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      2025-05-03 12:24

       

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      教員編號(hào):224309
      姓名:彭教員
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      在校大三學(xué)生 本科在讀 醫(yī)療產(chǎn)品管理 上海健康醫(yī)學(xué)院
       
      自我描述及特長(zhǎng)展示 2022年 校一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金
      2022年 校三好學(xué)生
      2022年 高教社· SSTTS杯”全國(guó)讀報(bào)與國(guó)際傳播能力大賽國(guó)家三等獎(jiǎng)
      2022年 外教社·詞達(dá)人杯校二等獎(jiǎng)
      2022年 27屆21世紀(jì)英語(yǔ)演講比賽校二等獎(jiǎng)
      2022年 外研社國(guó)才杯辯論賽校二等獎(jiǎng)
      2022年 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽校二等獎(jiǎng)
      2022年 長(zhǎng)三角應(yīng)用型高校“中國(guó)故事”英語(yǔ)視頻大賽校二等獎(jiǎng)
      2022年 外研社國(guó)才杯全國(guó)演講比賽校三等獎(jiǎng)
      2022年 互聯(lián)網(wǎng)+院級(jí)二等獎(jiǎng)
      2022年 通訊社微博部?jī)?yōu)秀部員
      2022年 校園攝影大賽一等獎(jiǎng)
      2023年 外研社英語(yǔ)辯論大賽校三等獎(jiǎng)
      2023年 首屆國(guó)際傳播力冬令營(yíng)優(yōu)秀營(yíng)員
      2023年 全國(guó)青少年火災(zāi)應(yīng)對(duì)科普競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)
      2023年 商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽上海市賽優(yōu)勝獎(jiǎng)
      2023年 挑戰(zhàn)杯
      2023年 全國(guó)商業(yè)精英賽品牌策劃賽校二等獎(jiǎng)
      2023年 詞達(dá)人杯校二等獎(jiǎng)
      202年 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽校三等獎(jiǎng)
      性格溫柔又不失嚴(yán)格,對(duì)待小朋友有自己的一套方法,以鼓勵(lì)為主。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)力,執(zhí)行力好;開朗熱情,富有愛心,熱愛教育事業(yè);親和力,會(huì)吃苦;多樣的教學(xué)手段和教學(xué)技巧,善于解析教學(xué)材料,提煉要點(diǎn)并形成教學(xué)課件;溝通表達(dá)力強(qiáng),學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、抗壓能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),有自驅(qū)力、規(guī)劃力
      可輔導(dǎo)區(qū)域 浦東,嘉定,嘉定(馬陸/石岡門),浦東(康橋/周浦/橫沔)
      薪酬標(biāo)準(zhǔn) 220/2h起
      家教經(jīng)驗(yàn) 3 年
      可授課方式 教員上門,學(xué)員上門,在線輔導(dǎo),協(xié)商
      外語(yǔ)特長(zhǎng) 英語(yǔ)       等級(jí)  六級(jí)
      可輔導(dǎo)科目
      家教經(jīng)歷
      學(xué)員評(píng)價(jià)
      及教學(xué)成果
      2021.6 蒲公英托輔中心 六年級(jí)全科輔導(dǎo) 1、教學(xué)授課并保證教學(xué)品質(zhì)(備課,教具書本準(zhǔn)備及教學(xué)記錄);2、上課考勤記錄以及學(xué)生情況及時(shí)與家長(zhǎng)和學(xué)校做好溝通;3、根據(jù)規(guī)定完成家長(zhǎng)電訪,溝通學(xué)員學(xué)習(xí)狀況并給出針對(duì)教學(xué)建議4、學(xué)生作文錯(cuò)別字明顯減少,數(shù)學(xué)思維得到提高,英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫各方面能力得到提升。5、學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱,我根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行英語(yǔ)基礎(chǔ)輔導(dǎo),小朋友成績(jī)從下游提升到中游。并且成績(jī)穩(wěn)定,穩(wěn)健提高。

