2018年上海黃浦區(qū)初三二模語文試卷 ?????????????

一、文言文（40分）

（一）默寫（15分）

1. 問今是何世，乃??????????，??????????。 ????（陶淵明《桃花源記》）

2. ???????????????，無案牘之勞形。 ???????????（劉禹錫《陋室銘》）

3. ????????????????，煙波江上使人愁。 ????????（崔顥《黃鶴樓》）

4. 會(huì)挽雕弓如滿月，???????，???????。 ????????（蘇軾《江城子·密州出獵》）

5. 青山綠水，??????????????。 ????????????????（白樸《天凈沙·秋》）

（二）閱讀下面的詞，完成第6—7題（4分）

蝶戀花

柳?永

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑闌意。

擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

6. “殘照”的意思是??????????。（2分）

7. 后人在論及做學(xué)問時(shí)，常引用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，借此所體現(xiàn)的精神是????。（2分）

???A．樂而忘憂 ????B．鍥而不舍??????C．挺身而出??????D．盡力而為

（三）閱讀下文，完成第8—10題（9分）

出師表（節(jié)選）

①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

②臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

③先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

8.《出師表》的作者是三國時(shí)期??????國的?????????（人名）。（2分）

9. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）

???遂許先帝以驅(qū)馳。

??????????????????????????????????????????????????????????

10.?用選文中的語句填空。（4分）

（1）選文第①段含蓄地指出了后主劉禪身上存在的問題是“（ ???????????）”。

（2）今人在表達(dá)自己深感責(zé)任重大的心情時(shí)，可引用選文第③段的?“（ ???????????）”。

（四）閱讀下文，完成第11—13題（12分）

昔者紂為象箸而箕子^①怖。以為象箸必不加于土鉶^②，必將犀玉之杯；象箸、玉杯不羹菽藿^③，則必旌^④、象、豹胎；旌、象、豹胎必不衣短褐而食于茅茨之下，則錦衣九重，廣室高臺(tái)。吾畏其卒，故怖其始。居五年，紂為肉圃^⑤，設(shè)炮烙^⑥，登糟邱^⑦，臨酒池，紂遂以亡。故箕子見象箸以知天下之禍，故曰：“見小曰明?！?/span>

【注釋】①紂：殷紂王?；樱杭q的叔父。 ②鉶（xíng）：盛菜羹的器具。 ③菽藿：指一般的蔬菜。 ④旌：牦牛。 ⑤肉圃：肉像園子里的蔬菜一樣多，故稱儲(chǔ)存肉的地方為圃。⑥炮烙：烤肉的銅格，也是一種刑具。⑦糟邱：酒糟堆成的山丘。

11. 為文中加點(diǎn)的詞，選擇一項(xiàng)正確的解釋。（4分）

（1）食于茅茨之下 ???（????）

?????A．飯 ??? B．糧食 ??? C．吃 ???? D．喂養(yǎng)

（2）吾畏其卒?????（ ????）

?????A．士兵 ? B．結(jié)局 ?? C．終止 ?? D．死亡

12. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

???昔者紂為象箸而箕子怖。

???????????????????????????????????????????????????????

13.（1）最能概括本文內(nèi)容的一項(xiàng)是（?????）（2分）

?????A．象箸之憂 ?? B．箕子之言 ?? C．紂王之奢 ??? D．天下之禍

（2）最能體現(xiàn)本文主旨的詞是（?????）（2分）

A．儉以養(yǎng)德 ?? B．禍不單行 ? C．變本加厲?? D．見微知著

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下文，完成第14—18題（20分）

如何營造一個(gè)宇宙

①無論怎么努力，你都永遠(yuǎn)也想像不出質(zhì)子有多么微小，占有多么小的空間。它實(shí)在太小了。質(zhì)子是原子極其微小的組成部分，而原子本身當(dāng)然也小不可言。質(zhì)子小到什么程度？像字母“i”上的點(diǎn)這樣大小的一滴墨水，就可以擁有約5000億個(gè)質(zhì)子，說得更確切一點(diǎn)，要比組成1.5萬年的秒數(shù)還???。因此，起碼可以說，質(zhì)子是極其微小的。

