七歲兒童剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，對(duì)母親的心理依賴仍很強(qiáng)。隨著環(huán)境的適應(yīng)，心理依賴逐漸開(kāi)始減少，基本上在一年級(jí)上學(xué)期都處于一個(gè)適應(yīng)和調(diào)整的過(guò)程。
對(duì)于七歲兒童的心理依賴現(xiàn)象并不難理解，因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入一年級(jí)后，學(xué)習(xí)方式完成不同于在幼兒園階段，此時(shí)老師對(duì)學(xué)生的課堂聽(tīng)課、書(shū)寫(xiě)要求、課堂紀(jì)律、作業(yè)布置和完成有了更高的要求，而對(duì)于七歲兒童來(lái)看，確實(shí)有很大的難度，按目前絕大部分學(xué)校的要求來(lái)看，很難讓孩子們一下子就做到。面對(duì)做不到的事，孩子們最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是求助于媽媽，或者爸爸，但目前的現(xiàn)實(shí)是爸爸都在“忙”，更多時(shí)候還得求助于媽媽。
與此同時(shí)，就學(xué)習(xí)方面來(lái)講，相對(duì)過(guò)高的要求，常常讓孩子們感覺(jué)學(xué)習(xí)“不好玩兒”，學(xué)習(xí)很枯燥。但是學(xué)習(xí)工作又必須要保質(zhì)保量完成，否則，可能就會(huì)受到老師的批評(píng)，而父母也同樣會(huì)嚴(yán)防死守。面對(duì)大人們的齊上陣，常常讓孩子一下子感覺(jué)不再那么自由，而快樂(lè)感也隨之下降。
絕大部分七歲兒童在課堂上的注意力保持僅幾分鐘或者十幾鐘，很少有能達(dá)到二十分鐘到三十分鐘的。如果老師不懂兒童心理，不清楚每個(gè)孩子注意力發(fā)展情況，常會(huì)簡(jiǎn)單盲目給孩子下結(jié)論，比如向家長(zhǎng)投訴，說(shuō)某某孩子上課注意力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，不遵守紀(jì)律等等。為了讓七歲兒童能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有良好的品質(zhì)道德，我概略談一談母親教育。
一、母親要擁有快樂(lè)的心態(tài)，積極關(guān)注孩子的成長(zhǎng)
1、不要讓擇校蒙避你的眼睛。在應(yīng)試教育的今天，絕大部分父母都把孩子上學(xué)當(dāng)成家庭事務(wù)中頭等大事，從擇校開(kāi)始，就已經(jīng)開(kāi)始了艱難而又彷徨之旅。我不知道身為母親的你，是否考慮過(guò)一個(gè)問(wèn)題，如果想讓孩子擁有良好的成績(jī)，在學(xué)習(xí)上讓你特別省心，你該做些什么？通過(guò)我的觀察來(lái)看，越是重點(diǎn)校，孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)越重，因?yàn)橹攸c(diǎn)校更過(guò)度強(qiáng)調(diào)學(xué)生成績(jī)本身。如果你想讓孩子輕松進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，就要選擇一所學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕的學(xué)校。
2、不要帶著錯(cuò)誤的觀念去焦慮不安。以前我在文章中沒(méi)少寫(xiě)過(guò)七歲之前有關(guān)于家庭教育文章，但是很少有母親去靜心閱讀，相反每天卻從QQ中找來(lái)大量咨詢的母親，當(dāng)我簡(jiǎn)單地告訴她們，需要把以前不懂不會(huì)不關(guān)注的教育內(nèi)容去認(rèn)真讀一讀時(shí)，把家庭教育基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)一補(bǔ)，很多母親卻不愿意做。為什么呢？就因?yàn)榧惫?，想找到偏方，想天上掉餡餅。這種心態(tài)很難解決孩子目前正面臨的棘手的教育問(wèn)題。
