４月２日是國(guó)際兒童圖書(shū)日。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，鮮有家長(zhǎng)知道這個(gè)節(jié)日，有閱讀習(xí)慣的孩子非常少。在全民閱讀時(shí)代的背景下，孩子們?nèi)钡牟皇菚?shū)，而是閱讀的氛圍和時(shí)間。
孩子閱讀的時(shí)間到底去哪兒了？記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生課外閱讀時(shí)間大部分由父母來(lái)支配，父母的閱讀意識(shí)和閱讀習(xí)慣直接影響孩子。
“我家兩個(gè)孩子，一個(gè)上四年級(jí)，一個(gè)上二年級(jí)，一人一個(gè)ｉＰａｄ。”３月３１日下午，在浙江杭州學(xué)軍小學(xué)門口，全職媽媽任女士說(shuō)，“我的孩子將來(lái)肯定不會(huì)成為作家，看不看書(shū)全看孩子自己，不過(guò)基本沒(méi)時(shí)間。”她告訴記者，孩子平時(shí)更喜歡玩游戲，“上一天學(xué)這么累，晚上肯定要放松一下，怎么還會(huì)去閱讀？”
家長(zhǎng)的表率同樣影響孩子對(duì)閱讀的興趣。“女兒放學(xué)后我會(huì)陪她去圖書(shū)館。”葉女士說(shuō)，從女兒小時(shí)候就注重培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，“自己再忙，每天都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)陪女兒閱讀，從繪本到繪畫(huà)書(shū)，再到現(xiàn)在讀的名著，雙休日總會(huì)有半天一起呆在圖書(shū)館。”據(jù)葉女士說(shuō)，女兒有空的時(shí)候就會(huì)看書(shū)，因?yàn)橐呀?jīng)形成習(xí)慣。
采訪中，很多家長(zhǎng)向記者表示，更多關(guān)心的是孩子的健康和學(xué)業(yè)，而家長(zhǎng)眼中“學(xué)業(yè)”并不包括課外閱讀。一些比較重視閱讀的家長(zhǎng)說(shuō)，家里給孩子買了各種書(shū)籍，孩子就是沒(méi)時(shí)間去看。
學(xué)校是孩子閱讀一個(gè)重要場(chǎng)所，老師對(duì)閱讀的重視和引導(dǎo)，一定程度上影響著學(xué)生對(duì)閱讀的興趣。記者了解到，學(xué)軍小學(xué)開(kāi)設(shè)了專門的閱讀課，通過(guò)設(shè)立圖書(shū)閱覽室、借書(shū)角等方式鼓勵(lì)孩子擴(kuò)大閱讀量，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。在教學(xué)樓的每層顯眼處，都會(huì)張貼“好書(shū)推薦”的海報(bào)，讓學(xué)生第一時(shí)間獲取新書(shū)信息。即便如此，產(chǎn)生的效果依然有限。
下午４點(diǎn)，記者來(lái)到學(xué)軍小學(xué)教學(xué)樓的圖書(shū)閱覽室，三年級(jí)三班的２０多名小學(xué)生正在上閱讀課。記者看到，孩子在閱覽室嬉戲打鬧、寫(xiě)作業(yè)，值班老師坐在書(shū)桌前批改作業(yè)，并沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生如何閱讀。
忙著低頭寫(xiě)作業(yè)的丁潔洋告訴記者：“不少作業(yè)我必須在課間寫(xiě)完，不然來(lái)不及。放學(xué)后，游泳２小時(shí)，拉小提琴１小時(shí)，然后還要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完差不多就該睡覺(jué)了。”
經(jīng)幾個(gè)孩子同意后，記者翻看了他們的書(shū)包：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、試卷……每個(gè)書(shū)包的內(nèi)容構(gòu)成基本一致，都被教科書(shū)和輔導(dǎo)材料占據(jù)著，根本容不下課外讀物。
著名兒童文學(xué)作家楊鵬認(rèn)為，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因從根本上講是我國(guó)教育理念和教育體制的問(wèn)題。雖然現(xiàn)在越來(lái)越提倡素質(zhì)教育，學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣方面也下了很大力氣，但很多地方教育觀念還是急功近利，尤其在高考的壓力下，應(yīng)試教育得到根本性轉(zhuǎn)變并不容易。
此外，隨著新媒體、新技術(shù)的發(fā)展，孩子的注意力更多地被ｉＰａｄ、手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲吸引，如果家長(zhǎng)不加引導(dǎo)，孩子自控能力比較差，容易沉溺于游戲中，從而擠占學(xué)習(xí)和閱讀時(shí)間。
楊鵬說(shuō)，孩子的閱讀可以通過(guò)多種方式進(jìn)行，不一定非要傳統(tǒng)意義的讀書(shū)，可以通過(guò)一些活動(dòng)提高孩子的閱讀興趣，比如舉辦古詩(shī)詞的朗讀比賽，參加文學(xué)短劇的表演，觀看由名著改拍的動(dòng)畫(huà)片、電影等，寓教于樂(lè)，讓他們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。?