2017學(xué)年度松江區(qū)第一學(xué)期期末考試六年級語文試卷
?????????????????（滿分100分，時間100分鐘）?????????????2018.1
第一部分? 文言文閱讀（26分）
一、默寫（10分）
1．盈盈一水間，__________________。??????（《迢迢牽牛星》）
2．_________________，一覽眾山小。??????????（《望岳》）
3．黑發(fā)不知勤學(xué)早，___________________。?????? （《勸學(xué)》）
4．_________________，露似真珠月似弓。??????（《暮江吟》）?
5.?水何澹澹，_________________。???????? （《觀滄?！罚?
二、閱讀詩歌，完成6——7題。（4分）
《飲湖上初晴后雨》
蘇軾
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
6．“瀲滟”指的是____________________。（2分）
7.這首詩作者抓住____________的天氣特征，表達(dá)了詩人對西湖美景的_______（2分）
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三、閱讀下文，完成第8—10題 （6分）
《為學(xué)》（節(jié)選）
蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？”
曰：“吾一瓶一缽足矣?！?/span>
富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也，子何恃而往！”
越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也。僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
8.??上述選文的作者是______（朝代）的________（人名）。（2分）
9.??下列加點字“之”的含義及用法與其他不同的一項是 （???? ）（2分）
A.??何不試之以足？??? 《鄭人買履》???????
B.??數(shù)人飲之不足????? 《畫蛇添足》
C.??人之立志??????????? 《為學(xué)》
D.??下車引之??????? 《陳太丘與友期》
10.作者通過貧富二僧的故事教育子侄們_____________________________。（2分）
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四、閱讀下文，完成第9—11題（6分）
凡先生之游，以二馬三騾載書自隨。所至厄塞(1)，即呼老兵退卒詢其曲折(2)；或與平日所聞不合，則即坊肆(3)中發(fā)書而對勘(4)之?；?/span>徑行平原大野，無足(5)留意，則于鞍上默誦諸經(jīng)注疏(6)；偶有遺忘，則即坊肆中發(fā)書而熟復(fù)之。
【注釋】(1)厄塞：險要的關(guān)口。 (2)曲折：詳細(xì)情況。 (3)坊肆：街市中的客店。 (4)對勘：核對校正。 (5)足：值得。 (6)諸經(jīng)注疏：各種儒家經(jīng)典著作及注釋疏證。
11.解釋加點字詞。（2分）
???所至厄塞（???? ）??? 則即坊肆中發(fā)書而對勘之（???? ）
12.用現(xiàn)代漢語翻譯劃線句。（2分）
以二馬三騾載書自隨。________________________________________
13.讀完本文，你得到的啟示有__________________________________（2分）
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第二部分 現(xiàn)代文閱讀（28分）
（一）閱讀下文，完成第14—18題（14分）
《竊讀記》（節(jié)選）
(1)??我不再去書店，許多次我經(jīng)過文化街，都狠心咬牙地走過去。但一次，兩次，我下意識地走向那熟悉的街，終于有一天，求知的欲望迫使我再度停下來，我仍愿一試，因為一本新書的出版廣告，我從報上知道好多天了。
(2)??我再施慣伎，又把自己藏在書店的一角。當(dāng)我翻開第一頁時，心中不禁輕輕呼道：“??！終于和你相見！”這是一本暢銷書，那么厚厚的一冊，拿在手里，看在眼里，多夠分量！受了前次的教訓(xùn)，我更小心地不敢貪懶，多串幾家書店更妥當(dāng)些，免得再遭遇到前次的難堪。
(3)??每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的能力。“明天早些來，可以全部看完了”，我告訴自己。想到明天仍可以占有書店的一角時，被快樂激動的忘形之軀，便險些撞到樹干上去。
(4)??可是明天走過幾家書店都看不見那本書時，像在手中正看得起勁的書被人搶去一樣。我暗暗焦急，并且詛咒地想：皆因沒有錢，我不能占有讀書的全部快樂，世上有錢的人這樣多，他們把書買光了。
(5)??我慘淡無神地提著書包，抱著絕望的心情走進最末一家書店，昨天在這里看書時，已經(jīng)剩下最后一冊了?？刹皇?，看見書架上那本書的位置換了另外的書，心整個沉下了。
