華東師范大學(xué)教育家教_寧波外國(guó)語(yǔ)大學(xué)老師_武教員【陽(yáng)光家教網(wǎng)家長(zhǎng)課堂】

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自我描述及特長(zhǎng)展示	個(gè)人簡(jiǎn)介：本人現(xiàn)就讀于華東師范大學(xué)教育專業(yè)(有學(xué)生證和學(xué)生卡)。高中畢業(yè)于寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部。小學(xué)初中均為體制內(nèi)學(xué)校。在初中之后因?yàn)橄Ｍ鰢?guó)留學(xué)，所以高中就讀的是AP課程（美國(guó)大學(xué)先修課程），所有課程均為純英文教學(xué)，并且有著托福、多鄰國(guó)等國(guó)際通用語(yǔ)言水平測(cè)試的考試。相對(duì)在聽力，口語(yǔ)，寫作等方面有一些心得。在數(shù)學(xué)方面，本人高中參加過(guò)AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽，最好成績(jī)獲得過(guò)二等獎(jiǎng)。本人在高中假期曾去往海南瓊海參與超過(guò)50個(gè)小時(shí)的支教活動(dòng)，學(xué)生為1-5年級(jí)的學(xué)生。順利完成后獲得官方認(rèn)證證書。大學(xué)里的學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)，教育學(xué)原理等專業(yè)課，讓我更加了解學(xué)生的心理情況，讓我對(duì)孩子會(huì)更加熱情和認(rèn)真。再加上有過(guò)低年級(jí)學(xué)生家教的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題也能更快掌握，更了解家長(zhǎng)的的需求。輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：有信心，熱情，鼓勵(lì)式教育，學(xué)過(guò)一些心理學(xué)，有耐心。對(duì)低年級(jí)學(xué)生有不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。
可輔導(dǎo)區(qū)域	普陀
薪酬標(biāo)準(zhǔn)
家教經(jīng)驗(yàn)	1 年
可授課方式
外語(yǔ)特長(zhǎng)	英語(yǔ) 等級(jí) 熟練
可輔導(dǎo)科目	小學(xué)陪讀,游泳,幼兒陪玩
家教經(jīng)歷學(xué)員評(píng)價(jià) 及教學(xué)成果	家教經(jīng)驗(yàn)：在海南瓊海有超過(guò)50個(gè)小時(shí)的支教對(duì)象為1-5年級(jí)的學(xué)生；有一年二年級(jí)學(xué)生全科輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。一年六年級(jí)的全科輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。從朗讀課文到糾正坐姿、握筆姿勢(shì)，甚至練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)都有不少經(jīng)驗(yàn)；有半馬經(jīng)驗(yàn)，游泳比賽獲獎(jiǎng)，有半年左右體適能課程經(jīng)驗(yàn)
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自我描述及特長(zhǎng)展示

個(gè)人簡(jiǎn)介：本人現(xiàn)就讀于華東師范大學(xué)教育專業(yè)(有學(xué)生證和學(xué)生卡)。高中畢業(yè)于寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部。小學(xué)初中均為體制內(nèi)學(xué)校。在初中之后因?yàn)橄Ｍ鰢?guó)留學(xué)，所以高中就讀的是AP課程（美國(guó)大學(xué)先修課程），所有課程均為純英文教學(xué)，并且有著托福、多鄰國(guó)等國(guó)際通用語(yǔ)言水平測(cè)試的考試。相對(duì)在聽力，口語(yǔ)，寫作等方面有一些心得。在數(shù)學(xué)方面，本人高中參加過(guò)AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽，最好成績(jī)獲得過(guò)二等獎(jiǎng)。本人在高中假期曾去往海南瓊海參與超過(guò)50個(gè)小時(shí)的支教活動(dòng)，學(xué)生為1-5年級(jí)的學(xué)生。順利完成后獲得官方認(rèn)證證書。大學(xué)里的學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)，教育學(xué)原理等專業(yè)課，讓我更加了解學(xué)生的心理情況，讓我對(duì)孩子會(huì)更加熱情和認(rèn)真。再加上有過(guò)低年級(jí)學(xué)生家教的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題也能更快掌握，更了解家長(zhǎng)的的需求。
輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：有信心，熱情，鼓勵(lì)式教育，學(xué)過(guò)一些心理學(xué)，有耐心。對(duì)低年級(jí)學(xué)生有不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。