②現(xiàn)在，請(qǐng)你想像一下，假如你能把一個(gè)質(zhì)子縮小到它正常大小的十億分之一，放進(jìn)一個(gè)極小的空間，使它顯得很大，然后，你把大約30克物質(zhì)裝進(jìn)那個(gè)極小極小的空間。很好，你已作好創(chuàng)建一個(gè)宇宙的準(zhǔn)備。

③不過，要是你愿意創(chuàng)建一個(gè)比較老式而又標(biāo)準(zhǔn)的大爆炸型宇宙，你還需要?jiǎng)e的材料。事實(shí)上，你需要收集現(xiàn)有的一切東西——從現(xiàn)在到宇宙創(chuàng)建之時(shí)的每個(gè)粒子——把它塞進(jìn)一個(gè)根本談不上大小的極小地方。這就是所謂的奇點(diǎn)。

④無論哪種情況，準(zhǔn)備好來一次真正的大爆炸。很自然，你希望退避到一個(gè)安全的地方來觀察這個(gè)奇觀。不幸的是，你無處可以退避，因?yàn)槠纥c(diǎn)之外沒有任何地方。當(dāng)宇宙開始膨脹的時(shí)候，它不會(huì)向外擴(kuò)展，充滿一個(gè)更大的空間。

⑤奇點(diǎn)四周沒有四周。那里沒有空間供它占有，沒有地方供它存在。我們甚至無法問一聲它在那里已經(jīng)多久——它是剛剛產(chǎn)生的，還是一直在那里，因?yàn)闀r(shí)間并不存在。它沒有從過去產(chǎn)生這一說。

⑥于是，我們的宇宙就從無到有了。

⑦剎那間，一個(gè)光輝的時(shí)刻來到了，其速度之快，范圍之廣，無法用言語來形容，奇點(diǎn)有了天地之大，有了無法想像的空間。這充滿活力的第一秒鐘（許多宇宙學(xué)家將花費(fèi)畢生的精力來將其分割成越來越小部分的1秒鐘）產(chǎn)生了引力和支配物理學(xué)的其他力。不到1分鐘，宇宙的直徑已經(jīng)有1600萬億公里，而且還在迅速擴(kuò)大。這時(shí)候產(chǎn)生了大量熱量，溫度高達(dá)1000萬攝氏度，足以引發(fā)核反應(yīng)，其結(jié)果是創(chuàng)造出較輕的元素——主要是氫和氦，還有少量鋰（大約是1000萬個(gè)原子中有1個(gè)鋰原子）。3分鐘以后，98％的目前存在的或?qū)?huì)存在的物質(zhì)都產(chǎn)生了。我們有了一個(gè)宇宙。這是個(gè)美妙無比的地方，而且還很漂亮。這一切都是在大約做完一塊三明治的時(shí)間里形成的。

14. 第①段空格上應(yīng)填入的詞是（3分）

????說得更確切一點(diǎn)，要比組成1.5萬年的秒數(shù)還?????。

????A．大 ?????B．小 ??????C．多 ??????D．少

15. 第①段的說明對(duì)象是?（1） ，第②段到第⑤段的說明對(duì)象是?（2） 。（4分）

????A．質(zhì)子 ?????B．奇點(diǎn) ??????C．奇觀 ??????D．宇宙

16. 第③段中，為什么“需要收集現(xiàn)有的一切東西”？結(jié)合第③和第⑦段中的相關(guān)內(nèi)容回答。（4分）

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

17. 第⑥段畫線句中“我們的”是否可以刪去？為什么？（4分）

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

18. 本文說明順序是什么？請(qǐng)說明理由。（5分）

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

（二）閱讀下文，完成第19—23題（20分）

車 ?票

①我看了看手表，是晚上七點(diǎn)五十分。這不是一個(gè)很晚的時(shí)間，可是在一個(gè)冬日的鄉(xiāng)下公路上，它已經(jīng)很晚，更是很黑，很晚很黑的公路上只有這一輛手扶拖拉機(jī)“突突突”開著，我坐在它后面的車斗里，心里淌過的是一條舒展的光芒般的水流：“（ ????）！”我在路上走了好長一段，都沒有拖拉機(jī)開過來。有卡車駛過，但是卡車的架勢(shì)總令我完全不指望。它是“呼”地駛過，而拖拉機(jī)是“突突突”，“突突突”的聲音和速度都和緩得多，讓你敢走上去攔一攔。

