家教經(jīng)歷
學員評價
及教學成果
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2020年6月-8月，我教了兩個五年級學生的數(shù)學，兩個孩子就讀的學校比較差，因此基礎(chǔ)較為薄弱，并且由于數(shù)學成績屢次不及格，孩子產(chǎn)生了較為嚴重的厭學情緒，針對這種情況，我先針對性的分析了他們數(shù)學考試中所暴露出來的共性的問題，同時針對這些問題由簡到難的出些對應(yīng)性的題目，講練結(jié)合，在填補知識點的過程中也逐步加強他們的自信心。隨后再根據(jù)他們的所學習的內(nèi)容，挨個查漏補缺，夯實基礎(chǔ)后，再對新學期的內(nèi)容進行預(yù)習。最終在我的教育下，兩個孩子對數(shù)學的熱情明顯提高，數(shù)學成績也從先前的不及格提高到了80分左右。
2022年6~8月，2023年6~7月，我教了一個初一的學生數(shù)學，該學生就讀于一個較為好的學校，由于學校壓力較大，導(dǎo)致該學生跟不上學校的節(jié)奏，然后學習成績陡然下降，學生也產(chǎn)生了一種畏懼數(shù)學的心理。針對這種情況，我量身為該生出了一套涵蓋全部初一內(nèi)容的試卷，對學生進行摸底，隨后根據(jù)其各章掌握情況，逐個彌補她知識點上的漏洞，同時在學習的過程中由淺入深地教學讓學生逐步重拾學習的信心。最終在我和學生一起的努力之下，初二開學，學生的成績就有了明顯的進步，從70分增長到了88分，并且后續(xù)成績一直保持穩(wěn)定上升態(tài)勢，
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