遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況,家長要從小時候就是一年級就要給孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如果家里有條件的,把孩子寫作業(yè)的那個房間,布置得盡量簡單,沒有玩具,在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有,除了必要的紙、筆、橡皮,其他都拿走。
一年級的孩子,在孩子回家后問孩子有哪些作業(yè)?然后根據(jù)孩子的內(nèi)容難易程度,分成三個階段,先做簡單的,再做難的,最后是簡單的。
你告訴孩子,如果你抓緊時間寫的話,20分鐘就能寫完,如果你在規(guī)定的時間完成的話,你就可以出來玩耍20分鐘,如果沒有完成就要減少玩耍時間。
給孩子規(guī)劃一下,越快寫完玩耍的時間越多,越慢做完玩耍的時間越少,而且做作業(yè)錯誤多的還要減少玩耍的時間。
這樣在小學(xué)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,等孩子有了經(jīng)驗,到后面孩子長大一點,到孩子上初中、高中,他就可以自己規(guī)劃起來。
先做簡單的、再做難的、最后做簡單的,這樣他感覺很快就做完了,難得放中間,這是解決問題的一個比較好的方法。
李玫瑾教授
李玫瑾教授研究犯罪心理學(xué)和青少年心理問題。
她閱人無數(shù),曾多次與殺人狂魔當(dāng)面對峙,也曾多次通過準(zhǔn)確的犯罪心理畫像幫助警方攻破多起毫無線索、無從下手的大案。
她曾是一位慈祥可愛的母親,如今年過六十,成了一位幸福慈祥的外婆。
幾十年的學(xué)術(shù)經(jīng)驗、工作經(jīng)驗、人生閱歷,造就了她一雙火眼金睛,用她的話講:
“你今天的表現(xiàn),一定有相應(yīng)的過去。面對一個犯罪分子,跟他聊幾句,我基本就能倒推出這個人早年的家庭背景和成長經(jīng)歷。反之,你想要什么樣的人,我就能告訴你這種人是怎么養(yǎng)出來的?!?/span>
關(guān)于孩子寫作業(yè)拖拉,你還應(yīng)該知道這些:
1.孩子正在寫作業(yè)時,您在干什么?
?錯誤做法:
一邊看電視一邊監(jiān)督孩子,嘴里不停叨叨:“寫快點。”“別磨蹭?!薄安粶?zhǔn)看電視,好好學(xué)習(xí)。”
▲結(jié)果:
孩子不高興:“憑啥你就能看電視,我就不能看,真不公平。”
★正確做法:
大人也看書,不打擾孩子,營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛。
▲結(jié)果:
孩子心態(tài)平和,心思都在學(xué)習(xí)上。
2.孩子該睡覺了,作業(yè)卻沒寫完,您會怎么做?
?錯誤做法:
訓(xùn)斥孩子:“你氣死我了,怎么又沒寫完,我一會兒不看著都不行,快點寫!我看著你。”
▲結(jié)果:
孩子并不著急,依然慢慢悠悠看。
★正確做法:
嚴(yán)肅地、平靜地對孩子說:“孩子,寫作業(yè)是你自己的事,你要對自己的事負(fù)責(zé),沒寫完不準(zhǔn)寫了,該睡覺了,明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧?!保ㄟm當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來的一些后果)
▲結(jié)果:
孩子意識到自己的錯誤,很后悔,心里想:“這下完了,怎么跟老師說呀,看來明天寫作業(yè)得快點了,不然還得挨批?!?/span>
3.孩子一直看電視,不睡覺不寫作業(yè),您怎么做?