②我看著專心開拖拉機(jī)的農(nóng)民，他凌亂的頭發(fā)在夜風(fēng)里有些飄曳，像田壟上的一小撮草，這一撮草應(yīng)該有些日子沒洗了，黑暗中也能看見不清潔。那時(shí)的農(nóng)民男人不是經(jīng)常洗頭的，可是我已經(jīng)不會(huì)嫌棄，我下鄉(xiāng)在農(nóng)場(chǎng)四年了，農(nóng)場(chǎng)也有農(nóng)民，習(xí)慣了他們的凌亂，熟悉他們不復(fù)雜的心思，比起城里人，比起讀過些書的我們這些青年，他們品性的清爽面積要大得多了。我剛才朝著他招手，他立即就停下了，他應(yīng)該是三四十歲了，我小心也討好地說：“讓我搭一下好嗎？我是農(nóng)場(chǎng)的知青，沒有車了！”他用鄉(xiāng)下話說：“我是到桃園的！”我說：“好的好的，到了桃園我就下去自己走?！蔽乙降奶镣獗忍覉@遠(yuǎn)，先到桃園，然后到團(tuán)結(jié)，然后是塘外，到了塘外我還要走五十分鐘。我就這樣上了車，跟著他“突突突”往前開。風(fēng)不小的，路邊沒有什么樹，出門時(shí)，外祖母讓我穿上媽媽為我新買的棉風(fēng)雪大衣，我說過年再穿吧，她說過年再穿干什么，晚上路上會(huì)冷。沒有想到，它就真的為我擋住了很多的冷，拖拉機(jī)男人穿著粗布棉襖。我是很想往前湊過頭和他說幾句話，告訴他我是在西渡坐末班車回農(nóng)場(chǎng)，可是暈了車，忍啊忍啊，后來忍不住，就下來吐，車開走了，我蹲在路邊吐，吐的時(shí)候完全不想車開走了怎么辦，還有那么多路，怎么回農(nóng)場(chǎng)。吐的時(shí)候的確是胸前涌滿了而腦子空無的?？墒峭侠瓩C(jī)“突突突”地開，他聽不見的。 我這么想，只是覺得他如果知道些情景，了解了來龍去脈，我心里會(huì)有買了一張車票的踏實(shí)，我喜歡心里踏實(shí)，不模模糊糊，含混一片。這只是我心里想，其實(shí)即使他聽得見，我也不一定會(huì)真的說，那時(shí)的我，是沉默多于說話的，而且看樣子，這個(gè)鄉(xiāng)下男人也是一個(gè)言語少的人，許多男人，尤其是路上的陌生男人，往往都是言語不多，笑容少的，后來看到電影里的高倉健，我驟然明白：為什么他是一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的男人！

③安靜的冬日夜晚的鄉(xiāng)下公路，路燈昏黃，很遠(yuǎn)才一盞，如同沒有。親切、溫暖的是偶爾出現(xiàn)的路邊人家的燈光，燈下晃動(dòng)的人影甚至可以令人嗅到些氣息，而這氣息對(duì)于一個(gè)夜晚的路人，城里的年輕人，像是有家人般的親切，而這時(shí)家人是不知道我因?yàn)閲I吐，搭乘在一輛拖拉機(jī)上，媽媽和外祖母都已經(jīng)吃好晚飯了，我出門時(shí)外祖母問：“你晚飯?jiān)趺崔k呢？”外祖母塞了一把大白兔奶糖在我的背包里。

④這時(shí)，他放慢了速度，停下，說：“到了！”