      2022.6 家教 英語(yǔ)輔導(dǎo)1、小朋友是四升五年級(jí)男生,英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱,我主要給他講解語(yǔ)法(時(shí)態(tài)或者各種句式)、音標(biāo)、有技巧的記憶單詞、教他如何學(xué)會(huì)做筆記等等。2、我講解的風(fēng)格生動(dòng)有趣,小朋友能理解并熟練掌握。3、我注重復(fù)習(xí),所以我之前講解過(guò)的東西在后面的課堂還會(huì)出現(xiàn),這樣能夠增加孩子對(duì)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的印象,經(jīng)過(guò)不斷加深,知識(shí)點(diǎn)就刻在小朋友腦海里了。4、講單詞有自己的一套方法,不是單單通過(guò)教小朋友如何念,而是通過(guò)與小朋友一起制作重點(diǎn)單詞的卡片、玩游戲、造句、舉生活中的例子讓孩子能夠熟練掌握單詞。5.成績(jī)提升飛快,語(yǔ)文從不及格到86分,數(shù)學(xué)從不及格到96分,英語(yǔ)從不及格到90分。2022.6 英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文1.教的是初二升初三的女生,她語(yǔ)文基礎(chǔ)很薄弱,閱讀和作文方面有漏洞。我耐心且負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)她,她的成績(jī)得以提升至班級(jí)前五名。

      2022.6 英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文1.教的是六升七的男孩子,他英語(yǔ)首字母拼寫的題型很薄弱,我?guī)е?,最后他熟練掌握這種題型,正確率提高。

      2022.6 語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)1.教的是六升七的女孩子,她自主性很差,需要老師督促,我一步一步引導(dǎo)她,不告訴她答案,讓她自己做。后面找到做題的快樂(lè)之后積極性變高了。成績(jī)從70分提升至89分。2022.6 英語(yǔ)1.教的是初二的男生,他英語(yǔ)基礎(chǔ)很好,但閱讀和作文方面有漏洞。我耐心且負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)他,他的成績(jī)穩(wěn)步提升,從班級(jí)中等水平提升至班級(jí)前十。

      2022.6月至今 上海浦東新區(qū)周浦鎮(zhèn)傅雷中學(xué)女學(xué)生,在我教之前成績(jī)85/150,經(jīng)我教學(xué)之后中考考得131/150的好成績(jī)!現(xiàn)一直在教高一。
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      教員詳細(xì)資料

      編號(hào): 224309 電話預(yù)約時(shí),請(qǐng)?zhí)峁┐薎D 姓名: 彭教員
      性別: 出生年月: 2003年
      來(lái)自省份: 廣東 高中母校: 韶關(guān)市第一中學(xué)
      就讀院校: 上海健康醫(yī)學(xué)院 目前身份: 在校大三學(xué)生
      所學(xué)專業(yè): 醫(yī)療產(chǎn)品管理 目前學(xué)歷: 本科在讀
      學(xué)校住所: 浦東 周浦
      • 家教記錄(10)
      • 學(xué)員點(diǎn)評(píng)(1)
      訂單號(hào)
      年級(jí)
      狀態(tài)
      524351
      六年級(jí)家教
      成功
       
      515083
      五年級(jí)家教
      成功
       
      510893
      三年級(jí)家教
      成功
       
      508357
      初三家教
      成功
       
      481285
      四年級(jí)家教
      成功
       
      473870
      四年級(jí)家教
      成功
       
      463163
      五年級(jí)家教
      成功
       
      444624
      高一家教
      成功
       
      443976
      一年級(jí)家教
      成功
       
      422092
      六年級(jí)家教
      成功
       

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2024-01-07

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 較大
      學(xué)員情況 作業(yè)輔導(dǎo),陪讀
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評(píng)價(jià) 老師帶的可以的,挺好的,溝通還不錯(cuò),課后也有反饋,上課方式可以接受
       
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