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教員編號：206360

姓名：潘老師

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男

專業(yè)老師

本科畢業(yè)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

南京師范大學(xué)

自我描述及特長展示	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科畢業(yè)。本人主張開放性的教學(xué)理念，鼓勵學(xué)員自主探索，獨(dú)立思考，在“無數(shù)個為什么”當(dāng)中讓學(xué)員加深對于知識的理解與運(yùn)用。營造良好的一個學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生心理上的安全感以及精神上的鼓勵，激發(fā)學(xué)生自主思考以及探索的熱情。避免填鴨式的教育方法，擺正自己的立場，讓自己成為學(xué)員學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，換位思考，積極地聽與看，在過程當(dāng)中去感受學(xué)員的所作所為，所思所想。以一種專業(yè)?熱情?耐心的態(tài)度獲得學(xué)員的認(rèn)可，從而改善學(xué)員的學(xué)習(xí)方法以及提高自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。將問題簡單化，讓學(xué)員成為學(xué)習(xí)的參與者。沒有學(xué)不會的知識，只有教學(xué)方法的問題，同樣沒有教不好的學(xué)員，只有不會教的老師。
可輔導(dǎo)區(qū)域	寶山(羅店),寶山(顧村/劉行)
薪酬標(biāo)準(zhǔn)
家教經(jīng)驗(yàn)	4 年
可授課方式	教員上門
外語特長	英語等級四級
可輔導(dǎo)科目
家教經(jīng)歷學(xué)員評價(jià) 及教學(xué)成果	根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)，性格的差異會給出不同的教學(xué)思路，其中一個非常的具有代表性：家住普陀金光花苑的男孩，三年級，基礎(chǔ)很一般，給我印象最深的就是對于數(shù)學(xué)比較排斥，上課的時候總是我發(fā)現(xiàn)他會有很多的小動作，注意力不集中，不喜歡溝通。但是在慢慢的了解過程中我發(fā)現(xiàn)孩子對于圖形這方面比較的感興趣，從而就把孩子之前相對薄弱的基礎(chǔ)知識慢慢的都帶入到圖形當(dāng)中，加深他對于知識的理解與鞏固，過程當(dāng)中會不斷的給予肯定與鼓勵，成績顯著提高，現(xiàn)在成績基本穩(wěn)步在班級的中上水平。不讓孩子失去學(xué)習(xí)的的興趣最好的方法就是讓孩子在擅長的某一領(lǐng)域不斷地找回自信，從而慢慢引導(dǎo)。
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教員詳細(xì)資料

編號：	206360 電話預(yù)約時，請?zhí)峁┐薎D	姓名：	潘老師
性別：	男	出生年月：	1992年
來自省份：	江蘇	職稱等級：	中學(xué)一級教師
畢業(yè)院校：	南京師范大學(xué)	目前身份：	專業(yè)老師
所學(xué)專業(yè)：	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	目前學(xué)歷：	本科畢業(yè)
家庭住所：	寶山羅店	：

家教記錄（6）
學(xué)員點(diǎn)評（1）

訂單號

年級

狀態(tài)

277230

三年級家教

成功

275284

三年級家教

成功

275045

一年級家教

成功

263744

一年級家教

成功

255925

一年級家教

成功

253841

三年級家教

成功

253017

四年級家教

失敗

輔導(dǎo)時段/次數(shù) 4月至今反饋日期：2019-08-07 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	部分提高
學(xué)員情況	基礎(chǔ)不太好，提高，輔導(dǎo)功課
教學(xué)期間	上課守時，有備課，從不更改上課時間，課后有安排作業(yè)
綜合評價(jià)	這位老師挺好的，孩子也喜歡，也會和我們溝通的，對老師印象不錯。

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畢業(yè)學(xué)校：上海交通大學(xué)
身份：專業(yè)老師

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畢業(yè)學(xué)校：華東師范大學(xué)
身份：專業(yè)老師

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