⑤桃園到了。我趕緊跳下拖拉機(jī)，我還來不及走到他面前對(duì)他說“謝謝”，他已經(jīng)“突突突”開走了。農(nóng)村人爽氣，沒有那么多客套。

⑥我往前走，還有不少路，先走到團(tuán)結(jié)，再走到塘外，然后往農(nóng)場(chǎng)走，要很晚才能到。

⑦可是我沒走一會(huì)兒，又聽見身后有“突突突”的聲音。就想，這么晚了，還有拖拉機(jī)！我停下了看，開上來的就是剛才的拖拉機(jī)，他沒有熄火地停下問我：“儂去哪里的？”我現(xiàn)在沒有辦法用文字寫出他的鄉(xiāng)下話的確切口音，但是心里記得住那種泥土似的感覺，溫溫敦敦的，厚厚濕濕，有青草味可是不黏糊。我告訴他是去磚瓦廠，他說他去運(yùn)過磚頭，認(rèn)得的，送儂吧，這么夜了……我趕緊說，這樣太麻煩了，他說，送儂送儂。我說，那就送到塘外吧，磚瓦廠太遠(yuǎn)了。我又上了拖拉機(jī)。

⑧開過團(tuán)結(jié)，到了塘外，我下了拖拉機(jī)，堅(jiān)決不好意思再讓他送，我說我自己走，我讓他有空到磚瓦廠來玩，我告訴了他我的名字，還說磚瓦廠可以洗澡的，下次來我?guī)丛?，農(nóng)村人洗澡是一件不小的事情，我們磚瓦廠有大浴室。因?yàn)橛写笤∈?，每天可以洗澡，成了農(nóng)場(chǎng)里一個(gè)很大的驕傲！他沒有說什么，“突突突”就開走了。

⑨我走在蘆葦邊的泥地上，灰色的風(fēng)雪大衣?lián)踔＿叺睦滹L(fēng)，這條路上一盞路燈也沒有，天上有很多星星，我走進(jìn)宿舍，看看手表，已經(jīng)十一點(diǎn)多了。我的手表是東風(fēng)牌，那時(shí)很有名的，天津手表廠生產(chǎn)。拖拉機(jī)男人沒有來洗澡，我也知道不會(huì)來的，心里一直欠著一張很貴的票，不知道是什么價(jià)錢，很多年了。

19. 填入第①段括號(hào)里的句子，符合語境的一項(xiàng)是（?????）（3分）

????A．總算搭到車了 ???B．終于能回農(nóng)場(chǎng)了 ????C．竟然還會(huì)有車 ????D．真是太舒服了

20. 讀第①段和第②段，按事情發(fā)展的先后順序，概括內(nèi)容。（6分）

（1）???????????????????????????

（2）我坐末班車回農(nóng)場(chǎng)，途中下車吐，車卻開走了。

（3）???????????????????????????

（4）???????????????????????????

21. 文中兩次出現(xiàn)了外祖母，有什么作用？（4分）

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

22. 第⑦段和第⑧段中“我”的表現(xiàn)，和之前的“我”相比，有什么改變？請(qǐng)結(jié)合文章作簡要分析。（4分）

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

23. 本文以“車票”為題，隱含著作者怎樣的情感？（3分）

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

三、綜合運(yùn)用（10分）

閱讀下面材料，完成第24—26題（10分）

未來是“人機(jī)共教”的時(shí)代。教師作為一種職業(yè)不會(huì)被取代，并不意味著所有教師都不會(huì)被淘汰。重復(fù)性、機(jī)械性工作都可以交給人工智能，教師需要不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)關(guān)注最新技術(shù)進(jìn)展，掌握如何運(yùn)用人工智能技術(shù)來分析教學(xué)過程中的案例和問題。

——朱永新 ?民進(jìn)中央副主席

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死記硬背、大量刷題，人工智能肯定會(huì)秒殺人類。要讓學(xué)生從灌輸式教育中解放出來。人工智能時(shí)代，學(xué)習(xí)的主要目的之一是培養(yǎng)分析思辨能力、實(shí)踐能力、合作交流能力等一系列機(jī)器無法具備的核心素養(yǎng)和能力，幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