3、不要讓孩子成為應(yīng)試教育的犧牲品。就拿孩子上課注意力分散，愛(ài)做小動(dòng)作，課后寫(xiě)作業(yè)很困難等現(xiàn)象來(lái)說(shuō)，其實(shí)問(wèn)題根本不在孩子學(xué)習(xí)本身，而在于習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣的保持，上進(jìn)心的構(gòu)建等方面。而這些內(nèi)容都需要通過(guò)平時(shí)日常生活中去著手做，如果母親在不懂家庭教育，你根本不清楚如何做，這就造成孩子成長(zhǎng)中的家庭教育缺失現(xiàn)象。更為令人擔(dān)憂的是很多無(wú)知無(wú)畏的母親，常把自己錯(cuò)誤的做法當(dāng)是對(duì)孩子的一片好心，結(jié)果恰在教育上南轅北轍——錯(cuò)上加錯(cuò)。
4、不要讓?xiě)卸韬陀廾劣绊懼愕男膽B(tài)。母親要擁有快樂(lè)的心態(tài)，必須要從觀念上做徹底的改變，絕不能再死盯著孩子的學(xué)習(xí)和成績(jī)，以及輕信部分老師對(duì)孩子的不合理評(píng)價(jià)。觀念改變，可以從我的博客文章分類——“家教觀念---指路航標(biāo)”中去讀，去認(rèn)真感悟。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)原來(lái)出色孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，絕大部分功夫都源自于家庭教育時(shí)，你就會(huì)不再那么焦慮和浮躁了。只要母親優(yōu)有快樂(lè)，面對(duì)孩子時(shí)，自然會(huì)降低要求，處處為孩子的快樂(lè)感著想，這樣才能帶著好心情對(duì)孩子進(jìn)行好習(xí)慣養(yǎng)成，讓孩子生活更有秩序，該玩兒時(shí)放開(kāi)玩兒，該學(xué)時(shí)靜下心來(lái)專注地學(xué)。
5、不要為孩子父親在育兒方面不做為而傷感。中國(guó)絕大部分家庭正面臨著前所未有的父親教育缺失現(xiàn)狀，盡管部分母親也在想盡一切辦法，試圖希望孩子父親教育回歸本位，但很遺憾面對(duì)愚昧和無(wú)知有時(shí)很難讓部分父親重視孩子的家庭教育。面對(duì)這種嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，身為母親你也用不著去傷感，你還是勇敢地承擔(dān)起全部或者絕大部分教育孩子的職責(zé)吧。與其埋怨和指責(zé)，還不如埋頭踏實(shí)地做事。當(dāng)然，這種心態(tài)的調(diào)整，必須要以理智為前提，否則，你肯定會(huì)一邊教育孩子，一邊又壞著自己的心情，那很容易讓孩子也受到情緒上的影響。
二、母親要清楚七歲兒童教育內(nèi)容，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去實(shí)施
1、把幼兒小銜接內(nèi)容一定要做扎實(shí)。具體的內(nèi)容在這里不多講，詳見(jiàn)：http://blog.sina.com.cn/s/blog_493b8e710100qjqz.html《幼小銜接——孩子騰飛的起點(diǎn)》。
2、制定家庭生活作息時(shí)間表。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，基本上不會(huì)自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須要靠父母來(lái)培養(yǎng)和建立。經(jīng)常有家長(zhǎng)前來(lái)咨詢孩子上課不遵守秩序，沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中磨蹭拖拉，不陪不逼不寫(xiě)等現(xiàn)象，這恰是孩子生活秩序本身沒(méi)有構(gòu)建的結(jié)果。如果你清楚這些，就從最基礎(chǔ)的教育培養(yǎng)內(nèi)容做起吧。生活作息時(shí)間表，建立分兩部分制定，一部分是周一到周五孩子上課期間的家庭作息時(shí)間表，另一部分是周末的家庭生活作息時(shí)間表。作息時(shí)間表可以分成幾部分，一是從早晨起床到上學(xué)出發(fā)，二是中午放學(xué)到下午放學(xué)，三是放學(xué)到晚上睡覺(jué)。這三部分，可以采取時(shí)間段來(lái)和孩子共同擬定，例：我兒子在一年級(jí)時(shí)的生活作息時(shí)間表：
早晨
6：50—7：00起床
7：00—7：10洗漱
7：10—7：25早飯
7：25上學(xué)
中午
11：00—11：40玩耍
11：40—12：00午飯
