上海高考,生物130,有相當完善的講義,善于理清知識點脈絡,使學生掌握知識點整體結構。
在大學期間就曾多次輔導同學生物高考,畢業(yè)后在一輔導機構任職。
高考改革后,選擇生物作為等級考科目的同學非常多,但是從同學反饋來看,同學在學校里依然沒有非常重視生物,并且學校學習進度過快,知識點難以消化,以至于有許多同學在補課前,處于完全沒有學習過生物的狀態(tài)。而通過補習后,同學都通過了合格考,并在等級考??贾腥〉肂以上的成績,比原有水平有了非常顯著的提高。
在大學期間就曾多次輔導同學生物高考,畢業(yè)后在一輔導機構任職。
高考改革后,選擇生物作為等級考科目的同學非常多,但是從同學反饋來看,同學在學校里依然沒有非常重視生物,并且學校學習進度過快,知識點難以消化,以至于有許多同學在補課前,處于完全沒有學習過生物的狀態(tài)。而通過補習后,同學都通過了合格考,并在等級考模考中取得B以上的成績,比原有水平有了非常顯著的提高。