——倪閩景 上海市教委副主任

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在線教育打破了時(shí)空限制，讓最優(yōu)質(zhì)的教育資源觸手可及，但它目前依舊做不到給予學(xué)生精準(zhǔn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。人工智能與在線教育結(jié)合后，通過技術(shù)分析就得到了上萬個(gè)樣本的數(shù)據(jù)，把個(gè)人的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)與別人進(jìn)行關(guān)聯(lián)比較后，就能定制個(gè)人學(xué)習(xí)路徑，修訂在線課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。

——李曉明 ?北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院教授

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面對(duì)人工智能的挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)信息技術(shù)變革，認(rèn)真反思、評(píng)估那些“機(jī)器無而人類有”的能力，從而有針對(duì)性地改進(jìn)教育教學(xué)方式。唯有如此，才能將人工智能帶來的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)閭鹘y(tǒng)教育的機(jī)遇。

——汪小帆 ?上海大學(xué)副校長

24. 以上四人是對(duì)什么問題發(fā)表各自的觀點(diǎn)？（?????）（3分）

???A．未來的教育將具有怎樣的發(fā)展前景？

B．教師學(xué)生如何理性面對(duì)教育的變革？

???C．教育應(yīng)該如何面對(duì)人工智能的挑戰(zhàn)？

D．教師如何開展對(duì)學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)？

25. 人工智能將會(huì)怎樣改變你的學(xué)習(xí)？請(qǐng)發(fā)表你的一個(gè)觀點(diǎn)，并依據(jù)材料簡述理由。（3分）

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

26. 某校初三年級(jí)辯論賽進(jìn)入最后的決賽。請(qǐng)以“人工智能”和“學(xué)?！睘閮蓚€(gè)關(guān)鍵詞，為決賽的正反方擬定辯題。（4分）

????正方：???????????????????????????反方：??????????????????

四、寫作（60分）

27. 題目：一張笑臉

????要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

?（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

?（3）不得抄襲。

2018年上海市黃浦區(qū)初三二模語文試題·參考答案

一、文言文（40分）

（一）默寫（15分。每題3分，錯(cuò)一字扣1分，不倒扣。）

1. 不知有漢 無論魏晉 ???????2. 無絲竹之亂耳 ???????3. 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

4. 西北望 ?射天狼 ??????????5. 白草紅葉黃花

二、閱讀下面的詞，完成第6—7題（4分）

6.（2分）落日（夕陽）的余暉

7.（2分）B

（三）閱讀下文，完成第8—10題（9分）

8.（2分，各1分）蜀 ?諸葛亮

9.（3分）（我）于是答應(yīng)先帝（劉備）為他奔走效勞。（得分點(diǎn)：許、驅(qū)馳及句式）

10.?（4分）（1）親小人，遠(yuǎn)賢臣（2分） ???（2）受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效（2分）

（四）閱讀下文，完成第11—13題（12分）

11.（4分）（1）C（2分） ????（2）B（2分）

12.（4分）當(dāng)年（從前）紂王使用象牙筷子，箕子（見了）感得害怕。（得分點(diǎn)：昔者、為、而、怖）

13.（4分）（1）A（2分） ????（2）D（2分）

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下文，完成第14—18題（20分）

14.（3分）C

15.（4分）（1）（2分）A ?????（2）（2分）B

16.（4分）【評(píng)分說明】本題考查相關(guān)信息的提取能力，第③段的相關(guān)信息有“大爆炸型宇宙”“每個(gè)粒子”，第⑦段的相關(guān)信息是“98％的物質(zhì)在宇宙大爆炸3分鐘后都產(chǎn)生了”。

示 例：因?yàn)檫@些東西包含著“從現(xiàn)在到宇宙創(chuàng)建之時(shí)的每個(gè)粒子”，而“98％的目前存在的或?qū)?huì)存在的物質(zhì)在宇宙大爆炸3分鐘后都產(chǎn)生了”，為了創(chuàng)建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大爆炸型宇宙，所以需要收集現(xiàn)有的一切東西。