?錯誤做法:
怒氣沖天地把電視關(guān)掉,吼叫著叫孩子去寫作業(yè)或睡覺。
▲結(jié)果:
孩子滿肚子不高興地去了,心里恨你,說你是“暴君”。
★正確做法:
平靜對孩子說:“孩子,你該寫作業(yè)了,如果寫不完會挨批。你還想看多久?”孩子:“我再看10分鐘行嗎?”家長:“行,說話算數(shù),到時間就關(guān)電視?!彪p方各退一步。
▲結(jié)果:
時間到了,孩子主動關(guān)電視,去睡覺或?qū)懽鳂I(yè)。
4.孩子作業(yè)寫得潦草,您怎么做?
?錯誤做法:
發(fā)火:“怎么寫得這么亂,你就不能寫好點?”甚至氣得把孩子的作業(yè)撕了。
▲結(jié)果:
孩子茫然,不知所措。
★正確做法:
嚴(yán)肅地、平靜地對孩子說:“孩子,我已經(jīng)說過了,寫不工整要重寫,因為不工整,老師看不清楚,你看,這是“規(guī)定”,不能破壞,所以你必須重寫了。你看,你應(yīng)該這樣寫字(講述寫字規(guī)范,橫平豎直,大小一致)。孩子,你只要寫得比你剛才的字有進(jìn)步就行(和自己比),有信心嗎?”
▲結(jié)果:
孩子懂得“規(guī)定”的重要性,心里想:“比剛才的字有進(jìn)步,容易?!焙⒆訒ψ约撼錆M信心。
5.孩子考試不及格,您看到成績單后怎么做?
?錯誤做法:
訓(xùn)斥孩子:“你看你,考這么點分,你也不嫌丟人?你看人家誰誰,人家怎么就能考一百?你笨死了!氣死我了?!备猩跽呤箘盘吆⒆訋啄_。
▲結(jié)果:
孩子心情壞到了極點,心里想:“我完了,我這么笨,學(xué)不好了,再怎么學(xué)也學(xué)不好。”
★正確做法:
安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好受,一次沒考好不代表什么,關(guān)鍵是我們要找出沒考好的原因,然后解決它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定會有進(jìn)步?!?/span>
▲結(jié)果:
孩子認(rèn)真地找原因去了,心里想:“我要努力,不辜負(fù)爸爸媽媽的期望,我一定行?!?/span>
6.家長會上,孩子被老師批評了,您會怎么做?
?錯誤做法:
一回家就把氣撒在孩子身上,對孩子又打又罵。
▲結(jié)果:
孩子沒任何自信,要么學(xué)會暴力,要么膽小,一句話不敢說,學(xué)會撒謊,不敢和父母說真話。
★正確做法:
先把孩子的優(yōu)點講講,然后分析不足的原因,鼓勵孩子,相信孩子下次一定會有進(jìn)步。
▲結(jié)果:
孩子會給你驚喜的哦!
7.孩子問了個問題,您不會,這時您會怎么做?
?錯誤做法:
不高興:“別瞎問了,把學(xué)習(xí)搞好就行了,每天不知道想點啥。”
▲結(jié)果:
孩子心里想:“哎,沒勁,總說學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),煩死了,不問就不問?!睆拇?,遇到難題一概略過,不求甚解。
★正確做法:
高興地對孩子說:“孩子,你能問這么難的問題,證明你動腦筋了,不錯??墒俏乙膊粫蹅円黄鹧芯垦芯堪?,好嗎?”
▲結(jié)果:
孩子心里很高興,以后遇到問題一定鍥而不舍,非研究明白不可。
8.孩子怎么叫都不起床,這時你會怎么做?
?錯誤做法:
發(fā)火:“你怎么還不起?要遲到了!”順手打兩巴掌,手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。
▲結(jié)果:
下次依舊。
★正確做法:
平靜地說:“孩子,我就叫你一次,如果你不起,就會遲到,會挨批,這是你自己的事,你自己處理好。”孩子沒及時起床,沒吃早飯,還遲到了。
▲結(jié)果:
下次一叫就起床!
對癥下藥,才能“藥到病除”,家長快根據(jù)孩子的具體情況因材施教吧,有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的教育方法,孩子的學(xué)習(xí)才能更上一層樓。