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??? 離開了網(wǎng)絡(luò)，就沒有了娛樂活動(dòng)；只會(huì)在網(wǎng)上與人交流，在現(xiàn)實(shí)生活中卻很難與人溝通；有了網(wǎng)絡(luò)，可以一直宅在家里好幾天不出門……這些問題在如今的中小學(xué)生當(dāng)中普遍存在，也成為家長最為頭疼的事情。
“孩子一天都離不開網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)實(shí)生活中都不會(huì)與人交流了，長此下去可怎么辦？”河北邯鄲的何女士的女兒今年上高一，從小學(xué)五年級(jí)開始就接觸網(wǎng)絡(luò)，何女士告訴記者，女兒上網(wǎng)除了瀏覽各類信息，最常做的就是聊天。一開始何女士并未覺得有什么問題，但時(shí)間長了之后發(fā)現(xiàn)女兒總是抱怨跟同學(xué)無法交流，反而在網(wǎng)上更容易交朋友，從前女兒有什么煩心事都會(huì)向何女士傾訴，但現(xiàn)在女兒只跟網(wǎng)友說。此外，女兒在網(wǎng)上聽的歌、說的話也讓何女士受不了，“有一次我跟她一起在網(wǎng)上聽歌，結(jié)果越聽越覺得歌詞低俗，我就問她怎么能喜歡這種歌曲，女兒卻不以為然，還說我老土。難道真的是我落伍了嗎？”何女士困惑道。
與何女士一樣，張女士也為自己兒子上網(wǎng)成癮心煩。張女士告訴記者，兒子喜歡畫漫畫，在網(wǎng)上加入了一個(gè)漫畫群，平時(shí)跟網(wǎng)友們一起畫畫、品畫，遇到煩心事了也跟他們交流?！拔铱此麄兘?jīng)?；ハ喟参?、鼓勵(lì)，這在一定程度上是好事。但自從兒子迷上了網(wǎng)絡(luò)，成天不出門，也不愛運(yùn)動(dòng)，我跟他爸爸好幾次說帶他出去旅游，他都不去，寧可一個(gè)人待在家里。”為此張女士沒少跟兒子吵架，但都起不到任何效果，兒子依然我行我素。
那么為何會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？市一中科研處主任，國家二級(jí)心理咨詢師劉姝昱老師認(rèn)為，導(dǎo)致孩子上網(wǎng)成癮，在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)交流障礙的原因有以下兩點(diǎn)，其一，網(wǎng)絡(luò)的便捷性大大降低了溝通的障礙，雙方不見面就可以進(jìn)行溝通。在網(wǎng)絡(luò)上跟陌生人進(jìn)行交流很自由，不用擔(dān)心別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，說話可以不負(fù)責(zé)任。而跟熟人交流，有一定的人際壓力，要保持前后一致性，會(huì)很累。第二個(gè)原因是與現(xiàn)實(shí)的教育環(huán)境有關(guān)，孩子們雖然在學(xué)校的時(shí)間很長，但絕大部分都是在上課，同學(xué)之間交流的機(jī)會(huì)很少，即使有課堂討論，也是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的，這樣就剝奪了孩子們交流的機(jī)會(huì)。而網(wǎng)絡(luò)恰恰能彌補(bǔ)這一不足，孩子有什么煩惱和情緒都可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)泄?！叭绻熏F(xiàn)實(shí)生活的交流比作正餐，網(wǎng)絡(luò)交流比作零食，孩子們飯前吃零食就飽了，還會(huì)想去吃正餐嗎？”另外，劉老師提醒家長，孩子度過青春期后特別關(guān)注別人對(duì)自己的印象，如果在現(xiàn)實(shí)生活中稍有說錯(cuò)話，很容易造成自卑心理。
劉老師建議家長們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子去溝通，比如在吃飯的時(shí)候多主動(dòng)跟孩子談一些學(xué)校的話題，問問同學(xué)們都聊什么、干什么，要表現(xiàn)出自己對(duì)孩子學(xué)校生活的興趣，不要總認(rèn)為那都是小兒科。如果發(fā)現(xiàn)孩子在網(wǎng)上聽一些比較低俗的歌曲或者看一些不健康的視頻，先不要急于表現(xiàn)出反感，急于批評(píng)，最好先接觸一下這些內(nèi)容，看看是否真的不健康，然后要說出自己的想法爭取得到孩子認(rèn)同，不要一味地打壓、批評(píng)，這樣只會(huì)造成孩子的逆反心理。