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逃逃第一天上小學(xué)一年級，我和逃爸一起送他進(jìn)教室，揮手告別之后我還忍不住回頭看，想起第一天上幼兒園時他兩眼汪汪的場景就像發(fā)生在昨天，想必這時他至少也應(yīng)該回頭看一眼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那娃已經(jīng)和旁邊的同學(xué)開始談笑風(fēng)生了，完全沒有朝門外張望的意思……從學(xué)校出來回到家里，我和逃爸一路無話，以前在幼兒園門口那份難分難舍被另一種說不出道不明的心情替代。
無獨(dú)有偶，今天從超市買東西回來，與往常一樣讓逃逃幫我把車庫門把著，方便我把東西搬進(jìn)家里。他爽快地答應(yīng)前來，但很快又蹬蹬蹬地走了，只留下一聲“好了，門不會彈回來了。”我仔細(xì)一看，他把車庫門和另外儲物間的門把手扣在一起固定了，驚訝于他發(fā)現(xiàn)了一個好辦法之余，也默默開始失落。以前都是他在那把著門，粘著問我都買了什么，然后一直跟著我到廚房，看我把東西一一放進(jìn)冰箱，而今天，只能聽到動畫片和他時不時的笑聲……
打開電腦寫“逃逃美學(xué)”，習(xí)慣性點開之前構(gòu)思好的主題清單，其中不少是“逃逃美學(xué)”的熱心讀者建議的話題，但今天我把它關(guān)掉了。因為我猛然發(fā)現(xiàn)這已是第20期了，翻看首篇的日期，半年光景悄然溜走，一種空蕩蕩的感覺彌漫我心，此時的我，只想為逃逃為自己記錄些什么，哪怕和大家感興趣的話題無關(guān)，哪怕和美國教育無關(guān)。
以前讀龍應(yīng)臺的《目送》沒太大感覺，而現(xiàn)在，那些文字讓我淚如泉涌：“慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母兒女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追……”
文中的“慢慢”其實一點也不慢。曾經(jīng)我早已習(xí)慣逃逃隨時的“媽媽抱抱…媽媽我要…媽媽我想…”這讓我感覺他是這世上我最柔軟的存在。而就在最近，這個小跟屁蟲似乎不再纏著我問長問短要這要那了。突然之間，我感覺到手中那根牽著風(fēng)箏的線，開始慢慢地變輕變長，似乎我完全擁有他的日子，就快結(jié)束了……
想起好友曾經(jīng)分享過的一段很有畫面感的話，他兒子果兒10歲，女兒香兒6歲，“‘果兒、香兒，散步了’，然后左手兒、右手女散步的場景，最近變難了。果兒長大了，愿意留時間做自己喜歡的事情，比如今晚要自己練歌。忽然間，他不再是我召之即來的小伙伴了。香兒的手還是隨便牽的，今天路上不肯走路提出抱的要求時，我欣然應(yīng)允，懷中的你，更慢些長大吧?！?
盼娃長又怕娃長，似乎是每位父母的必經(jīng)心路。即使是看起來家庭聯(lián)系不那么緊密的美國人也不例外。記得去年有次逃逃學(xué)校放假，我也只好休假陪他，但是碰巧那幾天工作也很忙，我很不好意思地給客戶發(fā)郵件，說我得休假看孩子，但會盡量在家里上線處理一些緊急問題。對方叫Deb，是位三個孩子的美國媽媽，她很快回復(fù)我，大意是讓我放心休假陪孩子，這段時間很短暫，過了這村就沒有這店了。一直對她的理解心存感激，后來也曾拉過些家常，聊起她和孩子們的一些故事，談到以前帶三個孩子的那段瘋狂日子，也說起有一天突然發(fā)現(xiàn)所有的孩子都長大到不再依賴她的那種失落感。她當(dāng)時笑著聳聳肩“不需要我，我就努力工作，去參加很多活動充實提升自己，我還是他們學(xué)校家長會的骨干成員呢，看，現(xiàn)在老大有不少事情又得來找我，因為他知道，媽媽有主意吶！”
這讓我有點釋然，很欣賞這位積極上進(jìn)的美國媽媽，是啊，無論害不害怕，愿不愿意，孩子總會一天一天地長大，總有一天，他會有自己的圈子，但并不說明他不再需要我們，而是需求的層面有所變化，從以前的生活照顧，到現(xiàn)在的陪玩陪讀，到將來也許可以相互支持的精神伙伴，能陪孩子走多遠(yuǎn)，其實不僅取決于孩子，也取決于我們自己。