17.?（4分）【評(píng)分說明】本題考查對(duì)說明文語言特點(diǎn)的把握能力，要求理由闡述能結(jié)合內(nèi)容，并與所概括的語言特點(diǎn)一致。

示例一：不能刪去。因?yàn)榈?/span>①到第⑤段通過介紹如何營造一個(gè)宇宙，來說明宇宙的誕生，文中“我們的宇宙”是指假想中創(chuàng)建的宇宙，與前文生動(dòng)有趣的語言特點(diǎn)一致。

???示例二：可以刪去。宇宙誕生時(shí)還沒有我們?nèi)祟?，宇宙不屬于我們，把宇宙?dāng)成“我們的”，有違說明文語言的科學(xué)性。

18.?（5分）【評(píng)分說明】本題考查梳理分析文章思路結(jié)構(gòu)的能力，要求通過對(duì)內(nèi)容的適當(dāng)概括來呈現(xiàn)文 ?章的邏輯順序。

示例一：選文是按邏輯順序進(jìn)行說明的（2分），先說明質(zhì)子的極其微小，再說明奇點(diǎn)比質(zhì)子還要小很多，然后說明大爆炸產(chǎn)生宇宙，從而完整說明宇宙的誕生（3分）。

示例二：選文是按時(shí)間順序進(jìn)行說明的（1分），先說明宇宙大爆炸前的狀態(tài)，后說明宇宙大爆炸后的3分鐘，以此揭秘宇宙的誕生（2分）。

（二）閱讀下文，完成第19—23題（20分）

19.（3分）A

20.（6分）【評(píng)分說明】本題考查梳理文章思路，概括文章要點(diǎn)的能力。每小題思路、概括各1分。

（1）“我”出門時(shí)，外祖母讓“我”穿上新棉風(fēng)雪大衣。（2分） ?（3）“我”在路上攔下一輛拖拉機(jī)，搭上了車。（2分） ?（4）“我”坐在車斗里，思緒萬千。（2分）

21.（4分）【評(píng)分說明】本題考查的是句子在文中的作用。

示例：兩次外祖母的出現(xiàn)，都表現(xiàn)了外祖母對(duì)“我”的關(guān)心，使困境中的“我”更加留戀家的溫暖（2分）；引出下文拖拉機(jī)男子對(duì)我的熱心相助，令困境中的“我”感受到如家人般的溫暖。（2分）

22.?（4分）【評(píng)分說明】本題考查提取并概括重要信息的能力。

????示例：“我”招手?jǐn)r下拖拉機(jī)時(shí)，是以討好的態(tài)度，求他讓我搭車，當(dāng)他主動(dòng)要再送我一程時(shí)，“我為自己給人添麻煩而不好意思；“我”是一個(gè)沉默多于說話的人，第一次搭車，在車上幾乎沒有說話，而第⑦和第⑧段中“我”卻說了很多話。

23.?（3分）【評(píng)分說明】本題考查理解和概括文章思想情感的能力。

示例：題目“車票”隱含著對(duì)相助“我”的陌生人無以為報(bào)的虧欠之情，對(duì)品性清爽的當(dāng)?shù)厝说母心钪?，?duì)已逝歲月的珍視之情。

三、綜合運(yùn)用（10分）

24.（3分）C

25.（3分）示例：人工智能會(huì)改變我的學(xué)習(xí)目的，我不再為考試而學(xué)習(xí)，我將更加注重自己分析思辨能力、實(shí)踐能力、合作交流能力的發(fā)展和提升，因?yàn)檫@些是機(jī)器無法具備的核心素養(yǎng)和能力（機(jī)器無而人類有）。

26.（4分）示例：人工智能時(shí)代，學(xué)校會(huì)消失。 ???人工智能時(shí)代，學(xué)校不會(huì)消失。 ??

四、寫作（60分）

27．作文分項(xiàng)評(píng)分細(xì)則

說明：

（1）?題目不寫扣2分。

（2）?字跡不清楚，書寫不規(guī)范，卷面不整潔扣1—2分（符合任意兩項(xiàng)即扣2分）。

（3）?錯(cuò)別字總扣1分（滿2個(gè)即扣）。

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