導(dǎo)讀
立規(guī)矩的路，并不愉快，但唯有溫和溝通，堅定執(zhí)行，才是送給孩子受益一生的禮物。
知乎上看到一個問題：除了打，我還能怎么教育孩子？
原來，小男孩4歲了，開始顯露出天使之外的另一幅面孔。
比如，他會突然把臟手往別人身上抹；或者，他會突然過去打人、推人；大人明令禁止，可孩子根本不聽，甚至“口出惡言”：我要用剪刀把你剪了！
講道理不聽，打罵也沒用。
更糟糕的是，在管教和反抗的對峙中，孩子跟自己越來越疏遠(yuǎn)了。
這位父親無奈發(fā)問：孩子不聽話，到底該怎么辦？
加拿大多著名心理學(xué)家喬丹·彼得森說過：“小孩子就像尋找墻面的盲人一樣，需要不斷地前進(jìn)和嘗試，然后才能發(fā)現(xiàn)邊界在哪里。”
年幼的孩子，做出各種不當(dāng)行為，其實是一種探索。
但是，作為父母，也有責(zé)任引導(dǎo)孩子，幫他們明確規(guī)則和邊界。
在該立規(guī)矩的時候，不選擇放任，未來才不會在束手無策時，追悔莫及。
01
孩子不服管，是你踩了這3個雷
說起立規(guī)矩，許多父母頭疼不已：不是不想立，而是不管用??！
就像開頭的父親，道理也講了，甚至怒罵呵斥，可孩子依然我行我素。
所謂的規(guī)矩，就像個擺設(shè)，根本立不起來。
其實，規(guī)矩不管用，是因為我們在立規(guī)矩的時候，很容易踩中3個誤區(qū)。
01
用大人的權(quán)威，強(qiáng)迫孩子服從
很多家長一聽到規(guī)矩，認(rèn)為代表著威嚴(yán)，是一種命令式的管教。
然而，如果只告訴孩子遵守，卻忽視告訴孩子規(guī)則的意義。
這樣的規(guī)則，自然無法讓孩子認(rèn)同。
比如，5歲的東東在餐館里，拿著勺子敲桌子。
媽媽不耐煩地訓(xùn)斥：不許敲，聽見沒有！
東東停頓幾秒，很快又敲了起來。媽媽怒了，劈手奪下勺子，大吼道：不許敲，再敲我揍你了??！
媽媽認(rèn)為自己把規(guī)矩講的很明白，可為什么不能敲桌子，卻沒有清楚地解釋。
其實，媽媽只要平靜地解釋：敲桌子會打擾別人，你也不想被吵到對不對？
孩子理解了規(guī)則的公平，而非被迫服從，才會愿意試著去遵守規(guī)則。
02
只求快速解決，治標(biāo)不治本
孩子鬧騰、作妖的時候，父母的怒火很容易被點燃。
明明規(guī)定不許亂涂亂畫，可稍不留神，墻上又是各種涂鴉。此時，我們只想大吼大叫，甚至胖揍一頓了事。
吼叫打罵容易，效果也立竿見影，但是如果沒有父母監(jiān)督，這樣的“規(guī)矩”孩子還會遵守么？
立規(guī)矩并不是速成的，孩子重復(fù)出現(xiàn)某個行為時，重要的是了解孩子背后的真實意圖。
比如孩子往墻上畫，可能是為了表達(dá)某種不滿，也可能是畫的盡興，一時忘記。
速成式的立規(guī)矩，可以短暫地制止不良行為，卻很難養(yǎng)成真正的自律。
03
一味和孩子較勁
立規(guī)矩的時候，父母最怕的是孩子哭鬧不休。
朋友家3歲的兒子迷上奧特曼，每次去超市，都鬧著要買一個，否則就撒潑打滾，很難罷休。
有一次，被纏得沒轍，媽媽撂下狠話：不管你了，你留在這哭吧！
孩子哭的撕心裂肺，媽媽心疼又后悔，卻無可奈何。
立規(guī)矩的時候，難免會出現(xiàn)不愉快，孩子可能情緒失控，反抗激烈。
這個時候，恰恰是最需要引導(dǎo)的時候。
父母的冷漠和表露出的拋棄態(tài)度，會讓孩子失去安全感。為了引起關(guān)注，孩子可能會表現(xiàn)的越來越“壞”。
控制情緒，不和孩子較勁，才不會越管越糟。
02
不打不罵，如何給孩子立規(guī)矩
立規(guī)矩似乎意味著沖突和痛苦。
事實上，規(guī)矩和愛并不是反面，父母對規(guī)則的建立，反而會孩子感到掌控的安全感。
美國兒童心理專家塞爾瑪·弗雷伯格說：一個不被管教的孩子是一個感覺自己不被愛的孩子。
立規(guī)矩，才是對孩子真正的負(fù)責(zé)。
那么，如何讓規(guī)矩變得更加有效呢？試著把握三個關(guān)鍵點。
01
規(guī)矩簡潔清晰，具有可操作性
孩子小的時候，我們會立很多安全相關(guān)的規(guī)矩，比如不可以動電線，不可以爬到廚房。
有的媽媽會說：寶寶不可以動電線，會觸電的，觸電就是很疼，后果很嚴(yán)重，媽媽會很傷心...
