第三單元測評卷

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一、積累與應(yīng)用。(42分)

1．用“——”畫出加點字的正確讀音。(4分)

發(fā)誓(shì sì)　　謊話(huāng huǎng)　　犧牲(xī qī)　　懇求(kěn kěng)

監(jiān)獄(yù yǜ) ????衰老(shuāi suāi) ????瞌睡(ké kē) ???泰山(tài dài)

2．讓詞語走進(jìn)語境。(6分)

(1)qī zi(妻子)dīng zhǔ(叮囑)丈夫，這yí tànɡ(一趟)出遠(yuǎn)門要注意安全，小心開車。

(2) zhǎnɡ bèi(長輩)們從小告誡我，要努力學(xué)習(xí)，yán cháng(延長)知識的長度，拓寬知識的寬度。這樣，將來才不會hòu huǐ(后悔)。

3．選詞填空。(5分)

珍寶　　珍貴　　珍惜　　珍重　　珍藏

(1)龍王(珍藏)了許多寶物，他讓海力布自己挑選一件(珍寶)。海力布向龍王要走了(珍貴)的寶石。臨走時，小白蛇再三和他說，要(珍惜)生命，要多多(珍重)!

?仍然　　既然　　雖然　　果然　　忽然

(2)日子一天天地過去了。一天，哥哥嫂子(忽然)要把牛郎趕出去。牛郎想，哥哥嫂子(既然)這樣對待他，那他就離開吧。(雖然)有些不舍，但想到有老牛陪伴，他還是很高興的。第二天，他(果然)離開了家。從此，他(仍然)和老牛相依為命。

4．給句中加點的俗語選擇意思相近的成語。(4分)

得過且過　　畏首畏尾　　自作自受　　欲蓋彌彰

(1)警察還沒說丟了什么東西，他就趕忙說沒見過那個錢包，這不是此地?zé)o銀三百兩嘛。(欲蓋彌彰)

(2)我們做事不能前怕狼后怕虎，否則只會一事無成。(畏首畏尾)

(3)他本想陷害別人，結(jié)果卻傷了自己，真是搬起石頭砸自己的腳。(自作自受)

(4)在學(xué)習(xí)上我們必須分秒必爭，不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘。(得過且過)

5．按要求寫句子。(8分)

(1)用“稀罕”的不同意思造句。(4分)

①稀奇；稀少。

小玲今年過生日時，爸爸送給了她一件稀罕的禮物。________________________________________________________________________

②認(rèn)為稀奇而喜愛。

這么好吃的橙子，他竟然不稀罕。________________________________________________________________________

(2)牛郎對織女說，她喜歡人間，他也喜歡人間，他們一塊兒在人間生活吧。(改為直接引語)(2分)

牛郎對織女說：“你喜歡人間，我也喜歡人間，我們一塊兒在人間生活吧。”________________________________________________________________________

(3)他們就成了兩邊天河的牽牛星和織女星。(修改病句)(2分)

他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。________________________________________________________________________

6．下面的句子運用了什么描寫方法？請?zhí)钌舷鄳?yīng)的序號。(4分)

A.心理描寫　　B．語言描寫　　C．動作描寫　　D．環(huán)境描寫

(1)姑娘穿上紗衣，一邊梳她長長的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。(C)

(2)湖面映著晚霞的余光，藍(lán)紫色的波紋晃晃蕩蕩。(D)

(3)他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？(A)

(4)海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！”(B)

7．把事件與人物表現(xiàn)出的相應(yīng)品質(zhì)連起來。(6分)

(1)海力布：

分獵物　　同情弱者

救白蛇　　熱心助人

得寶石　　舍己救人

救鄉(xiāng)親　　造福鄉(xiāng)親 ?(2)牛郎：

照看老?！　∨c世無爭

耕種勞作　　善良無比

追求織女　　勤勞踏實

兄弟分家　　真誠勇敢 ?(3)織女：

逃離天庭　　吃苦耐勞

留在人間　　心靈手巧

紡織彩錦　　敢于抗?fàn)?/span>

被抓不屈　　向往自由

8．下列詩詞與七夕無關(guān)的一項是(B)(2分)

A．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。 ??

B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

C．纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。

D．誰忍窺河漢，迢迢問斗牛。

9．讀句子，提取主要信息。(3分)

有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天上有呼救聲。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過。他急忙搭箭開弓，對準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。

海力布救了小白蛇。________________________________________________________________________

二、語文與生活。(4分)

長期堅持閱讀課外書可以提高閱讀速度，你在課外有沒有堅持閱讀呢？對我國的民間故事你了解多少？請為下面的人物找到其出處，用線連一連。

許仙　　　　　　　　　　　　　　《梁山伯與祝英臺》

呂洞賓 ???《鷹笛》

梁山伯 ???《八仙過?！?/span>

瓦發(fā) ???《白蛇傳》

三、閱讀理解。(24分)

(一)課內(nèi)閱讀。(10分)