可輔導(dǎo)區(qū)域

普陀

薪酬標(biāo)準(zhǔn)

家教經(jīng)驗(yàn)

1 年

可授課方式

外語(yǔ)特長(zhǎng)

英語(yǔ) 等級(jí) 熟練

家教經(jīng)歷
學(xué)員評(píng)價(jià)
及教學(xué)成果

家教經(jīng)驗(yàn)：在海南瓊海有超過(guò)50個(gè)小時(shí)的支教對(duì)象為1-5年級(jí)的學(xué)生；有一年二年級(jí)學(xué)生全科輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。一年六年級(jí)的全科輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。從朗讀課文到糾正坐姿、握筆姿勢(shì)，甚至練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)都有不少經(jīng)驗(yàn)；有半馬經(jīng)驗(yàn)，游泳比賽獲獎(jiǎng)，有半年左右體適能課程經(jīng)驗(yàn)

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編號(hào)：	233359 電話預(yù)約時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┐薎D	姓名：	武教員
性別：	男	出生年月：	2004年
來(lái)自省份：	浙江	高中母校：	寧波外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
就讀院校：	華東師范大學(xué)	目前身份：	在校大二學(xué)生
所學(xué)專業(yè)：	教育	目前學(xué)歷：	本科在讀
學(xué)校住所：	普陀長(zhǎng)風(fēng)新村	：

編號(hào)：

233359 電話預(yù)約時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┐薎D

姓名：

武教員

性別：

男

出生年月：

2004年

來(lái)自省份：

浙江

高中母校：

寧波外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

就讀院校：

華東師范大學(xué)

目前身份：

在校大二學(xué)生

所學(xué)專業(yè)：

教育

目前學(xué)歷：

本科在讀

學(xué)校住所：

普陀長(zhǎng)風(fēng)新村

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輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今反饋日期：2023-12-14 本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪
成績(jī)提高幅度	部分提高
學(xué)員情況	全科作業(yè)輔導(dǎo)
教學(xué)期間	上課守時(shí)，從不更改上課時(shí)間，課后沒(méi)有安排作業(yè)
綜合評(píng)價(jià)	小老師教的蠻好的，小朋友很喜歡武老師，每次輔導(dǎo)之后都會(huì)和我們反饋溝通的，對(duì)成績(jī)有幫助的

本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪

學(xué)員情況

全科作業(yè)輔導(dǎo)

綜合評(píng)價(jià)

小老師教的蠻好的，小朋友很喜歡武老師，每次輔導(dǎo)之后都會(huì)和我們反饋溝通的，對(duì)成績(jī)有幫助的

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今反饋日期：2024-01-30 本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪
成績(jī)提高幅度	部分提高
學(xué)員情況	成績(jī)一般般，語(yǔ)數(shù)外答疑，訂正能夠盯著孩子保質(zhì)保量完成。上課不要玩手機(jī)。
教學(xué)期間	上課守時(shí)，不備課，從不更改上課時(shí)間，課后沒(méi)有安排作業(yè)
綜合評(píng)價(jià)	這位教員還行上課也比較守時(shí)，主要幫助訂正語(yǔ)數(shù)外的作業(yè)能夠盯著孩子保質(zhì)保量完成，目前來(lái)說(shuō)還是付好預(yù)期的

本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪

學(xué)員情況

成績(jī)一般般，語(yǔ)數(shù)外答疑，訂正能夠盯著孩子保質(zhì)保量完成。上課不要玩手機(jī)。

綜合評(píng)價(jià)

這位教員還行上課也比較守時(shí)，主要幫助訂正語(yǔ)數(shù)外的作業(yè)能夠盯著孩子保質(zhì)保量完成，目前來(lái)說(shuō)還是付好預(yù)期的

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輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

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