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致父母：你有足夠多的耐心，才會(huì)有足夠好的孩子

發(fā)布：11-27 17:10來源于：互聯(lián)網(wǎng)

有人說：“養(yǎng)育兒女和釣魚，是世界上兩種最需要耐心的活動(dòng)”。
一位媽媽說起這樣一件小事：
周六一家人準(zhǔn)備開車出去散散心，出門前，她就像陀螺一樣，一邊匆匆忙忙地準(zhǔn)備東西，一邊急吼吼地催促著孩子。
這時(shí)，上一年級(jí)的女兒對(duì)她說：“你干嘛老是這么著急啊？我們出去玩，可你看起來一點(diǎn)兒不高興。”
聽了這話，媽媽如大夢(mèng)初醒一般。
孩子的話提醒了她，她似乎總是在催促著一家人，很少耐心地等待著，有時(shí)甚至還帶著不滿的情緒。
對(duì)孩子有耐心，成為很多家庭的奢侈品。
在現(xiàn)代生活，每個(gè)人的生活壓力都很大，尤其是年輕的家長(zhǎng)們。
忙工作，忙家庭瑣事，忙著照顧年幼的孩子，而孩子總像“試探”底線一般，讓我們漸漸失去“好脾氣”：
當(dāng)你忙得焦頭爛額，扭頭看見被灑了一地的牛奶；當(dāng)你急著出門，孩子還在慢騰騰地穿衣系鞋；當(dāng)你對(duì)孩子抱著殷切希望，他卻拿回來不及格的試卷......
這些瞬間，都很容易讓我們歇斯底里。
養(yǎng)育一個(gè)孩子，是對(duì)耐心最大的考驗(yàn)。
但教育，怕就怕父母沒有耐心。

沒有耐心，就沒有好的親子關(guān)系

曾經(jīng)有一位媽媽跟我說：“我對(duì)我身邊朋友、同事都很有耐心，不知道為什么在兒子面前就忍不住兇他、罵他?！?/span>
有天晚上，她剛拖完地，回到客廳發(fā)現(xiàn)5歲的兒子又把畫畫的顏料打翻到了地板上?？粗鴦偼贤甑牡赜忠匦麓驋?，她沖著孩子憤怒地吼了起來：
“煩死了，你說你有什么用！”
孩子在那站著不動(dòng)，顯然被媽媽的吼聲嚇到了，沒過幾秒，哇地哭了起來。
看著孩子滿是恐懼的眼神，她又充滿后悔。
類似這種情況出現(xiàn)過很多次，她隱隱約約知道這樣對(duì)孩子不好，但是就是改不過來。
漸漸地，孩子特別怕她，親子之間就有了一道鴻溝。

沒有耐心的父母，只要孩子犯點(diǎn)錯(cuò)、闖點(diǎn)禍，馬上就能引來一頓批評(píng)，他們很少過問事情的來龍去脈，在這樣的父母身邊，孩子往往戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。

像這樣的情況，與其說孩子太難帶，不如說父母的本身壓力和痛苦太多，才會(huì)在孩子不配合時(shí)輕而易舉地爆發(fā)。
換句話說，明明是我們沒耐心，卻總是責(zé)怪孩子不聽話。
孩子總是能敏銳到感知到大人的情緒變化，長(zhǎng)期生活在在家庭這個(gè)環(huán)境里的孩子，會(huì)感受到強(qiáng)烈的“被拒絕感”，這種感受迫使孩子更加消極地面對(duì)親子溝通。
不知不覺中，傷害了你們跟孩子之間的親密關(guān)系，在無形中，把孩子推得越來越遠(yuǎn)。

沒有耐心，容易破壞孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏

孩子到了3、4歲的時(shí)候，喜歡沒完沒了問大人“為什么”，有時(shí)候一次能連續(xù)問10多個(gè)問題。
很多父母在問題的連環(huán)“攻擊”下，耐心就慢慢磨沒了。
有這樣一個(gè)故事：
一個(gè)孩子舉著一只蝸牛對(duì)媽媽說：“媽媽，蝸牛為什么背著重重的殼還能走路??？”
媽媽：“臟死了，你快點(diǎn)扔掉！”
孩子一臉失望地放下蝸牛，媽媽趕緊幫他擦了擦手，又聽見孩子問：“媽媽，為什么蝸?？偸窃谙掠晏斐鰜硌?？”
媽媽還在生氣：“你管它什么時(shí)候出來，再亂碰它，它會(huì)咬你！”
孩子一聽，撇著嘴，不再問了。
大人的沒有耐心，破壞了孩子這份可貴的童心。
在孩子成長(zhǎng)的過程中，好奇心和探索欲是難能可貴的，證明他們開始自己探索發(fā)現(xiàn)身邊的世界。

