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教員編號：198688

姓名：吳老師

加微信

女

專業(yè)老師

本科畢業(yè)

數(shù)學(xué)

上海師范大學(xué)

自我描述及特長展示	耐心負(fù)責(zé)易溝通，授課清晰不枯燥，擅長舉一反三。平易近人深受學(xué)生喜愛，一對一家教輔導(dǎo)已近十年。上海人，對小、初滬教版教材的理解非常深入，能針對不同類型學(xué)生改變相適應(yīng)的教學(xué)方法，輔導(dǎo)過的學(xué)生不僅限于成績有不同程度的提高，還包括學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變、解題思維和方法的完善，始終秉承因材施教的原則，熱愛教育，專心耐心。
可輔導(dǎo)區(qū)域	徐匯,楊浦,虹口,長寧,靜安,黃浦,浦東,普陀
薪酬標(biāo)準(zhǔn)
家教經(jīng)驗(yàn)	9 年
可授課方式	教員上門,在線輔導(dǎo),協(xié)商
外語特長	無等級無
可輔導(dǎo)科目	小學(xué)陪讀
家教經(jīng)歷學(xué)員評價(jià) 及教學(xué)成果	2017年接手楊浦區(qū)黃興初二女生，當(dāng)時(shí)成績?yōu)椴患案?，輔導(dǎo)至2018中考取得120的單科成績；2019年接手虹口區(qū)初二男生小李，成績較差（二三十分的水平），輔導(dǎo)至2020中考，取得131的好成績，考進(jìn)本區(qū)區(qū)重點(diǎn)高中。
分享地址

教員詳細(xì)資料

編號：	198688 電話預(yù)約時(shí)，請?zhí)峁┐薎D	姓名：	吳老師
性別：	女	出生年月：	1990年
來自省份：	上海	職稱等級：	尚無職稱等級
畢業(yè)院校：	上海師范大學(xué)	目前身份：	專業(yè)老師
所學(xué)專業(yè)：	數(shù)學(xué)	目前學(xué)歷：	本科畢業(yè)
家庭住所：	浦東高行	：

家教記錄（60）
學(xué)員點(diǎn)評（18）

訂單號

年級

狀態(tài)

513300

初二家教

成功

500808

六年級家教

成功

427047

四年級家教

成功

420619

三年級家教

成功

419572

一年級家教

成功

419750

初二家教

成功

419575

六年級家教

成功

419156

初二家教

成功

418740

三年級家教

成功

418029

五年級家教

成功

417820

一年級家教

成功

417052

六年級家教

成功

410947

六年級家教

成功

407313

初一家教

成功

403983

四年級家教

成功

399788

五年級家教

成功

403159

三年級家教

成功

402729

六年級家教

成功

402075

五年級家教

成功

398653

初二家教

成功

398451

六年級家教

成功

395620

五年級家教

成功

389223

六年級家教

成功

388281

初二家教

成功

374965

六年級家教

成功

370109

初一家教

成功

353964

三年級家教

成功

332837

六年級家教

成功

334422

六年級家教

成功

323864

二年級家教

成功

323827

三年級家教

成功

321628

初一家教

成功

319941

初一家教

成功

290078

六年級家教

成功

283672

六年級家教

成功

283600

六年級家教

成功

281459

六年級家教

成功

268522

三年級家教

成功

265590

五年級家教

成功

255816

初二家教

成功

254782

初二家教

成功

251155

六年級家教

成功

246084

三年級家教

成功

245930

四年級家教

成功

244684

六年級家教

成功

244393

初三家教

成功

244363

六年級家教

成功

244302

四年級家教

成功

240532

初三家教

成功

240116

二年級家教

成功

240060

四年級家教

成功

239644

五年級家教

成功

239468

初二家教

成功

238702

初二家教

成功

237207

初二家教

成功

232406

六年級家教

成功

230560

初一家教

成功

227284

六年級家教

成功

226574

三年級家教

成功

224829

初二家教

成功

240128

初一家教

失敗

229821

五年級家教

失敗

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今反饋日期：2018-12-13 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	暫未提高
學(xué)員情況	成績不好，基礎(chǔ)不行
教學(xué)期間	上課守時(shí)，從不更改上課時(shí)間
綜合評價(jià)	老師帶的沒問題的，這邊也會主動跟老師溝通孩子學(xué)習(xí)情況，孩子也蠻喜歡老師，上課時(shí)間較短，孩子接受能力有限，目前暫時(shí)看不出明顯的提高

