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自我描述及特長(zhǎng)展示
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工作積極認(rèn)真，細(xì)心負(fù)責(zé)；善于在工作中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有較強(qiáng)的分析能力；能夠快速上手掌握各類新知，并投入到運(yùn)用中，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；情緒穩(wěn)定，心態(tài)良好；善于溝通和表達(dá)。
學(xué)習(xí)方面：高考英語130+，數(shù)學(xué)120+，物理、地理和生物均在A以上。大學(xué)期間，微積分、大學(xué)物理、離散數(shù)學(xué)以及所有專業(yè)課都保持在85+的成績(jī)，其中微積分為99分。總績(jī)點(diǎn)3.66/4.0（相當(dāng)于90分），學(xué)院排名前10%，獲2022-2023學(xué)年上海大學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)學(xué)金。輔修于華東師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，所有課程均為90+（相當(dāng)于滿分）。
項(xiàng)目經(jīng)歷：截至目前參與了2個(gè)項(xiàng)目組。GentleDog——智慧社區(qū)文明養(yǎng)寵系統(tǒng)，主要負(fù)責(zé)人工智能模塊開發(fā)、前端設(shè)計(jì)；基于深度學(xué)習(xí)的自動(dòng)報(bào)靶研究，主要擔(dān)任組長(zhǎng)和靜態(tài)部分設(shè)計(jì)者。
技能特長(zhǎng)：語言方面，大學(xué)英語4級(jí)617分，參與 The Global Leadership Program for Young Scholars at Wharton Shanghai Center（賓夕法尼亞沃頓商學(xué)院全球青年領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目）和 Organizational Leadership and Innovation 項(xiàng)目，有全英面試的經(jīng)歷。計(jì)算機(jī)方面，熟練掌握C++、Python等編程語言，Vue、React等前端框架，眾多機(jī)器學(xué)習(xí)算法。能夠熟練運(yùn)用多種AI工具。熟練操作windows平臺(tái)上的各類應(yīng)用軟件，如Word、Excel。參與22年攜程前端開發(fā)青訓(xùn)營。個(gè)人管理與規(guī)劃方面，擅長(zhǎng)使用三級(jí)時(shí)間規(guī)劃表、時(shí)間四象限等方法管理時(shí)間，擅長(zhǎng)做短期和長(zhǎng)期規(guī)劃。擔(dān)任校“螢火之森”心理協(xié)會(huì)部長(zhǎng)，擅長(zhǎng)情緒和壓力管理。團(tuán)隊(duì)能力方面：擔(dān)任班長(zhǎng)，具有豐富的團(tuán)隊(duì)組建與擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目管理與協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)擋一面。
榮譽(yù)證書：
2022-2023學(xué)年度 上海大學(xué) 學(xué)業(yè)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)學(xué)金
第十六屆上海市大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽 上海市決賽三等獎(jiǎng)
"EXCELLENT TEAM OF THE ARC" In the Global Youth Leadership Program
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可輔導(dǎo)區(qū)域
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寶山,嘉定,在線輔導(dǎo),普陀(曹楊/真如/梅川/長(zhǎng)風(fēng)),普陀(上海萬里城),寶山(大華),寶山(顧村/劉行),嘉定(黃渡),嘉定(安亭),上海大學(xué)附近
華東師范大學(xué)附近
安亭地鐵站附近
周五晚、周六周日全天，其余時(shí)間協(xié)商
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薪酬標(biāo)準(zhǔn)
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線下：300-500 / 2h 可協(xié)商
線上：260-350 / 2h 可協(xié)商
定價(jià)準(zhǔn)則（由以下若干因素影響價(jià)格）：
1.1對(duì)1授課或其他情況
2.備課時(shí)長(zhǎng)，一般單次課程備課時(shí)長(zhǎng)超過2h
3.課程難度，收費(fèi)一般以大學(xué)-高中-初中-小學(xué)遞減，但不同課程之間有差異
4.是否線上授課，一般線上授課比線下少收取10%-20%費(fèi)用，對(duì)于一部分線上授課更有優(yōu)勢(shì)的課程，如能夠使用iPad上的繪圖工具、pdf設(shè)備或者AI設(shè)施輔助教學(xué)，簡(jiǎn)化教學(xué)之外復(fù)雜性的課程，收費(fèi)會(huì)相應(yīng)調(diào)整
