大多數(shù)學(xué)生希望更好地溝通，英語(yǔ)。 如果這是您的目標(biāo)之一，重要的是要學(xué)習(xí)的四大技能的平衡。 聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)是主要的（宏觀）技巧，你需要任何語(yǔ)言交流。 正在這些技能只有一個(gè)非常好的不會(huì)幫助你溝通。 例如，你需要能夠讀取之前，能夠?qū)懗龊谩?您還需要能夠聽(tīng)，然后才能說(shuō)話。它有助于認(rèn)為在這兩個(gè)群體溝通技巧。
??? 輸入“”“
o?? 聽(tīng)力（透過(guò)您的耳朵）
o?? 讀（透過(guò)你的眼睛）
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??? 輸出“”“
o?? 時(shí)（透過(guò)你的嘴）
o?? 寫(xiě)作（透過(guò)你的手）
這很簡(jiǎn)單。 它有這個(gè)想法。 首先，你必須輸入。 接下來(lái)，您有輸出。 首先，你聽(tīng)別人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。第二你說(shuō)，給他們你的答案。 首先，你讀出人的信。 之后，你寫(xiě)回給他們。 這些都是溝通的例子。
輸入和輸出不一定去特定的順序。 有時(shí)，你先發(fā)言，然后你聽(tīng)。 有時(shí)候，你寫(xiě)你聽(tīng)到的東西。在通訊，你的人是溝通使用了相反的技能之一。 因此，為了相互理解，每個(gè)人都必須善于在所有四個(gè)地區(qū)。
有些學(xué)生希望了解哪些技能是最重要的。 由于所有的技能，互為依托，它們都是重要的。 然而，溝通，我們都有些技巧比別人更頻繁。例如，約40％的時(shí)間，我們用溝通我們只是聽(tīng)。 我們講了約35％的時(shí)間。約16％的交流來(lái)自閱讀，以及約9％，從寫(xiě)作。 這些統(tǒng)計(jì)數(shù)字是平均的英語(yǔ)溝通。根據(jù)某人的工作或情況，這些數(shù)字可能會(huì)有所不同。
這些主要的技能都在其中有微技能。 例如，發(fā)音是一個(gè)發(fā)言的技巧，必須實(shí)行以改善溝通的類(lèi)型。拼寫(xiě)是一種技能，使理解文字更容易。 語(yǔ)法和詞匯，其它微技能。 微型并不意味著他們是不重要的。 如聽(tīng)宏技巧是非常一般，雖然微技能更加具體。（約輸入和輸出更多）
為了獲得最佳效果，創(chuàng)造一個(gè)議程，將研究所有四個(gè)領(lǐng)域。 允許一個(gè)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)另一種類(lèi)型。例如，讀一個(gè)故事，談?wù)撍呐笥选?看電影，然后寫(xiě)下來(lái)。 這是一個(gè)英語(yǔ)課教師有什么你做什么，對(duì)嗎？? EnglishClub.com在所有4個(gè)關(guān)鍵技能（所有）小技巧，以及許多外部鏈接的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以幫助您進(jìn)一步研究。
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