小學陪讀,,,中考心理輔導

首先，十分感謝各位家長能閱讀我的自我描述，面對可教教材版本:均可（需提前熟悉所教教材，數學高中時期使用北大師版） 可教學科：語文，數學（側重數學） 其他優(yōu)勢：學習能力強，有耐心，大一上學期數學達到滿績點，高中時期數學較好，最佳時曾取得140+，曾獲校級“三好學生”，校級“文明之星”等榮譽，認真負責，具備良好的與人溝通能力，性格開朗積極，肯吃苦，能提前備好課以便高質量上課，能根據不同學生制定個性化教學方案，善于激發(fā)學生興趣，

小學陪讀

曾參與過各類數學建模競賽，獲得過物理競賽二等獎。 學習經歷：學習能力強，對各科知識掌握較好，尤擅理科，在當地被保送重點高中，能高質量地給學生上課； 教學優(yōu)勢：1. 個性化教學方案 我會根據學生的學科基礎、學習目標和學習進度，制定個性化的教學計劃。通過定期的測試和評估，及時調整教學內容和方法，確保教學效果的最大化。2. 注重思維培養(yǎng) 我不僅注重學生對知識的掌握，更重視培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。通過啟發(fā)式教學，引導學生自主思考和探索，幫助他們學會舉一反三，提高綜合素養(yǎng)。3. 豐富的教學資源 我擁有豐富的教學資源，包括教材、練習題、歷年真題等。同時，我也會根據教學需要，制作個性化的學習資料，幫助學生更好地鞏固知識。4. 靈活的授課時間 我可以根據學生和家長的時間安排，靈活調整授課時間和地點，確保教學的連貫性和高效性。 性格優(yōu)勢：1. 耐心細致 我深知每個學生的學習進度和理解能力不同，因此在教學過程中始終保持耐心，不厭其煩地為學生講解每一個知識點，確保他們完全理解。2. 積極樂觀 我始終保持積極樂觀的態(tài)度，用正能量感染學生，幫助他們樹立學習的信心和勇氣，克服學習中的困難和挫折。3. 親和力強 我性格開朗，親和力強，能夠迅速與學生建立信任關系，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習，提高學習效果。

有耐心仔細，性格開朗活潑，時間觀念較強 在學習方面比較嚴格，內容預習復習針對性強。 注重課前預習和課后復習，作業(yè)難度逐漸提高，始終以教材的練習為主

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我是一個性格開朗，細心，有責任心，有耐心的人。我曾經是藝術類考生，學美術專業(yè)，畢業(yè)于現(xiàn)區(qū)重點美術特色院校上海市香山中學，美術成績當年在380幾左右，素描和水粉都在130分以上，最擅長的科目是歷史和語文（作文）。在校學生會任職，文章刊登在校報上！區(qū)里面舉報辯論賽，曾經獲得區(qū)辯論賽一等獎。需要表達能力比較良好！

文科生，高考分數577（河南文科一本線556），有耐心，認真細致 英語四級六級已過

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家長您好，我是立信會計金融學院在讀的大三學生，我熱心負責，能夠耐心對待每個孩子。我對于孩子的學習就建立整體的計劃，在日常的授課過程中，我會關注到孩子不同的接受能力，采取不同的教學。

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校內均分85，班級前10%，雅思6.5（聽力7分），英語流利，已獲QS前20學校offer 獲兩次優(yōu)秀學生獎學金三等獎，曾任學生會執(zhí)行主席、班長等職 琵琶十級，電子琴六級 曾獲得校文藝之星、校優(yōu)秀學生干部 、校優(yōu)秀學生等榮譽

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①大一學年績點3.61/4，排名58/400， 獲得優(yōu)秀學生二等獎學金 ②高中校級數學競賽中獲獎 ③小初高均參加校合唱團，并獲得（縣）市級合唱比賽獎項 ④書法十級 ⑤詳細學習過葫蘆絲、豎笛這些樂器 ⑥高中三年六次中五次獲得三好學生

畢業(yè)于市北中學，2次一等獎學金，1次二等獎學金，英語已過四六級 專業(yè)課各科滿績

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性格活潑開朗，善于于小朋友溝通，有責任心與擔當，在校內曾擔任多項職務，院團委副書記、班長、聯(lián)合權益部部長，連續(xù)兩年獲得校級獎學金。有相當的溝通交流以及表達能力，也曾參與過助學活動，為同學們講解專業(yè)課程，有自己的講解思路和教學方法。有一年的昂立小學生助教經歷，有一定的小學生教學經驗，也喜歡和小朋友接觸。 擅長語文科目，接觸過數學和英語教學，對語文科目有自己的理解方式，希望能夠帶給小朋友不一樣的思考角度，從而更便于解決題目。

性格細心耐心 能針對于不同學員的不同性格制定不一樣的教學方式，在校期間積極參加各類活動，目前就任班級團支書，學生會秘書處部長。

擅長數學物理，高中時任職三年數學課代表，高三數學一模132，二模137，高考133

小學陪讀

高中參加過江蘇數學、物理、生物競賽均有獲獎 參加創(chuàng)青春大賽，數學建模，美賽等并獲得較好成績。 多次獲得在校大學生優(yōu)秀學生獎學金; 參與過多次志愿活動。

在讀大三學生，性格活潑開朗，經常參加志愿者活動，如上海市大學生魔術比賽中擔任志愿者，在社團擔任副社長職位。語文成績數學成績在高中時期名列前茅，英語處于中等水平，耐心負責，懂得如何與學員溝通。