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      教員編號:238879
      姓名:肖教員
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      在讀碩士生 碩士在讀 資產(chǎn)評估 復(fù)旦大學(xué)
       
      自我描述及特長展示 【基本信息】肖老師,女,目前就讀復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院。四年平均績點3.6/5,排名前12%,大四學(xué)年均分88,班級排名第二。大學(xué)課程:微積分(88)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(89),隨機(jī)過程(88)。
      【自我簡介】高中為理科生,高考數(shù)學(xué)129,理綜271(物理96、化學(xué)86、生物88)數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)較好,數(shù)學(xué)和物理學(xué)科是高中的拿手科目。有針對數(shù)學(xué)和理科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)體系,對于數(shù)學(xué)知識的生動解讀,細(xì)究基礎(chǔ)知識,對于各種題型的專攻有比較拿手的方法,講解也富有邏輯和耐心。
      【獲得獎項】連續(xù)兩年獲得校級綜合獎學(xué)金、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽二等獎多次、優(yōu)秀干部、市級物理競賽二等獎等。
      【相關(guān)經(jīng)驗】24年暑期有過一段數(shù)學(xué)和物理的家教經(jīng)驗,幫助學(xué)員夯實基礎(chǔ),學(xué)員進(jìn)步明顯。同時高三期間因為數(shù)學(xué)物理成績突出,經(jīng)常給同學(xué)講解題目,擅長抓住同學(xué)的疑點解決重難點問題。個人比較注重教學(xué)的邏輯,以及對解題思維和能力及整體框架的培養(yǎng)。
      【性格特點】高中時間一直擔(dān)任團(tuán)支書,認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通。大學(xué)時擔(dān)任了社團(tuán)會長,獲得了優(yōu)秀干部的榮譽(yù)。個人做事態(tài)度踏實認(rèn)真,富有耐心且細(xì)心,同時個人形象較佳,穿著干凈整潔。
      【教學(xué)框架】對于您的孩子,我將進(jìn)行”前期了解一確定目標(biāo)一教學(xué)執(zhí)行一及時反饋”的過程。在確保基礎(chǔ)題不丟分情況下,再適當(dāng)拓展難題和做題技巧。同時一方面,授人以魚不如授人以漁,對具體解題技巧及解題思路和整體框架的把握都將重視。另一方面,我也認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高一樣重要,因此在教學(xué)期間,也會有意識教導(dǎo)學(xué)生相關(guān)“記筆記、聽課、復(fù)習(xí)、計劃、草稿紙使用”等的方法。最后,我相信自己有足夠的能力去引導(dǎo)孩子,讓孩子更加細(xì)心,做題速度更快,準(zhǔn)確率更高,讓孩子的成績更上一層樓。
      可輔導(dǎo)區(qū)域 楊浦
      薪酬標(biāo)準(zhǔn) 執(zhí)行陽光家教網(wǎng)價格標(biāo)準(zhǔn)
      家教經(jīng)驗 0 年
      可授課方式 教員上門
      外語特長 英語       等級  六級
      可輔導(dǎo)科目
      家教經(jīng)歷
      學(xué)員評價
      及教學(xué)成果
      2024.07-2024.08
      [輔導(dǎo)內(nèi)容]對高一的數(shù)學(xué)和物理知識點教學(xué),幫助學(xué)員夯實基礎(chǔ)。對薄弱板塊進(jìn)行訓(xùn)練,同時對重難點章節(jié)做專題強(qiáng)化。每節(jié)課前進(jìn)行上節(jié)課知識點回顧,課中講解重難點,課后進(jìn)行練習(xí),強(qiáng)化知識點的學(xué)習(xí)。
      [教學(xué)成果]經(jīng)過一段時間的薄弱環(huán)節(jié)補(bǔ)足,學(xué)員對知識點更加深入,練習(xí)更加熟練。
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      教員詳細(xì)資料

      編號: 238879 電話預(yù)約時,請?zhí)峁┐薎D 姓名: 肖教員
      性別: 出生年月: 2001年
      來自省份: 四川 高中母校: 安居育才中學(xué)
      就讀院校: 復(fù)旦大學(xué) 目前身份: 在讀碩士生
      所學(xué)專業(yè): 資產(chǎn)評估 目前學(xué)歷: 碩士在讀
      學(xué)校住所: 楊浦 復(fù)旦大學(xué)
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