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今反饋日期：2018-12-19 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	較大
學(xué)員情況	孩子成績還可以，現(xiàn)在再理科班，上課節(jié)奏太快，有些跟不上。
教學(xué)期間	上課守時(shí)，從不更改上課時(shí)間
綜合評價(jià)	老師挺不錯的，上課風(fēng)格孩子也喜歡，比較適合初中的鞏固基礎(chǔ)的類型，我們就一直用的

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今反饋日期：2018-12-23 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	部分提高
學(xué)員情況	開學(xué)初一，輔導(dǎo)功課，鞏固知識，主要輔導(dǎo)6年級的，考試沒有考好，復(fù)習(xí)，需要重考
教學(xué)期間	上課守時(shí)，有備課，從不更改上課時(shí)間，課后有安排作業(yè)
綜合評價(jià)	老師上的還可以，跟孩子相處也不錯，成績也有提高的，也能配合我們時(shí)間

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 1個(gè)月左右反饋日期：2018-12-28 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	暫未提高
學(xué)員情況	成績一般
教學(xué)期間	上課守時(shí)，有備課，從不更改上課時(shí)間，課后有安排作業(yè)
綜合評價(jià)	老師人不錯，教學(xué)也很好，孩子蠻喜歡的，后來因?yàn)閷W(xué)校老師給孩子上課了，就停止了

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 11月至今反饋日期：2019-01-09 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	部分提高
學(xué)員情況	成績不是很好，120左右，要提高一點(diǎn)的
教學(xué)期間	上課守時(shí)，從不更改上課時(shí)間
綜合評價(jià)	老師講課挺好的，和孩子相處也不錯，偶爾也會給孩子準(zhǔn)備一些資料，上課時(shí)間較短，成績暫時(shí)不是特別明顯

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 1個(gè)月左右反饋日期：2019-01-12 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	暫未提高
學(xué)員情況	數(shù)學(xué)成績不好
教學(xué)期間	上課守時(shí)，從不更改上課時(shí)間
綜合評價(jià)	還是帶課還可以，但是孩子比較喜歡之前的老師，跟之前的老師已經(jīng)配合蠻好了，就還是停止了

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 0 反饋日期：2020-03-18 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	部分提高
學(xué)員情況	數(shù)學(xué)成績還可以。提高。
教學(xué)期間	上課守時(shí)，有備課，從不更改上課時(shí)間，課后有安排作業(yè)
綜合評價(jià)	老師教的蠻好的，經(jīng)過這幾個(gè)月輔導(dǎo)孩子成績提高了，喜歡老師的上課方式的

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今反饋日期：2020-06-14 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	部分提高
學(xué)員情況	成績一般提高
教學(xué)期間	上課守時(shí)，有備課，從不更改上課時(shí)間，課后有安排作業(yè)
綜合評價(jià)	吳老師挺負(fù)責(zé)的有備課有留作業(yè) 上課也守時(shí) 孩子說老師教的很好有時(shí)候吳老師還會跟我聊聊孩子的情況對吳老師很滿意

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 三周反饋日期：2020-07-22 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	暫未提高
學(xué)員情況	開學(xué)初一，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，提高，學(xué)校不懂的鞏固一下
教學(xué)期間	上課不守時(shí)，不備課，從不更改上課時(shí)間，課后有安排作業(yè)
綜合評價(jià)	吳老師上了具體多少次課忘記了小朋友說吳老師蠻好的后來因?yàn)闀r(shí)間上和英語課有沖突所以我們暫時(shí)先停了老師溝通下來上課講解應(yīng)該還是挺好的對老師相對比較滿意的

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今反饋日期：2020-12-13 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	部分提高
學(xué)員情況	數(shù)學(xué)成績中等，提高。
教學(xué)期間	上課守時(shí)，有備課，從不更改上課時(shí)間，課后有安排作業(yè)
綜合評價(jià)	這位老師教的挺好的，上課沒有遲到早退的現(xiàn)象的，這位是我用下來目前最好的老師，成績可以看得出有一定進(jìn)步的。

