年高中地理合格考、等級考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)效果普遍良好。本人也有初中語文和歷史的輔導(dǎo)經(jīng)歷。

樂觀開朗，有耐心，擅長培養(yǎng)孩子舉一反三，獨(dú)立思考的能力。

就讀于上海師范大學(xué)，上海本地人。在暑假有過愛心暑托班的經(jīng)歷，對待孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲得英語四六級證書，在高中地理等級考中獲得A+，曾獲得過素描六級證書，在高中和大學(xué)都在學(xué)生會任職。

在高中里各項(xiàng)成績名列前茅 高考英語120/150 四級考試590 高考數(shù)學(xué)117 高中數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、地理知識掌握較好

英語四級,高等數(shù)學(xué)

我畢業(yè)于上海市奉賢區(qū)曙光中學(xué)，成績優(yōu)秀，熱情待人，平易近人，考入上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，在數(shù)學(xué)英語方面突出，高考時數(shù)學(xué)118，英語113最終總分517考入上師大。本人在高中時擔(dān)任班內(nèi)團(tuán)支書一職，有較強(qiáng)的工作能力，曾經(jīng)也給親戚家的孩子補(bǔ)過課，效果顯著。在高中期間也是多次獲得優(yōu)秀干部稱號。本人對孩子充滿了熱情與耐心，本人提倡的是概念教學(xué)法，要讓孩子真正地去理解這些東西。

英語口語,上海話,精準(zhǔn)普通話

有家教經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)于上海市第二中學(xué)，曾獲未來工程師大賽一等獎，兩次獲得青史杯校一等獎，校3D設(shè)計(jì)一等獎，曾參與IYPT物理研究競賽，以590的中考成績考進(jìn)上海市第二中學(xué)。在高中時選科為物理化學(xué)地理，排名多次達(dá)到班級前列，對全科都保持著了解和興趣。善于溝通，善解人意，為人謙虛樂觀，與人和諧相處的同時也保持著與人一同進(jìn)步，創(chuàng)造良好氛圍的態(tài)度。在大一階段，就讀于上海師范大學(xué)，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育技術(shù)課程，對于教授課程有一定理論上的理解。我在上一次初中英語輔導(dǎo)中，學(xué)員英語成績由不及格提升到七十多分，從班級末端進(jìn)步到前十。我發(fā)音準(zhǔn)確，能幫助學(xué)員用關(guān)聯(lián)法來記憶單詞詞組，解讀閱讀理解的思路清晰。在數(shù)學(xué)方面，小學(xué)學(xué)過奧數(shù)，初高中都有長期補(bǔ)課，做過的題型較多。我為人可親近可嚴(yán)厲，既能培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，又能督促學(xué)員保持專注。

中考心理輔導(dǎo),,,高考心理輔導(dǎo),精準(zhǔn)普通話,演講與主持,太極拳,籃球,排球

2013年世界青少年英才奧林匹克競賽（Global Environmental Issues Project Olympiad） 銀獎 上海市科技創(chuàng)新大賽一等獎&“七中杯”科學(xué)探索者獎 2013黃浦區(qū)研（探）究型課程學(xué)生課題成果征集展示活動 最佳案例獎 2014.7 全國“2014神筆青春作文大賽”二等獎 上海市中小學(xué)生古詩詞綜合藝術(shù)展演 一等獎 2012上海市家庭教育正文 三等獎 全國青少年五好小公民“美麗中國 我的中國夢 ”主題教育活動征文 三等獎 2014 黃浦區(qū)法制辯論賽 第三名 2013 黃浦區(qū)法制辯論賽 最佳辯手 在大部分人眼中，浩然正氣是我的代名詞，而我留給親密之人的印象則是鐵骨柔情。幼時，養(yǎng)成了剛正不阿的性子；初三愛上了古風(fēng)詩詞，又添一份多產(chǎn)善感的氣質(zhì)。如今，愈加沉靜的我，褪去了浮躁，凡事皆三思而后行，我變得穩(wěn)重，老師同學(xué)愈加信任。 我有天生的理性思維，強(qiáng)于邏輯，在修身養(yǎng)性、自我沉淀后，將它化為了“好幫手”：市創(chuàng)賽一等獎、世界英才大賽銀獎。同時也賦予了我獨(dú)特的觀察視角，更加注重細(xì)節(jié)。 我以讀書養(yǎng)性，不料品出真味，我養(yǎng)成了強(qiáng)烈的感性思維。自從初遇古風(fēng)，便一發(fā)不可收拾。在讀書寫詩中，性子變得沉靜，最喜散步體悟自然，總有止不住的欣喜之意。個中感受則轉(zhuǎn)向筆觸，令我在詩詞創(chuàng)作、朗誦與文章皆有所建樹：萬余字原創(chuàng)詩詞，市朗誦一等獎及全國作文競賽二等獎。 兼具理性、感性思維的我，隨著逐步摸索，漸漸鑄就了一個開放但自洽的思想體系——有著獨(dú)特的理解世界的方式，卻求同存異。

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我會畫畫，曾經(jīng)為寶潔公司設(shè)計(jì)了辦公室墻面插畫方案。 高考數(shù)學(xué)128 參加過上海美術(shù)大展，作品學(xué)思湖水怪榮獲三等獎

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就讀小學(xué)教育專業(yè)，了解如何教育學(xué)生，如何引導(dǎo)學(xué)生嗎，對學(xué)生教育有自己的感想和體驗(yàn)

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就讀于上海師范大學(xué)行政管理專業(yè)，學(xué)習(xí)有自己的方法，成績優(yōu)異轉(zhuǎn)過專業(yè)，九月份大四。性格活潑開朗，熱情洋溢，有耐心和小朋友相處有方法，曾在中諾教育機(jī)構(gòu)當(dāng)過高中物理老師，有一定的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。

初中文科英文版

對于家教，我一直保持著一種熱忱的態(tài)度。一方面，我的父親是一位高中英語老師，在家庭環(huán)境的熏陶下，我更明白作為師長不僅要以一種負(fù)責(zé)人的態(tài)度將學(xué)生的成績教好，更重要的是言傳身教，教會學(xué)生以一種積極向上，滿懷希冀，不屈不撓的態(tài)度對待生活；另一方面，做家教也是一個師生雙方互相提升的過程，做一事忠一事，在不斷提升自己授課能力的同時，更重要的是幫助學(xué)生收獲更好的自己。初臨上海，我會十分珍惜這來之不易的家教機(jī)會，給信任我的家長一個滿意的答卷。相關(guān)能力證明：英語四六級，高中歷史資格證

籃球

本人是師范專業(yè)大三學(xué)生，未來從事數(shù)學(xué)老師一職，在職教前先做家教積累經(jīng)驗(yàn)，從大一開始已經(jīng)做了三年家教了，帶了初中個個年級的同學(xué)不少，數(shù)學(xué)方面有自己的獨(dú)特的理解，無論補(bǔ)差還是提高都包在我身上

英語四級,高等數(shù)學(xué)

08年春蕾杯三等獎，中環(huán)杯區(qū)二等獎 10年希望杯三等獎 14屆中考語文129 數(shù)學(xué)147 英語144.5 物理82 化學(xué)59 17高三浦東一?？紨?shù)學(xué)139 高考數(shù)學(xué)118 高考地理 物理B+ 圍棋業(yè)余1段

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高考美術(shù)藝考全市前500名 校一等獎學(xué)金 有2年部隊(duì)經(jīng)歷 比較有耐心 負(fù)責(zé)