海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。

1．畫“——”的句子屬于心理描寫，體現(xiàn)了海力布舍己救人的高貴品質(zhì)。(2分)

2．從畫“——”的句子中加點的詞語“鎮(zhèn)定”可以體會到海力布犧牲自己救鄉(xiāng)親們的堅定決心。(1分)

3．聯(lián)系全文，說一說海力布為什么會變成石頭。(3分)

因為海力布得到了一塊寶石，使他能聽懂動物說的話，但是如果他把聽到的話告訴別人，他就會變成石頭。而海力布為了救鄉(xiāng)親們，把聽到的話原原本本地告訴了大家，所以他變成了石頭。________________________________________________________________________

4．假設(shè)你是當(dāng)時被海力布勸說的鄉(xiāng)親之一，請將當(dāng)時他勸說你們離開的情景再現(xiàn)一下。(4分)

當(dāng)時海力布鎮(zhèn)定地說：“鄉(xiāng)親們，我剛才說的都是真的。我救了龍王的女兒，得到了一顆寶石，它能讓我聽懂動物說的話。我聽到一群鳥說今晚大山要崩塌，洪水要淹沒大地，所以我才勸大家趕快搬走。我把聽到的話告訴了你們，自己很快就會變成石頭。你們趕緊走吧，再晚就來不及了。”________________________________________________________________________

(二)課外閱讀。(14分)

嶗山的來歷

很早以前，東海灘上是一望無際的草原，并沒有山。草原上，四十八個村的村民過著無憂無慮的生活。他們捕魚撈蝦、種地打糧、放牛牧馬，幸福極了。

可是，有一年突然來了一只巨鰲，它不僅攪得東海不得安寧，還經(jīng)常卷著大浪躥到岸上，漁船被掀翻了，莊稼被淹沒了，牛馬被卷走了，房屋倒塌了……從此，人們的笑臉再也不見了。

海邊的村里有對兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他倆看到巨鰲禍害鄉(xiāng)親，非常氣憤。

一天，巨鰲又卷著大浪撲來，兄妹倆抓起魚叉拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是沒有制服巨鰲。

為了找到制服巨鰲的辦法，兄妹倆決定去向高人求救。

告別鄉(xiāng)親，他們跨過幾十道河，越過幾十道嶺，翻過幾十座山，有一天遇見了一個白須、白發(fā)、白眉毛，穿著白衣衫的老人。

老人聽了他們的話，說道：“用萬人紡的萬斤線擰成的繩子，能拉動巨鰲；用萬人湊的鐵打的萬斤重的魚鉤，能鉤住巨鰲；用萬人攢的牛皮和萬斤草做的假牛，能引得巨鰲上鉤；力能拔山的人，能把上鉤的巨鰲拉上岸制服。”

聽了老人的話，兄妹一齊跪下求教怎么才能找到這樣的人。老人說：“你倆真有心除害的話，就背我走上一千里，巨人自然就出現(xiàn)了。”

大智二話沒說，立刻背起老人往家鄉(xiāng)走去。老人非常沉，但大智一直咬牙堅持。他每走一步，身子就長高一些；每走十步，就覺得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經(jīng)力能拔山了。大勇背著老人繼續(xù)走，走滿五百里時，就變成了力大無窮的巨人。

回到家鄉(xiāng)，兄妹倆帶著鄉(xiāng)親們備齊了萬人繩、萬人鉤和大草牛，將巨鰲拖出水，釘在了岸上。

被制服的巨鰲和大智、大勇一起化成了鰲山，也就是嶗山。現(xiàn)在嶗山著名的巨峰和美人峰，傳說就是這對兄妹的化身。

1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。(2分)

(1)無憂無慮：文中指村民們沒有憂愁和煩惱地生活著。________________________________________________________________________

(2)力大無窮：文中指大勇成了力氣非常大的巨人。________________________________________________________________________

2．用簡短的話概括這篇民間故事的主要內(nèi)容。(3分)

大智和大勇兄妹倆為了除去禍害鄉(xiāng)親的巨鰲，向高人求教，歷盡千辛萬苦，制服了巨鰲。________________________________________________________________________

3．文中有哪些地方讓你覺得神奇？用“——”畫出一處。(2分)

4．文中畫橫線的部分寫得很簡略，請你想象兩兄妹與巨鰲打斗的場面，把這一部分寫具體。(5分)

巨鰲把嘴微微一張，噴出一道巨大的水柱，就把他們沖出了幾里遠(yuǎn)。兄妹倆抓起魚叉拿起弓箭，勇敢地向著巨鰲飛奔而去。還沒奔到跟前，又被大鰲用一道巨大的水柱噴了回來。________________________________________________________________________

5．文中的兄妹倆有著怎樣的性格特點？(BD)(多選)(2分)

A．足智多謀　　B．勇于獻(xiàn)身　　C．團結(jié)互助　　D．善良正義

?四、習(xí)作天地。(30分)

選擇自己喜歡的民間故事進(jìn)行縮寫，要求故事完整、情節(jié)連貫、語句通順。

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