人教部編版七年級下冊道德與法治期中模擬試卷
(第一課~第五課)
(滿分:100分 時間:40分鐘)
一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)
1.有人說,青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙,那么,青春到底是什么呢?下列說法正確的是( D )
①青春是活力的象征,它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志 ②青春更多的是夢想、是激情、是幸福 ③青春意味著一種新的精神境界 ④青春更多地體現(xiàn)在一個人的心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感中 ⑤青春就是激情,可以隨心所欲
A.②③④ B.①②④
C.①③④⑤ D.①②③④
2.小強(qiáng)升入初中已經(jīng)半年了,可是個子還是很矮,他心里一直很自卑,經(jīng)常悶悶不樂。自從班里召開“悅納自己,笑對人生”的主題班會后,小強(qiáng)終于走出自卑,成為一個樂觀、自信的人。這是因?yàn)樾?qiáng)懂得了( A )
①我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍 ②青春的我們要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美 ③我們可以揚(yáng)長避短,根據(jù)自己的個性和優(yōu)勢,展現(xiàn)自己的價值 ④只有悅納自己,才會享受到幸??鞓返纳?/span>
A.①②③④ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.一名女中學(xué)生給報社寫了一封信,信中說:“不知從什么時候開始,我發(fā)現(xiàn)自己越來越看不懂自己了……我心事重重,總是不自覺地坐著發(fā)呆,有幾次媽媽都被我的神態(tài)嚇壞了。我不想和媽媽說話……我感到了一種濃濃的孤獨(dú)、迷茫和不安,我不知道還能和誰傾訴。”對此,認(rèn)識正確的是( B )
①這是青春期的正常心理現(xiàn)象,我們完全不必在意 ②要正確認(rèn)識青春期矛盾心理,將其轉(zhuǎn)化為我們向前發(fā)展的動力 ③我們一定要加強(qiáng)自身的思想教育,把這些矛盾消滅在萌芽狀態(tài) ④我們應(yīng)該通過各種方法、借助各種力量調(diào)控這些矛盾心理
A.①② B.②④
C.②③ D.①④
4.如果將人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春季。春季是人生最美好的季節(jié),它既給我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂,也帶來一些莫名的煩惱和困惑。因此,我們應(yīng)該( B )
①隱蔽地與異性交往,避免被別人發(fā)現(xiàn) ②了解和悅納青春期的生理變化,克服青春期的煩惱,促進(jìn)生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展 ③增強(qiáng)自制力,用理智來控制自己的情感和行為 ④了解閉鎖心理現(xiàn)象及其危害,積極與同學(xué)、朋友交往
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
5.愛因斯坦16歲時,就想象假如人追著光線跑,光速會因此減慢嗎?如果人同光速一樣,光會不會靜止呢?豐富的想象力始終縈繞著他,啟發(fā)他去思索、去探究、去創(chuàng)新、去實(shí)踐,終于創(chuàng)造性地解決了這個問題,提出了狹義相對論。你希望自己有怎樣的創(chuàng)造( C )
①敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩 ②推翻前人的所有觀點(diǎn),提出自己的想法 ③關(guān)注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義和價值 ④積極參加社會實(shí)踐活動,通過勞動改變自己,影響世界
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②③④
6.進(jìn)入青春期,我們的獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)。學(xué)會獨(dú)立思考是青春期的一個重要表現(xiàn),培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,我們應(yīng)做到( B )
①對未知事物保持好奇心 ②對人、對事有自己獨(dú)到的見解 ③面對外在的壓力,追隨眾人意見 ④有自己的想法,但也會聽取他人合理的意見
A.②③④ B.①②④
C.①②③ D.①②③④
7.據(jù)美國《紐約時報》報道稱,斯坦福大學(xué)研究結(jié)果顯示,中國中小學(xué)生的批判性思維技巧在學(xué)校里得到了很好的塑造,而且處于世界一流水平。中國科學(xué)院院士李德仁也在題為“老師教我做人做學(xué)問”專題報告中強(qiáng)調(diào)青年人要敢于質(zhì)疑老師,不要拘泥統(tǒng)一的答案。這啟示青少年( A )