(6)??正在這時，一個耳朵架著鉛筆的店員走過來了，看那樣子是來招呼我的（我多么怕受人招待?。?。我慌忙把眼睛送上了書架，裝作沒看見。但是一本書觸著我的胳膊，輕輕地送到我的面前：
(7)??“請看吧，我多留了一本沒有賣?！?/span>
(8)??啊，我接過書害羞得不知應(yīng)當(dāng)如何對他表示我的感激，他卻若無其事地走開了。被沖動的情感，使我的眼光久久不能集中在書本的黑字上。
(9)??當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才覺出站在這里讀了兩個鐘點了。我合上最后一頁——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬頭找尋那耳朵上架著鉛筆的人，好交還他這本書。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柜臺旁，他向我輕輕地點點頭，表示他已經(jīng)知道我看完了，我默默地把書放回書架上。
(10)?我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了。摸摸口袋里是一包忘記吃的花生米，我拿一?；ㄉ姿瓦M嘴里，忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話：
(11)??“記住，你是吃飯長大，也是讀書長大的！”
(12)?但是今天我發(fā)現(xiàn)這句話還不夠用，它應(yīng)當(dāng)這么說：
(13) “記住，你是吃飯長大，也是讀書長大的，更是在愛里長大的！”
14.選文的作者是______，她的短篇小說集《_______》曾被改編成電影，頗受歡迎。（2分）
15.閱讀第（5）——（10）段，梳理“我”的情感變化（2分）
???絕望——________——________——釋然
16.第（6）（7）段劃線句運用了______、______描寫，寫出了_________________。（4分）
17.第（10）段劃線句運用了_________修辭手法，作用是_______________________（3分）
18.比較第（11）段與第（13）段劃線句，你如何理解作者說的“更是在愛里長大的”？（3分）
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（二）閱讀下文，完成第19—23題（13分）
開在記憶深處的花
（1）記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事，都遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些開在記憶深處的花。??
（2）小學(xué)時，我在加拿大生活學(xué)習(xí)過兩年，經(jīng)歷過很多新鮮事，見過很多有趣的人，但一次買魚的經(jīng)歷，令我至今難忘。??
（3）那是一個星期日，媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花liáo亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價格不菲的魚，一條就需要20加元。??
（4）工作人員是一位十六七歲的大哥哥，典型的西方人的模樣：一頭很短的黃發(fā)，一雙淺藍(lán)色的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。??
（5）我指著那條漂亮的魚說：“麻煩你給我撈一條?！??
（6）讓我意外的是，他問了一個似乎無關(guān)緊要的問題：“你養(yǎng)魚的缸大嗎？”??
（7）我疑惑地說：“不大，比較小?！蔽乙贿叡葎濘~缸的大小，一邊說。“抱歉，我不能把這條魚賣給你，你的魚缸太小，會把魚養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧?！彼χf。??
（8）我懷疑自己是不是聽錯了。按我們中國人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會管其他的。在國內(nèi)，經(jīng)常會遇到一些賣魚人，為了牟利，專門推銷那些價格昂貴卻難養(yǎng)活的魚。媽媽認(rèn)為，可能是這種魚不好養(yǎng)，魚缸小容易死，怕我們找上門來，他才不愿意賣給我們。??
（9）于是我說：“您放心，如果養(yǎng)死了，我們不怨你?！??
（10）大哥哥耐心地說：“這種魚本來能活40多年，現(xiàn)在它還是一個嬰兒，但它對生活空間要求比較高，如果魚缸太小，很容易死的。____________________________________
（11）沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的只是再普通不過的道理：對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺得自己無比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚：斗魚。一種幾乎可以在一個茶杯里生活的漂亮的魚，價錢僅需3加元。??
（12）從此以后，我對自己所養(yǎng)的一切動物有了另外一份關(guān)懷：尊重每一個生命，像對待自己一樣對待它們，而不僅僅是讓它們吃飽喝足。??
