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自我描述及特長展示
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持有高中教師資格證，具有國家級示范高中實習經(jīng)歷。2022年2月至6月，在國家級示范高中完整實習一學期，負責教授兩個班的英文名著閱讀課，收獲學生一致好評！兩位指導老師均給予優(yōu)秀評價，校領導予以肯定。
有豐富家教經(jīng)驗，小初高都輔導過，國內班國際班均有輔導經(jīng)驗
大學英語四六級均600+、英語專業(yè)四級優(yōu)秀、上海英語高級口譯證書、國家二級筆譯證書
校一等獎學金、朱敬文獎學金、校“優(yōu)秀團員”稱號
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可輔導區(qū)域
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楊浦(周家嘴路以南),楊浦(長白/延吉/控江),虹口(內環(huán)以外),虹口(曲陽/魯迅公園/四平路),虹口(軌道四線以南/提籃橋),黃浦(淮海路/復興路/建國路),黃浦(打浦橋/五里橋/魯班路),黃浦(人民廣場/南京路/外攤),黃浦(豫園/老西門/十六鋪),黃浦(董家渡/斜橋/蓬萊公園),靜安(彭浦新村),靜安(永和/大寧/閘北公園),靜安(內環(huán)以內),浦東(陸家嘴),虹口區(qū)、楊浦區(qū)、靜安區(qū)、黃浦區(qū)、浦東新區(qū)
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薪酬標準
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執(zhí)行上海市場價；希望可以提供車貼
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家教經(jīng)驗
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1
年
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可授課方式
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教員上門,在線輔導,協(xié)商
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外語特長
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英語
等級 精通
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可輔導科目
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小學英文版教材,,,英語四級,英語六級,英語口語,新概念英語,劍橋英語,中級口譯,高級口譯,筆譯
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家教經(jīng)歷
學員評價
及教學成果
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2022.4-2022.6 輔導一名高一男生英語，提高10分。
2022.6 輔導了一名五年級學生的英語音標，學員認為我專業(yè)、耐心、負責，經(jīng)過了兩周的集訓，熟練地掌握了英語音標。
2022.7-2022.8 輔導了1名國際班四年級學生，用的教材是英文原版《劍橋國際少兒英語》。夯實了學員的單詞積累。更重要的是，這名孩子是不太要好的，不想寫作業(yè)。但是我發(fā)現(xiàn)他雖然不喜歡做筆頭作業(yè)，但是還是比較說英語的。所以我根據(jù)他的特點，因勢利導，拋棄了傳統(tǒng)的抄寫英語單詞的做法，而是改為每天朗讀英語單詞并錄音，然后發(fā)給我檢查。這樣一來，他做作業(yè)的抗拒情緒有所減少，第二天默寫正確率也大大提升。而隨著正確率的提升，他也開始變得要好起來，自己給自己設定目標，比如今天錯了七個，明天默寫的時候他自己就會說我今天要錯的比7個少，默寫的時候一時想不起來也會很著急，甚至急得哭了起來。這說明他開始要好了。我感到很欣慰。我覺得學習心態(tài)的轉變才是最重要的，知識點是永遠講不完的，更重要的是引導孩子主動學習，轉變學習心態(tài)，并掌握正確的學習方法。這樣無論學習什么，都能學好。這名孩子后來還讓我給他買點英文書看看，我真的感覺很驚喜。
2022.7-2022.8 輔導了1名小升初學生的英語音標和英文名著閱讀。帶著學員掌握了英語音標，并看完了黑布林英語閱讀初一系列的《亞瑟王》，打破了閱讀英文名著的恐懼，積累了一本書的生詞。
2022.7-2022.8 輔導一名河北的高一升高二學生的英語。他爸媽在江蘇，所以他暑假到江蘇這邊來補課。我首先讓他做了一些題目，來檢測他的英語水平，發(fā)現(xiàn)他的問題，這樣才能對癥下藥。后來我發(fā)現(xiàn)這名學生的語法基礎確實有些薄弱。于是開始系統(tǒng)地從最簡單的小學的語法點講起，一步一步進階到高中水平。原計劃是盡量能夠把他目前要求掌握的語法點全部講完的。不過，很可惜，由于疫情原因，輔導提前結束。
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