家教經(jīng)歷
學(xué)員評價
及教學(xué)成果
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大一期間，輔導(dǎo)三年級的英語科目，發(fā)現(xiàn)了小朋友對于單詞讀寫記憶、理解方法有較大的困擾，導(dǎo)致對英語學(xué)科缺乏興趣，于是通過聯(lián)想記憶法，以講故事的方式，將單詞融入其生活中，逐漸培養(yǎng)小朋友對英語的興趣，使其慢慢接納英語，最后在課堂口語、讀寫均取得進步。大二期間輔導(dǎo)五年級全科作業(yè)及初一學(xué)生英語數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)其均存在寫作業(yè)、做試題注意力不集中、易錯點反復(fù)出錯的問題，因此對其易錯點進行針對性復(fù)習(xí)，糾正其學(xué)習(xí)習(xí)慣，如在他們走神時，適當(dāng)提醒、糾正坐姿等，以逐漸改善注意力的問題。
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