劉憲權(quán)老師入圍本屆“全國教書育人楷?！焙蜻x人，作為華東政法大學(xué)的一名老師，作為劉老師的同事及副手，也作為劉老師的一名學(xué)生，筆者感到無比的榮幸和由衷的喜悅。
對學(xué)生擇專業(yè)的引導(dǎo)
自參加工作以來，劉老師長期工作在教學(xué)第一線，身為國家教學(xué)名師，卻依然堅持并熱愛給本科生上課，這是非常令人欽佩的。這里有一組簡單的數(shù)據(jù)和大家分享一下，在我校本科生入學(xué)時，刑法學(xué)科的招生分?jǐn)?shù)在法學(xué)里相對而言是比較低的，報考人數(shù)也是最少的。
然而，四年的本科學(xué)習(xí)結(jié)束之后，在我校研究生入學(xué)考試時，以去年為例，刑法的報考人數(shù)居全校之首，這里面既包括本專業(yè)的學(xué)生，也包括本科非法學(xué)的學(xué)生，甚至還有很多外校慕名而來報考我校刑法碩士的本科生（我自己也是受到劉老師的影響走上了刑法學(xué)的教學(xué)科研之路）。一位教授能影響甚至決定某一專業(yè)的招生，作為老師，這本身就是一種無言的褒獎、無上的榮譽。
對中青年教師的影響
作為上海高校一流學(xué)科帶頭人，經(jīng)過多方統(tǒng)籌、整合資源，短短數(shù)年之內(nèi)，劉老師不僅把我校刑法學(xué)科建設(shè)成為南方首屈一指，全國名列前茅，在經(jīng)濟刑法領(lǐng)域處于全國領(lǐng)先和強勢地位。而且還首創(chuàng)性提出以“刑法學(xué)總論—刑法學(xué)分論—刑法學(xué)專論”為主線的課程分段式教學(xué)新模式，實現(xiàn)刑法學(xué)知識傳授的系統(tǒng)性和交融性。經(jīng)10多年的推廣與應(yīng)用，成為全國600多所法學(xué)院系刑法學(xué)專業(yè)課程體系的教學(xué)模板。
值得一提的是，劉老師通過銳意進(jìn)取、刻苦研究，用幾年的時間培養(yǎng)了一支由上海市優(yōu)秀中青年法學(xué)家、上海市曙光學(xué)者、上海市浦江人才等中青年教師組成的精英教學(xué)團隊，這支團隊里面已經(jīng)有一批中青年教師在各個領(lǐng)域嶄露頭角。
比如，2014年2月21日，中國法學(xué)會公布了第七屆“全國十大杰出青年法學(xué)家”名單，我校羅培新教授獲此殊榮。據(jù)悉，羅培新教授是本次公布名單中最年輕的法學(xué)家，也是上海地區(qū)的唯一代表，而羅培新老師作為中青年的佼佼者一直受到劉老師的言傳身教。
此外，6月29日，由上海市總工會、市教衛(wèi)工作黨委、市教委舉辦的首屆上海高校青年教師教學(xué)競賽在上海師范大學(xué)舉行，我院吳一鳴老師以《合同法學(xué)》獲得大賽一等獎。我想，在劉老師的帶領(lǐng)下，我校中青年老師隊伍會不斷壯大。
在我國學(xué)術(shù)界的地位
劉老師的研究成果，有很大一批已成為我國刑事立法和歷次司法解釋的重要參考，主要觀點在理論界和實務(wù)界獲得亦極高的評價。例如，2004年全國人大《關(guān)于〈中華人民共和國刑法〉有關(guān)信用卡規(guī)定的解釋》、2006年《反洗錢法》、《刑法修正案（六）》、2009年《刑法修正案（七）》與“兩高”《關(guān)于辦理妨害信用卡管理刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》、2011年《刑法修正案（八）》中許多條款都是參考甚至直接采納其學(xué)術(shù)成果。
其實，可能很多人對文科教授還不大了解，按照我國現(xiàn)行的體制，人文社科領(lǐng)域是沒有設(shè)院士的，對文科教授最高的評價就是國家二級教授，如果文科教授可以參評院士，劉老師肯定早就是院士了！但他自己平時平易近人，與人為善，尤其與學(xué)生的關(guān)系融洽程度甚至讓我們很多中青年老師羨慕不已。
“嘔心瀝血育桃李、愛崗敬業(yè)鑄師魂”，讓我們一起為模范喝彩，向模范學(xué)習(xí)，謝謝大家！
華東政法大學(xué)老師 吳允鋒