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自我描述及特長展示
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本人性格活潑開朗，待人友善，有愛心、耐心、責任心，熱情開朗有親和力，懂得和孩子相處，深受孩子的喜歡。善于和孩子建立關系，走進孩子內心，引導孩子建立好的品格習慣。在語文學科上，能針對學生的學習情況制定適宜的教學目標和學習計劃，使學生能抓住重點及時查漏補缺，同時為孩子建立良好閱讀習慣、寫作習慣。
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可輔導區(qū)域
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浦東(金橋/陸行/張橋),浦東(唐鎮(zhèn)/王港),浦東(張江)
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薪酬標準
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家教經驗
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1
年
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可授課方式
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外語特長
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英語
等級 良好
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可輔導科目
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幼兒陪玩,小學陪讀
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家教經歷
學員評價
及教學成果
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2018年8月，浦東新區(qū)浦建路三年級孫同學，輔導全科作業(yè)，并且為幫助她建立好的學習習慣，從建立規(guī)矩，愛與管教并行，現(xiàn)在能夠自己獨立寫作業(yè)。2018年11月，浦東新區(qū)櫻花路一年級郝同學，輔導全科作業(yè)，培養(yǎng)他情商、為人處事能力，期末數(shù)學考試成績在班級排名第一。2018月12月，浦東新區(qū)櫻花路一年級王同學，輔導全科作業(yè)、看圖寫話和英語，英語從90多分提升到100分。2019年8月到11月，浦東新區(qū)上海國際中芯小學兩位二年級、四年級學生的語文，輔導識字閱讀、拼音和作文，培養(yǎng)閱讀習慣，現(xiàn)在能夠自己慢慢地開始閱讀了。2019年9月-至今，浦東新區(qū)黃楊路兩位崔同學，輔導識字、認字、培養(yǎng)閱讀習慣，現(xiàn)在能夠獨立閱讀了。
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