①要有批判精神,培養(yǎng)批判的精神和勇氣 ②要不唯書、不唯上,敢于質(zhì)疑舊有知識 ③要摒棄一切傳統(tǒng)觀點(diǎn) ④要敢于反駁、批評老師
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
8.小云和小新是同桌,他們經(jīng)常在一起討論問題,放學(xué)一起回家。時間長了,兩人之間產(chǎn)生了一種朦朧的感情。你認(rèn)為他們應(yīng)該( C )
A.順其自然,繼續(xù)發(fā)展感情 B.懸崖勒馬,斷絕關(guān)系,不再往來
C.理智對待,摒除雜念,正常交往 D.走自己的路,讓別人說去吧
9.退伍軍人程保軍在車禍喪失雙腿后,并未喪失對生活的希望。因?qū)C(jī)械方面比較了解,他用6年時間學(xué)習(xí)自制假肢并成功獲得國家專利。他表示未來會繼續(xù)做好假肢,用自己的行動幫助那些肢殘者。我們應(yīng)向程保軍學(xué)習(xí)( A )
①自立自強(qiáng),用雙手養(yǎng)活自己 ②充滿自信,對生活與未來充滿希望 ③與挫折抗?fàn)?,不放棄自我?/span>④面對困難一蹶不振
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
10.《論語》:“行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。”朱熹說:“人有恥,則能有所不為。”這說明( B )
①在生活中要遵守一些規(guī)則與界限 ②人要有“知恥”之心,樹立底線意識,觸碰道德底線、違法的事堅(jiān)決不做 ③磨礪自身的意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力 ④堅(jiān)定信心和希望,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
11.“止于至善”是人的一種精神境界,我們應(yīng)該有自己的格調(diào),有我們的“至善”追求。為追求“止于至善”的精神境界,我們應(yīng)該做到( D )
①從點(diǎn)滴小事做起,積善成德 ②見賢思齊,向榜樣學(xué)習(xí) ③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣 ④既獨(dú)善其身,又兼濟(jì)天下
A.①②③ B.①③
C.②④ D.①②③④
12.馬上就要期末考試了,小明主動認(rèn)真復(fù)習(xí)。在英語考試中,平時成績一般的他考出了優(yōu)異的成績。同學(xué)們議論紛紛,懷疑他作弊。他受不了同學(xué)們的異樣眼光,心里很難過委屈,甚至和幾個好朋友發(fā)生了肢體沖突,不僅自己受傷,還失去了友誼。這啟示我們( B )
①情緒表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān),而且關(guān)乎人際關(guān)系 ②被人誤解就該大打出手,讓別人也不好過③應(yīng)積極面對負(fù)面情緒,合理調(diào)節(jié)情緒 ④要學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來,不傷害他人,不傷害自己
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
13.當(dāng)心情不舒暢時,可以選個春光明媚的日子去登山,感受“一覽眾山小”的豪邁;也可以去游湖,領(lǐng)略碧波綠水的清涼。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是( A )
A.轉(zhuǎn)移注意 B.合理宣泄
C.改變認(rèn)知評價 D.理性生活、合理消費(fèi)
14.每個人在交往中都會產(chǎn)生情感,不同的情感會對交往產(chǎn)生不同的影響。大學(xué)生張琴騎車外出時,不慎刮擦到一輛停放的豪車,便在原地等候車主協(xié)商賠償事宜。車主到來后,得知張琴等了他一個多小時,當(dāng)即表示不讓她賠償。這告訴我們( A )
①要傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量 ②情感是在與人交往中自然引發(fā)的 ③要善于激發(fā)正面的情感感受,形成和諧的人際關(guān)系 ④應(yīng)熱衷于人際交往,并以此為中心
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
15.“我和我的祖國,一刻也不能分割,無論我走到哪里,都流出一首贊歌……”無論是在備考的學(xué)子,還是急匆匆趕路的行人,當(dāng)熟悉的旋律響起,動人的歌聲唱響時,都不由自主地加入進(jìn)來為祖國放聲歌唱,每個人都唱得那么真切,那么深情。大家自覺地加入到新春“快閃活動”的歌唱中,這是因?yàn)?/span>( B )
①有唱歌愛好,唱歌有益身心健康 ②只有唱歌才能表達(dá)美好的情感 ③參加活動獲得了美好的情感體驗(yàn) ④情由心生,唱歌傳遞美好情感
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
二、非選擇題(共55分)
16.(16分)青春是美好幸福的,但又充滿了矛盾和煩惱??纯聪旅嫠奈煌瑢W(xué)內(nèi)心的煩惱:
張強(qiáng):我已經(jīng)長大了,是一個男子漢了,為什么媽媽還整天在我耳邊嘮嘮叨叨,對我一點(diǎn)都不放心,真是煩死了!煩死了!