12：00—12：30親子陪伴（睡前十分鐘親子閱讀）
12：30—13：40午睡
13：40—14：10玩耍
14：10上學(xué)
晚上
16：40—17：10玩耍
17：10—18：00?寫(xiě)作業(yè)
18：00—18：30吃飯
18：30—19：00看動(dòng)畫(huà)片（和用電腦游戲交替進(jìn)行，一三五看動(dòng)畫(huà)片，二四六用電腦游戲）
19：00—20：20戶外活動(dòng)（親子陪伴或孩子和小伙伴玩耍）
20：20—20：40洗澡
20：40—21：00睡前閱讀
21：00晚睡
周末
周五晚推遲半小時(shí)睡覺(jué)，次日清晨推遲半小時(shí)起床，周日晚恢復(fù)正常作息時(shí)間。周末的午睡必須要堅(jiān)持，寫(xiě)作業(yè)、玩耍、用電腦游戲和看動(dòng)畫(huà)片和孩子約定進(jìn)行，以孩子自主選擇為優(yōu)先原則。
面對(duì)孩子生活作息時(shí)間培養(yǎng)，必須要雷打不動(dòng)，沒(méi)有極特殊情況，絕不能隨意破壞掉。如果你不重視孩子生活作息時(shí)間培養(yǎng)，后果便是孩子生活無(wú)秩序，到了課堂上同樣也無(wú)秩序，根本靜不下心來(lái)。說(shuō)到這里，如果老師再投訴你孩子課堂上破壞秩序，沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，你就清楚原因了吧？
3、培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間意識(shí)。生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，是建立在時(shí)間意識(shí)培養(yǎng)基礎(chǔ)之上的，否則，拿什么來(lái)衡量孩子做事快與慢，磨蹭與拖拉呢？不妨再讀文章：http://blog.sina.com.cn/s/blog_493b8e710100pxry.html
《時(shí)間意識(shí)培養(yǎng)之一：教孩子認(rèn)識(shí)鐘表》；http://blog.sina.com.cn/s/blog_493b8e710100q1a7.html《用鐘表鍛煉孩子時(shí)間意識(shí)》；http://blog.sina.com.cn/s/blog_493b8e710100q5v1.html《戶外活動(dòng)的時(shí)間意識(shí)鍛煉》。這三篇文章，基本上能幫助母親們把孩子時(shí)間意識(shí)初步建立起來(lái)，但仍然需要連續(xù)性做好關(guān)注和培養(yǎng)，否則，三天打漁，兩天曬網(wǎng)，孩子很難構(gòu)建起時(shí)間意識(shí)。
4、以生活習(xí)慣培養(yǎng)為基礎(chǔ)，同步培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種做事節(jié)奏的充分體現(xiàn)，如果母親能非常理智，就必須要結(jié)合生活習(xí)慣去做好孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的條理性培養(yǎng)。詳見(jiàn)文章：http://blog.sina.com.cn/s/blog_493b8e710100e5ig.html《家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。在這里無(wú)需多說(shuō)什么，相信母親們肯定清楚學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)孩子對(duì)孩子的重要性。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)非短期內(nèi)可以完成，至少要在孩子一二年級(jí)期間連續(xù)性關(guān)注，堅(jiān)持去做好。
5、大膽減負(fù)，為孩子爭(zhēng)取更多玩兒的時(shí)間，在玩兒中學(xué)。很多母親常常被老師的指揮棒弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只要老師留的作業(yè)，百分百要求孩子必須完成。但這里不管是老師，還是母親們都容易忽略一件事——作業(yè)量是否過(guò)大？你是否注意到孩子在完成大量作業(yè)的過(guò)程中有抵觸情緒？你是否考慮過(guò)要充分保障孩子玩兒的意愿？因?yàn)閷?duì)于七歲兒童來(lái)說(shuō)，已經(jīng)進(jìn)入玩伴兒時(shí)期，如果你不關(guān)注孩子玩兒的意愿，常常會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)度渴望玩兒，你如果強(qiáng)迫孩子去寫(xiě)作業(yè)，去安靜坐下來(lái)，就有點(diǎn)強(qiáng)按牛頭不喝水的現(xiàn)象了。所以，聰明的母親，常會(huì)積極關(guān)注并保障孩子玩兒的時(shí)間。