其實，兩三歲的寶寶，很難理解媽媽復(fù)雜的信息。
年幼的孩子，規(guī)矩越簡潔清晰，就越容易執(zhí)行。
比如，媽媽直接把孩子抱離危險的地方，下一次孩子再試探時，嚴(yán)肅提醒他“不可以”。
同理，孩子在公開場合大吵大鬧時，也可以搖頭示意制止。
規(guī)矩簡潔卻有力，往往比反復(fù)的抱怨和指責(zé)來的更有效。
02
規(guī)矩要保持一致，不能造成混淆
規(guī)矩的復(fù)雜，會造成孩子理解困難。而規(guī)矩的不一致，會導(dǎo)致失去效果。
有的父母在家里任憑孩子隨心所欲，到了外面卻希望孩子遵守規(guī)則，這顯然是不現(xiàn)實的。
還有的家長面對孩子的試探，全靠當(dāng)下心情：心情不錯，孩子鬧鬧就心軟妥協(xié)了；心情不好，孩子鬧騰，就教訓(xùn)一頓。
因此，家庭立規(guī)矩時，必須要保持一致。
首先要保持內(nèi)外一致，規(guī)矩在家中和外面，不應(yīng)該有所區(qū)別。
其次，大人面對孩子的試探和反抗，要前后態(tài)度一致。
不能今天堅持規(guī)矩，明天就打破規(guī)矩，這樣的規(guī)矩?zé)o疑只是虛設(shè)。
最后，家庭每個成員之間也應(yīng)該保持一致。哪怕意見不同，也要背后解決，而不是造成孩子的困擾。
03
真誠溝通，是落實規(guī)矩的前提
孩子會激烈地抵觸，往往是因為沒能得到理解。父母要讓孩子知道，立規(guī)矩并不是懲罰，而是幫助他成長。
可以嘗試兩個幫助溝通的小技巧。
第一，接納孩子受挫的情緒。
比如，孩子睡覺前哭鬧著要吃冰激凌。
被拒絕自然是不開心的，孩子需要釋放這種不被滿足的情緒。
父母可以安慰說：“冰激凌很好吃，媽媽拒絕了你，你很生氣對嗎？”
孩子感受到被理解，就會慢慢平靜下來。
第二，向孩子解釋為什么不可以。
孩子平復(fù)情緒后，我們要解釋為什么不能這么做，以及可能會有什么后果。
比如告訴孩子：“我擔(dān)心你會拉肚子，寶寶就要肚子痛了?！?
同時，還可以給孩子提供一些選擇的空間。
比如：“明天咱們可以選擇一個喜歡的口味，你想吃哪個？”
規(guī)矩不是單向的命令，幫助孩子理解，試著學(xué)會控制，才能讓規(guī)矩真正進(jìn)入孩子的心里。
盡管我們可以利用技巧，學(xué)習(xí)更有效的方法，但事實是：立規(guī)矩，不可能永遠(yuǎn)是快樂的。
孩子會抗拒、會哭鬧、會反復(fù)地破壞約定，令人沮喪，卻很尋常。
立規(guī)矩，并不只是簡單地知道做與不做。
孩子在反復(fù)探索和被拒絕中，會明白他人的感受，會懂得什么叫做敬畏和邊界。
《給孩子立規(guī)矩》的書中有這么一句話：“管教很難收到來自孩子的感激，直到他們經(jīng)歷了為人父母的酸甜苦辣?！?/span>
立規(guī)矩的路，并不愉快，但唯有溫和溝通，堅定執(zhí)行，才是送給孩子受益一生的禮物。
本文轉(zhuǎn)自知名母嬰育兒領(lǐng)域媒體“超級育兒師”超級育兒師（ID:supernanny-ipen)，作者安歌。
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