|
自我描述及特長展示
|
1?曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲專業(yè)競賽國家級一等獎(jiǎng)、挑戰(zhàn)杯市銀獎(jiǎng)、英語翻譯類競賽二等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，每學(xué)期均會獲得校學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金專業(yè)排名前5%，教資（小學(xué)）筆試已過
2?性格：開朗，耐心，溫和
3?愿意積極和家長溝通，反應(yīng)孩子學(xué)習(xí)中存在的問題，努力讓小朋友有所進(jìn)步。?
|
|
可輔導(dǎo)區(qū)域
|
嘉定
|
|
薪酬標(biāo)準(zhǔn)
|
80-200元/h
|
|
家教經(jīng)驗(yàn)
|
5
年
|
|
可授課方式
|
教員上門,學(xué)員上門,在線輔導(dǎo),協(xié)商
|
|
外語特長
|
英語
等級 六級
|
|
可輔導(dǎo)科目
|
小學(xué)陪讀,,會計(jì)從業(yè)資格
|
家教經(jīng)歷
學(xué)員評價(jià)
及教學(xué)成果
|
1?教學(xué)態(tài)度：
性格溫和，能夠和孩子友好相處，耐心負(fù)責(zé)的為孩子輔導(dǎo)功課，成為孩子的好幫手，同時(shí)，在教學(xué)時(shí)嚴(yán)格認(rèn)真，能較好提高孩子的學(xué)習(xí)效率，善于引導(dǎo)式教學(xué)，鼓勵(lì)孩子自主思考，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2?教學(xué)技能：
可以根據(jù)孩子的錯(cuò)題等，找出孩子的知識薄弱點(diǎn)，并進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)鞏固提高，對課后反饋、課前備課等非常熟悉。多次輔導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，了解薄弱生與中等生心理，熟悉提高成績的方法。
3?總體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面：
長期從事家教工作，已有近五年家教經(jīng)歷，輔導(dǎo)過二至七年級、九年級的學(xué)生，對上海小學(xué)和初中的課本教材及知識點(diǎn)非常熟悉；
有過近一年人教版語文數(shù)學(xué)四、五年級的校內(nèi)課程知識點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對人教版語數(shù)知識點(diǎn)也很熟悉。
4?教學(xué)特長與固定科目輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)方面：
擅長輔導(dǎo)數(shù)學(xué)科目，注重思維方式的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
曾專門輔導(dǎo)一個(gè)小朋友的數(shù)學(xué)長達(dá)兩年，小朋友數(shù)學(xué)成績得到了顯著的進(jìn)步（從二年級輔導(dǎo)至四年級，輔導(dǎo)前，長期為 C，偶爾不及格，輔導(dǎo)中后期，長期為 B，有時(shí)可以 A）；
專門輔導(dǎo)一個(gè)六年級小朋友一整年的數(shù)學(xué)，幫助其改善粗心等問題，鞏固強(qiáng)化薄弱知識點(diǎn)（輔導(dǎo)前，長期為 B，偶爾 A、C，輔導(dǎo)中后期， A 次數(shù)增加，無 C）。
5?作業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)方面：
曾對一名小朋友進(jìn)行三科課后作業(yè)輔導(dǎo)和課業(yè)鞏固，將其從三年級輔導(dǎo)至五年級，輔導(dǎo)過程中，小朋友進(jìn)行了充分的知識點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，同時(shí)整體作業(yè)效率和質(zhì)量提高；
6?三科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面：
曾對多名小朋友進(jìn)行過語數(shù)英三科家教輔導(dǎo)，以復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課內(nèi)知識點(diǎn)為主，同時(shí)對其薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對性訓(xùn)練進(jìn)行鞏固提高。
總之，家教經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活有效；深受小朋友喜歡和家長的肯定，每次家教都會得到家長的好評！
|
|
分享地址
|
|