可惜的是，如今大人的腳步都放得很快，看不慣孩子的磨蹭，忍不住不停地催促、提醒。
事實(shí)上，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，不可能一蹴而就，這是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流、潤(rùn)物無聲的大工程，需要父母用耐心去澆灌。
記得有一次在游泳池邊上看到一位媽媽帶孩子游泳，孩子很害怕，在岸上緊緊抱著游泳圈，不敢下水，媽媽就站在他的身邊，又是罵又是催：
“快點(diǎn)下去，你做什么事都這么慢！你看你旁邊的小朋友！”
說完，還不耐煩地推了孩子一把。
泳池邊，這個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小孩子，特別令人心疼。
每一個(gè)生命的發(fā)展都有自己的成長(zhǎng)規(guī)律、成長(zhǎng)節(jié)奏、發(fā)展速度，個(gè)體的差異導(dǎo)致不同孩子在面對(duì)同一件事的反應(yīng)、處理方式都不一樣，這是很正常的，可怕的是，家長(zhǎng)忽視孩子自身節(jié)奏，粗暴地打斷他，對(duì)孩子來說，最后都有可能成為一種無形的傷害。
孩子就像花兒，每一朵花的花開，都離不開默默耕耘，而耕耘，必然離不開耐心。
比如：培養(yǎng)孩子表達(dá)能力需要耐心。不是所有的孩子都是自來熟，見到陌生人，你要給他時(shí)間慢慢熟悉，而不是劈頭蓋臉地罵他不懂事。
培養(yǎng)孩子自理能力需要耐心。你要給他時(shí)間摸索出自己的方法，而不是直接告訴他方法，或者替他做。
保護(hù)孩子的好奇心需要耐心。小孩子對(duì)身邊的一切都是那么好奇，能耐心等著他觀察、發(fā)現(xiàn)，不去打擾，難能可貴。
孩子的成長(zhǎng)需要耐心的等待，來不得半點(diǎn)兒急功近利。
尊重孩子的節(jié)奏，允許孩子“慢慢來”，考驗(yàn)的是父母對(duì)孩子的信心。
請(qǐng)多一點(diǎn)耐心，畢竟孩子的世界比大人慢得多。

沒有耐心，孩子很難自信、獨(dú)立

很久以前看過一則新聞，女兒寫作業(yè)寫到九點(diǎn)多，著急得直哭。
媽媽一直在鼓勵(lì)她：“別哭別哭，這個(gè)很快就寫完了！”
女兒還是很擔(dān)心，哭著問會(huì)不會(huì)寫到天亮啊，媽媽也沒有嘲笑她，而是非常認(rèn)真地對(duì)她說：“不會(huì)寫到天亮的，現(xiàn)在才九點(diǎn)多，你還能睡七八個(gè)小時(shí)呢！”
媽媽的耐心勸導(dǎo)，被大家稱作為：輔導(dǎo)作業(yè)態(tài)度最好的媽媽。
反觀生活中沒有耐心的家長(zhǎng)，經(jīng)常不自覺地嘲諷、辱罵，讓孩子產(chǎn)生壓力。
孩子題做錯(cuò)了，張口就是：

“你沒有腦子嗎？你都不想的？”

“你可真行！這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)？”“同樣的錯(cuò)誤幾次了，你是豬嗎？”

孩子的自信，慢慢地被父母打擊光了。

不管是陪寫作業(yè)，還是陪孩子做其他事情，當(dāng)我們決定要“陪”孩子的時(shí)候，就應(yīng)該做好孩子的表現(xiàn)可能不盡如人意的心理準(zhǔn)備，陪他度過一個(gè)又一個(gè)小關(guān)卡，而不是站在孩子的對(duì)立面，告訴他：你什么都做不好。
這種急于求成的教育，對(duì)孩子自信和獨(dú)立造成毀滅性的打擊。

韓綜《超人回來了》中爸爸Sam對(duì)本特利和威廉兩個(gè)小男孩的教育方式得到眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊。
其中最令人敬佩的一點(diǎn)是這位父親真的非常耐心。
老大威廉將面粉弄得滿地都是，帶著弟弟一起玩面粉游戲，Sam看到了苦笑不得，但他并沒有生氣，只是事后督促孩子參與整理。
老二本特利剛剛開始學(xué)吃飯的時(shí)候，總是用手抓飯，甚至拿著食物翻來倒去，Sam不會(huì)阻止，反而手把手教孩子該怎么吃。
在這種教育之下，兩個(gè)小孩做事的獨(dú)立性和自信慢慢就培養(yǎng)起來了。
這個(gè)世界上，幾乎所有令人羨慕的“別人家孩子”都有跡可尋，都是父母用實(shí)實(shí)在在的努力和不厭其煩的耐心換來的。
看過太多家長(zhǎng)面臨的育兒難題，越來越感受到在教育中，耐心的重要性。
沒有耐心的父母，不是孩子太難管，而是心太急了。
生活的壓力、消極情緒無法釋放、對(duì)孩子的過高期望，心生焦慮之后，只看得到問題的表面，看不見孩子的內(nèi)心真實(shí)的需求，才會(huì)在孩子犯錯(cuò)時(shí)，粗暴地教育他們。
不僅傷害了親子之間的感情，也錯(cuò)過了幫助孩子成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。
而做一位有耐心的父母，意味著愿意等等孩子，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間。
所有的教育方法、理念，都是基于“耐心”的基礎(chǔ)之上。
孩子的成長(zhǎng)，一點(diǎn)都急不來。
作家菲利帕·佩里曾說：
“對(duì)家長(zhǎng)來說，真正重要的是，和孩子輕松自在地相處，讓孩子感到安全，讓孩子覺得你想要陪伴他。我們的言語(yǔ)也會(huì)發(fā)揮小小的作用，但更大的作用體現(xiàn)在我們展現(xiàn)出的溫情、觸碰、善意和尊重：尊重孩子的感受，尊重他們的個(gè)性、觀點(diǎn)，以及看世界的角度。
換句話說，我們需要在孩子清醒時(shí)，表達(dá)對(duì)他們的愛，而不僅僅是在他們安靜入睡時(shí)才展現(xiàn)出來?！?/span>
我們的耐心，也不應(yīng)只在孩子乖巧的時(shí)候顯現(xiàn)，更應(yīng)表現(xiàn)在孩子不乖的時(shí)候。

你有足夠多的耐心，孩子才有可能足夠好。

（圖文來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)刪）?

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