第一課時(shí)
1.看拼音，寫詞語?？瑫鴷鴮懀η竺烙^。
dàn shēng?????shòu yǔ ???????wěi dù ?????pàn ?nì ?????huà luó gēng
（ ??????） ?（ ??????） ??（ ??????） ?（ ?????） ?（ ??????????）
???shā ?guō ??????dì ?yù ??jī ?xiè ????qiè ěr bù ?shě
??（ ?????） ??（ ??????） ???（ ????） ??（ ?????????????????）
2.把詞語補(bǔ)充完整，然后選擇詞語填空。
司空（ ??）（ ??） ?見（ ??）知（ ??） ?（ ???）（ ??）不舍 ?
無（ ??）有（ ??） 追（ ???）求（ ??） ?（ ??）（ ?）不得其解 ???打破砂鍋（ ??）（ ??）（ ??）
????“綠葉是怎么幫助植物獲得營養(yǎng)的？”我????????????????????。??????????，我查閱了很多科普讀物，終于明白了，原來石綠葉進(jìn)行了光合作用。媽媽夸我這種
??????????????????的學(xué)習(xí)態(tài)度很好。
3.按照要求寫句子。
（1）用“???”畫出句中引用的部分，體會(huì)引用的好處，并仿寫句子。
例：正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。
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（2）仿照例句，用加點(diǎn)詞語寫句子。
例：只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
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第二課時(shí)
洗澡水的漩渦，蚯蚓的分布，睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。
在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚(gēng)說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥(qiè)而不舍精神的人。
1.結(jié)合課文內(nèi)容說說“善于‘打破砂鍋’問到底的人”都是什么人。
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2.為什么說“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”？
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3.發(fā)現(xiàn)真理的人必須具備哪些條件？
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參考答案
第一課時(shí)
1.誕生 授予 唯獨(dú) 叛逆 華羅庚 砂鍋 抵御 機(jī)械 鍥而不舍
?2.見慣 微 著 戀戀 ?獨(dú) 偶 根 源 百思 問到底 ?百思不得其解 ?追根求源 鍥而不舍
3.（1）科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。 這樣寫更讓人信服，增加了說服力。高爾基這樣說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。（2）只要你勇敢地去做，那么，真理一定會(huì)被你掌握的。
第二課時(shí)
1.善于觀察事物、善于發(fā)現(xiàn)問題、善于探索真理的人。
2.因?yàn)槟切┱业秸胬淼娜硕际菑纳磉吰匠５氖虑橹邪l(fā)現(xiàn)的。
3.要有準(zhǔn)備，善于獨(dú)立思考、具有鍥而不舍的精神。(意思對(duì)即可)
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