對(duì)于課外作業(yè)而言，如果想保障孩子玩兒的時(shí)間，母親就要仔細(xì)去看看課外作業(yè)，包括那些練習(xí)冊(cè)上的題是否有些內(nèi)容超出孩子當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，如果超出了就成了給家長(zhǎng)留的作業(yè)了，建議你大膽告訴孩子按你的要求可以并減量，同時(shí)你要和老師積極聯(lián)系，把你的想法告知老師，爭(zhēng)取不讓孩子受老師的批評(píng)。同時(shí)還要關(guān)注孩子生字默寫(xiě)這一項(xiàng)內(nèi)容，很多老師常給孩子留大量抄寫(xiě)或者默寫(xiě)生字的作業(yè)，因?yàn)槠邭q兒童書(shū)寫(xiě)能力還不強(qiáng)，寫(xiě)多了，便會(huì)手腕手指發(fā)酸，如果讓孩子堅(jiān)持寫(xiě)，很容易讓孩子注意力轉(zhuǎn)移，糊弄應(yīng)付，這種學(xué)習(xí)效果反而非常差。時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)對(duì)作業(yè)失去興趣，聰明的母親可以在陪伴孩子做親子游戲的過(guò)程中，增加一些內(nèi)容，比如通過(guò)拆字游戲，猜字游戲，同音字比較游戲，形似字比較游戲，讓孩子在愉快的玩兒中把生字掌握。
6、重視培養(yǎng)孩子識(shí)字興趣和閱讀興趣，提高孩子理解能力。如果你想讓孩子在課堂中能輕松聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容，必須要充分重視課外時(shí)間的識(shí)字興趣和閱讀興趣培養(yǎng)。目前很多家庭里都忽略了對(duì)孩子進(jìn)行這方面的培養(yǎng)，其結(jié)果是孩子們上課聽(tīng)不完全，不能完全理解課上所學(xué)，課后只能靠母親再去重復(fù)給孩子講課，這樣一來(lái)，就會(huì)讓課外完成作業(yè)占用了孩子大量的時(shí)間。最后也沒(méi)見(jiàn)得孩子理解能力提高多少。
這方面的內(nèi)容，詳見(jiàn)：http://blog.sina.com.cn/s/blog_493b8e710100qwke.html《你知道怎樣培養(yǎng)孩子自主閱讀興趣嗎？》，在培養(yǎng)孩子識(shí)字興趣和閱讀興趣的過(guò)程中，需要母親做有心人，戶外親子陪伴過(guò)程中，有很多識(shí)字的機(jī)會(huì)，像各種店名，宣傳欄，健身器材上的說(shuō)明書(shū)等，不妨去關(guān)注一下。同時(shí)還可以適當(dāng)給孩子訂立一些少兒雜志，很容易引起孩子的閱讀興趣。我在培養(yǎng)兒子識(shí)字興趣和閱讀興趣過(guò)程中，感觸非常深，兒子從一年級(jí)開(kāi)始，就因?yàn)殚喿x興趣和閱讀量大而產(chǎn)生非常好的效果，孩子上課能輕松聽(tīng)懂老師的課，課后又輕松完成課外作業(yè)，結(jié)果學(xué)習(xí)效率高，玩兒的時(shí)間又相對(duì)較多。
7、重視對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育和節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)。七歲兒童已經(jīng)到了購(gòu)物敏感期，但此時(shí)孩子對(duì)錢(qián)是怎么來(lái)的，理解并不深刻，只知道爸爸媽媽掙來(lái)的。正因?yàn)槔斫獠簧?，才?huì)來(lái)的容易花的也痛快。為了減少孩子胡亂花錢(qián)，將來(lái)養(yǎng)成和同學(xué)伙伴攀比吃喝穿的現(xiàn)象，請(qǐng)母親們一定要從孩子進(jìn)入購(gòu)物敏感期的初始階段就抓好此項(xiàng)教育。必要時(shí)，可以帶孩子去你所在單位，給孩子講講如何通過(guò)勞動(dòng)獲得報(bào)酬，帶孩子去觀察一些小商小販?zhǔn)侨绾涡量鄴赍X(qián)的，還可以想著辦法讓孩子通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)，像揀廢品賣(mài)、賣(mài)報(bào)、賣(mài)過(guò)期的雜志、賣(mài)自己不玩兒的玩具等。理財(cái)教育和節(jié)約意識(shí)要結(jié)合好孩子意識(shí)進(jìn)行，因?yàn)槊總€(gè)孩子都希望自己成為出色的好孩子。
