家教經(jīng)歷
學員評價
及教學成果
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2017/11-2019/06 三年級-五年級英語家教
工作職責：
1．為嘉定區(qū)三年級女生補習英語直到五年級畢業(yè)，督促復(fù)習和預(yù)習工作，探索語句中的結(jié)構(gòu)和規(guī)律，進行及時針對知識點的習題訓練，該學生現(xiàn)已養(yǎng)成良好的預(yù)復(fù)習習慣，養(yǎng)成了扎實的語法基礎(chǔ)和語感。
2．鼓勵內(nèi)向的孩子開口用英文交流，與學生一起觀看并跟讀英文短視頻，該學生從不敢回答問題，到現(xiàn)在會主動提出疑問，并且能用英語進行簡單的日常對話。
3．通過兩年的持續(xù)輔導，學生對英語的態(tài)度由討厭轉(zhuǎn)為喜愛。該生的成績從三年級時80分水平，提升到五年級時89分水平。
2018/07-2019/03 八年級-九年級化學家教
工作職責：
1. 在假期輔導兩個嘉定區(qū)八年級學生化學，帶領(lǐng)學生初步認識化學，進入化學世界，為九年級化學學習打下基礎(chǔ)，經(jīng)過假期輔導學生感覺化學學習較為輕松。
2. 編寫教案、備課，準備生動有趣的實例和問題，使兩個學生對化學現(xiàn)象產(chǎn)生了研究的興趣。
3. 學期開始后，根據(jù)學生每周的作業(yè)和上課情況反饋，制定具有針對性和適當難度的習題訓練，并鼓勵學生自己分析題目，互相講授、互相學習，學生成績從45分提升到53分，并養(yǎng)成了自主思考的習慣。
2019/03-2019/06 九年級化學家教
工作職責：
1. 為嘉定區(qū)九年級男生補習化學，在中考前兩個月盡量補全薄弱的基礎(chǔ)知識
2. 該生基礎(chǔ)知識薄弱，通過螺旋式教學增強了知識的鏈接和運用能力，成績從33分提高到40分。
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