陳瑩:小學(xué)升初中的那個暑假,我的身高一下子長到了一米七,十三四歲的我比許多成年人還要高。我站在同學(xué)中如鶴立雞群,甚至幾乎高過了全班男生。有位男生告訴我,就因?yàn)檫@個,我被他們評為最令人討厭的女生,這使我感到恥辱。
王雨:我看張強(qiáng)不順眼很久了,他憑什么整天盛氣凌人的,昨天他跑步的時候踩到了我的腳,我看他就是故意的,我當(dāng)時就想一下子把他揍個鼻青臉腫,多虧旁邊有人拉住了我。我覺得我的脾氣太大了,有時候都控制不住自己,我該怎么辦?
李明:我們班新轉(zhuǎn)來的那個女生長得真漂亮,氣質(zhì)也好,學(xué)習(xí)成績更是頂呱呱,我控制不住自己的眼神,老是想看她,我控制不住自己的思想,好想寫一封信給她。我也知道自己這樣不好,上一次的考試我都降了好幾個名次了,可我就是管不住自己,我是怎么了?
(1)請你分析一下,以上幾位同學(xué)的煩惱是由什么原因引起的?(8分)
①張強(qiáng)的煩惱是由于他的自我意識、獨(dú)立意識、成人感逐漸增強(qiáng),想脫離父母的照顧,卻又?jǐn)[脫不了對父母的現(xiàn)實(shí)依賴造成的。②陳瑩的煩惱是因?yàn)樗荒軔偧{自己的生理變化。③王雨的心理體現(xiàn)了他進(jìn)入青春期后情緒容易沖動,容易急躁發(fā)火。④李明心中萌發(fā)對異性的朦朧情感,他開始關(guān)注異性、欣賞異性,但不知道如何處理,導(dǎo)致他陷入煩惱。(每點(diǎn)2分,共8分)
(2)你認(rèn)為怎樣才能解決上述同學(xué)的煩惱?(8分)
①張強(qiáng):可以參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己;可以通過求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力;可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。②陳瑩:需要正視身體的變化,欣然接受,不因自己的生理變化而自卑;在追求形體、儀表等外在美的同時,也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。③王雨:了解自己的情緒,接受它們,并學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來,學(xué)會用理性思考、道德規(guī)范和法律規(guī)定來約束自己。運(yùn)用改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等方法,調(diào)節(jié)情緒,成為情緒的主人。④李明:我們心中開始萌發(fā)對異性朦朧的情感,是青春成長中的正常現(xiàn)象;要慎重對待,理智處理;要認(rèn)識到青春期的欣賞、好感不是真正的愛情,我們要把對異性的好感化為自己努力成長的動力,不斷充實(shí)自己,讓自己有能力承擔(dān)愛的責(zé)任。(每點(diǎn)2分,共8分)
17.(14分)材料 中國人渴望能恢復(fù)漢唐王朝時期的那種榮耀,而大國崛起離不開具有科學(xué)素養(yǎng)的高素質(zhì)國民。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在中國公民的科學(xué)素養(yǎng)雖有提高,但與西方發(fā)達(dá)國家相比仍有較大差距,中國目前的諸多社會問題,應(yīng)該說與公民科學(xué)素養(yǎng)不夠有很大關(guān)系,還存在比如盲目從眾、缺乏實(shí)證精神等問題。
(1)根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為初中生應(yīng)如何培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)?(8分)
①學(xué)會獨(dú)立思考,不人云亦云,有自己獨(dú)到的見解,同時接納他人合理、正確的意見,不盲目從眾。②培養(yǎng)批判精神,要有質(zhì)疑的勇氣,有表達(dá)自己觀點(diǎn)、給出合理化建議的能力。③敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩,開創(chuàng)前人未走之路。④投身實(shí)踐,用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過勞動改變自己,影響世界。⑤培養(yǎng)熱愛科學(xué)、崇尚理性的意識,培養(yǎng)好奇心,敢于想象,保持旺盛的求知欲,培養(yǎng)創(chuàng)新的意識和能力。(任答4點(diǎn)即可,共8分)
(2)請你提供幾個適合初中生參加的,有利于培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的活動。(6分)