5. 集群效應(yīng)，若為線下教學(xué)，與現(xiàn)存教授課程在距離上非常接近，降低部分費(fèi)用，但距離遠(yuǎn)者不會(huì)提升費(fèi)用
6. 可擴(kuò)展性，兩方面，若有新的科目的補(bǔ)課需求，新科目降低部分費(fèi)用，首日課免收一半費(fèi)用（上1節(jié)免半節(jié)，上2節(jié)免1節(jié)）；若有新的學(xué)員加入，新學(xué)員降低部分費(fèi)用，老學(xué)員按百分比減少費(fèi)用（20%+），首日課免收一半費(fèi)用，具體費(fèi)用與初始安排費(fèi)用掛鉤。原則上不超過3人。
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家教經(jīng)驗(yàn)
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5
年
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可授課方式
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教員上門,學(xué)員上門,在線輔導(dǎo),協(xié)商
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外語特長(zhǎng)
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英語
等級(jí) 六級(jí)
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可輔導(dǎo)科目
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排球,跆拳道,,高等數(shù)學(xué),英語四級(jí),大學(xué)物理,外國人中文,計(jì)算機(jī)基本操作
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家教經(jīng)歷
學(xué)員評(píng)價(jià)
及教學(xué)成果
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孫同學(xué)，大學(xué)，3個(gè)月，輔導(dǎo)微積分、Python程序設(shè)計(jì)，輔導(dǎo)科目全部滿分。
吳同學(xué)，高一，6個(gè)月，輔導(dǎo)高中英語，從班級(jí)30名提升至前10名。
趙同學(xué)，高二，2年，輔導(dǎo)高考全科（語數(shù)英物地生），語文115+，英語120+，數(shù)學(xué)120+，物理地理生物在?？挤N均為A。
譚同學(xué)，高一，1年，輔導(dǎo)信息科技，通過合格考。
黃同學(xué)，初中，1年，輔導(dǎo)全科，排名從班級(jí)20，提升至穩(wěn)定前3。
成同學(xué)，小學(xué)，1年，全科，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
周同學(xué)，高二，至今，英語，指定教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)閱讀感知、系統(tǒng)語法講解、專項(xiàng)解題技巧。
24暑期
01-小班（王同學(xué)、趙同學(xué)），市重點(diǎn)高中，高三英語，24年5月至今 | 主要側(cè)重GVC與翻譯，開設(shè)真題課、翻譯專項(xiàng)訓(xùn)練、GVC專項(xiàng)訓(xùn)練等 | 王同學(xué)：平均90 -> 105; 趙同學(xué)：平均100 -> 110+
02-周同學(xué)，男，市重點(diǎn)高中，高三英語，24年5月至今 | 指定教學(xué)計(jì)劃，主要側(cè)重于GVC與閱讀，開設(shè)了真題課、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練、語法專題訓(xùn)練等課程，制作成績(jī)登記表 | 平均75 -> GVC和閱讀部分穩(wěn)定各漲5+，總分漲25+
03-小珈同學(xué)，女，小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)，24年5月至今 |
04-李同學(xué)，男，區(qū)重點(diǎn)高中，高一數(shù)學(xué)，24年7月-9月 | 暑期16節(jié)短班，完整復(fù)習(xí)了高一數(shù)學(xué)主要知識(shí)點(diǎn)，包括三角函數(shù)、冪指對(duì)函數(shù)、解三角形等 |
05-馬同學(xué)，女，區(qū)重點(diǎn)高中，藝術(shù)生，高三英語，24年7月-9月 | 暑期8節(jié)短班，主要側(cè)重閱讀提升，開設(shè)真題課、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練 | 平均90 -> 閱讀部分穩(wěn)定漲分5+
06-Luccy同學(xué)，女，六年級(jí)信息科技ICT | 教授計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、Scratch、Office軟件基礎(chǔ)應(yīng)用 | ICT會(huì)考未通過 -> 通過會(huì)考
07-李同學(xué)，男，區(qū)重點(diǎn)高中，高三英語，24年7月-9月 | 暑期16節(jié)短班 |
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