對(duì)于購(gòu)物敏感期文章，詳見(jiàn)：http://blog.sina.com.cn/s/blog_493b8e710100p4ty.html《孩子在哪個(gè)年齡段有“購(gòu)物敏感期”？》
8、不要忽略對(duì)孩子進(jìn)行情感習(xí)慣的養(yǎng)成。像禮節(jié)禮貌、分享、孝心、愛(ài)心、團(tuán)結(jié)他人、寬容等習(xí)慣的培養(yǎng)，都與孩子的情感有著密切的聯(lián)系。如果你想讓孩子有好的品質(zhì)道德，就必須要從每一個(gè)細(xì)節(jié)中去認(rèn)真關(guān)注和培養(yǎng)。當(dāng)然父母的榜樣作用是必須要樹(shù)立好的，否則，你去空口說(shuō)教孩子，他是很難理解并做到的。像禮貌行為，每天在家里都要有禮貌用語(yǔ)應(yīng)用，出門(mén)時(shí)左鄰右舍都不要忘記禮貌問(wèn)候，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持很容易讓孩子養(yǎng)成下意識(shí)的禮貌問(wèn)候習(xí)慣。比如分享意識(shí)的培養(yǎng)，只要有機(jī)會(huì)，就要引導(dǎo)孩子，和小伙伴，和全家人進(jìn)行分享活動(dòng)，當(dāng)孩子禮貌和分享意識(shí)構(gòu)建很好時(shí)，孩子便不會(huì)吃獨(dú)食，不會(huì)總想著貪占了。
對(duì)于情感習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容，相信每一位母親都能理解，只要給你提出目標(biāo)，你是可以做到的。但提醒一點(diǎn)是：越是你容易懂的教育內(nèi)容，越要認(rèn)真去尋找機(jī)會(huì)，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了時(shí)機(jī)，就及時(shí)利用眼前的情景去教育和引導(dǎo)孩子。讓孩子通過(guò)他最熟悉的人和事，才能把教育內(nèi)容讓孩子理解和掌握。
9、請(qǐng)母親認(rèn)真閱讀父親教育內(nèi)容，引導(dǎo)丈夫關(guān)注孩子教育。前文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果孩子爸爸不重視、不參與、和你有分歧，請(qǐng)理性面對(duì)。如果實(shí)在解決不了，可以由你先行嘗試把孩子教育內(nèi)容落實(shí)，然后通過(guò)你對(duì)孩子的教育效果來(lái)引導(dǎo)丈夫，讓他感受到你對(duì)孩子教育的一片苦心。如果你是一位睿智的母親，你絕不會(huì)用鬧情緒來(lái)勸導(dǎo)丈夫，因?yàn)槟菚?huì)讓他更加反感你的做法，甚至更不愿意去面對(duì)孩子教育。
父親教育內(nèi)容，詳見(jiàn)上一篇《七歲兒童的父親教育》，希望母親們能認(rèn)真做一下比較，看看在你的家里，父親教育還有哪些內(nèi)容他沒(méi)有盡責(zé)做好，對(duì)于沒(méi)有做到的內(nèi)容，必須要由你來(lái)完成。否則，孩子的教育就會(huì)出現(xiàn)缺失現(xiàn)象，對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生消極影響。
后記：七歲兒童母親教育內(nèi)容，我沒(méi)有像父親教育一樣，列的非常詳細(xì)，而是從幾方面著手，結(jié)合我以前寫(xiě)過(guò)的文章，這樣做，是便于你把最基礎(chǔ)的教育內(nèi)容通過(guò)認(rèn)真的閱讀，然后認(rèn)真加以理解和消化，最后再轉(zhuǎn)化為你自己的育兒方法。請(qǐng)切記孩子是個(gè)性化的，而方法是死的，你一定要根據(jù)孩子的個(gè)性特別去靈活思考和實(shí)施教育，千萬(wàn)不要機(jī)械套用，如果那樣做，可能學(xué)習(xí)效果不理想。