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今反饋日期：2021-07-07 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	暫未提高
學(xué)員情況	數(shù)學(xué)成績不太好，以課內(nèi)為主
教學(xué)期間	上課守時(shí)，從不更改上課時(shí)間
綜合評價(jià)	老師帶的還可以的，孩子也比較喜歡。效果還是有點(diǎn)的

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今反饋日期：2021-09-23 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	暫未提高
學(xué)員情況	成績不好 75分左右，開學(xué)初一基礎(chǔ)在提高
教學(xué)期間	上課守時(shí)，有備課，從不更改上課時(shí)間，課后有安排作業(yè)
綜合評價(jià)	這位老師教的可以的，上課沒有遲到早退的現(xiàn)象的，但是成績目前沒有明顯的進(jìn)步。溝通上也還可以的。

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今反饋日期：2022-08-09 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	較大
學(xué)員情況	開學(xué)初二，基礎(chǔ)薄弱，疫情線上效果不好
教學(xué)期間	上課守時(shí)，有備課，從不更改上課時(shí)間，課后有安排作業(yè)
綜合評價(jià)	吳老師真的很不錯，非常好的老師，教學(xué)方法靈活，孩子非常喜歡她的課，非常感謝平臺

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今反饋日期：2023-04-03 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	部分提高
學(xué)員情況	雙語學(xué)校的，成績不好，體制內(nèi)教材
教學(xué)期間	上課守時(shí)，有備課，從不更改上課時(shí)間，課后有安排作業(yè)
綜合評價(jià)	吳老師教的還可以，小孩子說挺好的，會有準(zhǔn)備來上課，課后也會有反饋，溝通也不錯的

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今反饋日期：2023-04-04 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	較大
學(xué)員情況	有點(diǎn)跟不上課內(nèi)查漏補(bǔ)缺
教學(xué)期間	上課守時(shí)，從不更改上課時(shí)間
綜合評價(jià)	老師目前帶下來可以的，馬上其中考試了，要成績再說

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 1次反饋日期：2023-07-17 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	部分提高
學(xué)員情況	數(shù)學(xué)成績不是很理想，沒有及格，查漏補(bǔ)缺。
教學(xué)期間	上課守時(shí)，有備課，從不更改上課時(shí)間，課后有安排作業(yè)
綜合評價(jià)	昨天第一次上課，上課沒有遲到，孩子很喜歡，課后有反饋，溝通也挺好，以后會繼續(xù)約老師上課的.

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今反饋日期：2023-07-18 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	部分提高
學(xué)員情況	補(bǔ)差型,數(shù)學(xué)初一下開始掉隊(duì) 基礎(chǔ)差初二整個(gè)學(xué)期沒好好讀需要補(bǔ)差
教學(xué)期間	上課守時(shí)，有備課，從不更改上課時(shí)間，課后有安排作業(yè)
綜合評價(jià)	老師很好的.上課沒有遲到早退的現(xiàn)象的，對孩子學(xué)習(xí)有幫助的，總體對老師非常的滿意的

輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今反饋日期：2023-08-19 本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪
成績提高幅度	暫未提高
學(xué)員情況	開學(xué)6年級鞏固基礎(chǔ) 預(yù)習(xí) 定律不太懂需要講課的講解思路不要上課讓孩子做題
教學(xué)期間	上課守時(shí)，有備課，從不更改上課時(shí)間，課后有安排作業(yè)
綜合評價(jià)	這位老師上課幾次課，后期因?yàn)槲覀兂鋈チ耍跃蜎]有繼續(xù)了，上課的時(shí)候老師會帶資料過來的，上完課也會給我們留作業(yè)的，對老師很滿意的。

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編號：218520
畢業(yè)學(xué)校：華東師范大學(xué)
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畢業(yè)學(xué)校：南京師范大學(xué)
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畢業(yè)學(xué)校：上海理工大學(xué)
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畢業(yè)學(xué)校：滁州學(xué)院
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畢業(yè)學(xué)校：上海外國語大學(xué)
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編號：219436
畢業(yè)學(xué)校：第二工業(yè)大學(xué)
身份：專業(yè)老師

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