家教經(jīng)歷
學員評價
及教學成果
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（注：三年輔導經(jīng)驗豐富，以下僅為選取的個別案例，并不是全部！）1??2021年四-五年級全科：給三名四年級的學生補習全科，每周對應輔導全科內(nèi)容復習+預習，并且布置對應作業(yè)檢查講解，學生找到了學習的方法，不再被動式學習，對學習產(chǎn)生了興趣，輔導一學期后期末成績提升顯著，并且持續(xù)跟隨本人上課學習；2??2022年初一-初二語文、數(shù)學：1. 給四名初一學生分別補習數(shù)學和語文，至今初三仍在跟隨我上課，補習數(shù)學的學生數(shù)學從不及格到穩(wěn)居80+，跟著我找到了學習數(shù)學的方法，并且課下經(jīng)常向我詢問，解決課后問題，不再對數(shù)學有畏難情緒；2. 另外補習語文的初一學生至今也在跟我學習，對語文產(chǎn)生了濃厚興趣，養(yǎng)成了每周給我閱讀打卡的習慣，也掌握了語文文言文、詩歌、閱讀和寫作的方法，語文成績穩(wěn)居年紀前五、班里前三的成績。 3??2023年小升初全科、初三、高一、高三語文：1. 小升初的學生跟隨至今，提前掌握了初中的知識，并且每周都進行復習和預習，并布置相應練習每周我來督促并且加以鞏固，原本是一個基礎薄弱學習吃力的孩子，現(xiàn)在對初中學習適應狀況十分良好，有節(jié)奏和規(guī)律地進行補習。2. 給三名初三的學生補習語文，輔導語文作業(yè)，布置模考卷練習刷題，講解，輔導作業(yè)每周學校評級全A+，經(jīng)過我一學期?？季硭㈩}講解，學期末正式一模卷考三名學生分別為125（原本100浮動）、109（原本及格邊緣）、89（原本50上下）。3. 給兩名高一學生補習語文，一名補習語文全科，一學期下來找到了感覺，語文提升極為顯著，持續(xù)語文單科班里第一、年級第二的成績；另一名補習作文（議論文），每周作文訓練講解，從議論文小白到作文多次56、57分（滿分60），并多次被學校老師選中寫公開場合的發(fā)言稿。4. 給兩名高三的學生補習過高考語文，短時間內(nèi)提升效果顯著，針對答題技巧進行補習和方法點撥，效果明顯。4??2024年（至今）小學、初中、高中全科均涉及：今年學生大部分還是固定跟隨我的生源，我的學生累計超過半百左右，輔導案例還有很多很多，家長們也會相互介紹推薦我去補習。
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