①看科普和社會學(xué)等方面的讀物及優(yōu)秀視頻節(jié)目。②讀科學(xué)家等人物傳記。③聽科學(xué)家、社會學(xué)家及老師的有關(guān)講座。④參觀科技館和博物館。⑤多動手進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和社會實(shí)踐,多搞小發(fā)明、小創(chuàng)造,積極參加學(xué)校組織的科技競賽活動等。(任答3點(diǎn)即可,共6分)
18.(13分)材料 因?yàn)椴蛔屪?,就可能會挨罵或是挨打,甚至在有些城市上演了“今天誰也別想走”這樣的攔車鬧劇。保定市某公交車上,因大學(xué)生沒給自己讓座,一老人下車后開始發(fā)飆,說自己很生氣,與同行的一婦女站在馬路中央用身體攔住公交車,大喊“就這么耗著,誰也別想走”。在警方調(diào)解下,鬧劇直到兩小時后才得以收場,道路終于恢復(fù)暢通。
(1)老人的情緒是一種什么樣的情緒?這種情緒造成了什么樣的后果?(5分)
憤怒、消極情緒、不良情緒。(2分)后果:情緒影響我們的觀念和行動,不良情緒對自身的身心健康產(chǎn)生不利影響,影響自己和他人的學(xué)習(xí)、工作、生活。(3分)
(2)如果你是當(dāng)時公交車上的一名乘客,請用所學(xué)知識勸勸老人。(8分)
①老人家您先別生氣,先消消火,控制一下情緒,不要太激動,這對您身體不太好,也不利于事情的解決。②我們每個人都要有底線意識,違反法律、觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做,要做到行己有恥,我想您也是這樣的人,您不僅想維護(hù)您的利益,也愿意維護(hù)大家的利益對嗎?也不想讓這么多乘客耽誤事吧?③尊老愛幼是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德,老年人上車?yán)響?yīng)受到大家的尊重與關(guān)心,剛才也有人給您讓座了不是嗎?④如果您覺得還不滿意,可以通過正常途徑向公交公司等部門反映,尋求正確解決問題的途徑,不能讓大家都這么耗著不是嗎?您說呢?(任答4點(diǎn),言之有理即可,共8分)
19.(12分)材料一 2019年4月5日,廣州男子黃某在微信群內(nèi)多次侮辱四川涼山救火英雄,造成惡劣的社會影響,被當(dāng)?shù)鼐叫叹小?/span>2019年3月17日,在由柳州去南寧東的動車上,忽然車內(nèi)廣播緊急呼叫,說三號車廂內(nèi)有一位乘客不舒服,急需有醫(yī)生乘客幫忙救治。陳醫(yī)生不假思索立刻起身趕忙過去對倒地乘客實(shí)施急救,直到救護(hù)車趕到才默默離開。
材料二 一個晚上,一名司機(jī)路上遇見一個騎單車回家的學(xué)生,因路上十分黑暗,司機(jī)擔(dān)心孩子回家途中害怕,或有危險,于是開車跟著他,為其照亮前方的路。這位學(xué)生中途特地停下車,轉(zhuǎn)身向司機(jī)深深地鞠了一躬,表示感謝。當(dāng)這一段視頻在網(wǎng)上發(fā)布之后,網(wǎng)友們紛紛表示,司機(jī)很善良,孩子懂感恩。
(1)結(jié)合材料一,談?wù)勎覀冊谏钪袘?yīng)該如何做到“行己有恥,止于至善”?(6分)
①要知廉恥、懂榮辱,有所為、有所不為;要有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力;要樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做;需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力。②從點(diǎn)滴小事做起,積少成多,積善成德;善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量;養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣,通過自省和慎獨(dú),端正自身行為。(6分)
(2)根據(jù)材料二,從情感的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(6分)
①美好情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的,生活中美好的事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。②我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響,也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。③我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng),需要共鳴。在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。④在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。(任答3點(diǎn)即可,共6分)
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