（13）這開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠(yuǎn)吸引著我，指引著我。
19.根據(jù)拼音寫出漢字：眼花liáo（????? ）亂（2分）
20.請用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容。__________________________________（3分）
21.第（10）段橫線處原來有一句話，以下兩句哪句更合適？說說你的理由。（3分）
A.你決不能讓一條本來能活四十多歲的魚，在嬰兒期就死掉！
B.難道你忍心看一條本來能活四十多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎？
________句更適合，因為___________________________________
22.對第（12）段劃線句理解不正確的一項是（????? ）（2分）
A.??尊重生命就是要學(xué)會換位思考，不必在意它們的飲食問題。
B.??尊重生命就是要把動物當(dāng)人對待，給它們適宜的生活環(huán)境。
C.??尊重生命就是要對動物投入情感，讓它們根據(jù)特性活得好。
D.??尊重生命就是要考慮動物的習(xí)性，不只是讓它們吃飽喝足。
23.結(jié)尾的作用：（1）________________________（2）______________（3分）
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第三部分????積累與拓展（7分）
24.這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)過不少名家作品，請你將表格補充完整吧?。?分）
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作品
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《凡卡》
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（2）《________》
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《憶讀書》
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《蚊子和獅子》
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作家
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（1）________
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蕭紅
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（3）_________
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（4）_________
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25.如果讓你在學(xué)校讀書節(jié)中推薦一部書，你會推薦《____________》（1分）
推薦理由：__________________________________________________（2分）
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?第四部分??? 寫作（40分）
26.以“在我的記憶深處”為題，寫一篇以記事為主的作文。
要求：不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲,500字左右。
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參考答案
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2017學(xué)年度第一學(xué)期預(yù)初語文期末考試
評分標(biāo)準(zhǔn)與參考答案
第_部分文言文閱讀（26分）
一、 默寫（共10分，每空2分）
I. 脈脈不得語 2.會當(dāng)凌絕頂3.白首方悔讀書遲 4.一道殘陽鋪水中
5. 山島辣峙
二、 詩歌閱讀（4分）
6. (2分）波光閃動的樣子 7. (1+1分）時晴時雨，喜愛與贊美
三、 閱讀下文，完成8——10題（6分）
8. (1+1分）清彭端淑
9. (2分）C
10. (2分）人貴立志，事在人為。
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四、 閱讀下文，完成11——13題（6分）
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II. (1 + 1 分）H)到（2)打開
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12. (2分）用二匹馬三頭騾子裝載著書跟隨自己。
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13. (2分）啟示：（1)溫故而知新。 （2)抓緊閑暇時間，勤奮學(xué)。 （3)學(xué)習(xí)要嚴(yán) 謹(jǐn)，實事求是。
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第二部分現(xiàn)代文閱讀（28分）
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(―)閱讀下文，完成第14一 18題（14分）
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14. (1+1分）林海音《城南舊事》
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15. (H1分）慌張——感激
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16. (1+1+2分）動作、語言；寫出了那位書店店員幫助“我”時顧及“我”的感受，表現(xiàn) 了他的友愛，善解人意。
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17. (1+2分）比喻；形象寫出了“我”無錢買書的窘迫處境，表現(xiàn)了 “我”受到店員“禮 遇”之后愉悅松快的心情。
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18. (1+2分）在愛里長大：被人關(guān)愛，被店員默默的關(guān)心和幫助，這讓我認(rèn)清了人與人之 間的真善美，不再固執(zhí)地仇恨人類，讓我釋然。
(二）閱讀下文，完成第19一23題（14分）
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19. (2分）眼光繚亂
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20. (3分）在加拿大的一個星期日，“我”去買魚，一個大哥哥因為得知我家魚缸小而建 議我買更便宜的魚，“我”深受震撼，學(xué)會了尊重生命。
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21. (1+2分）選B句，運用反問的修辭手法強調(diào)了大哥哥對生命的尊重，A句的語氣過于 強烈不符合大哥哥友善的特點。
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22. (2分）A
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23. (1+2分）（1)點題，首尾呼應(yīng)；（2)表明此事對于我的影響深遠(yuǎn)，讓我懂得了對于
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生命的尊重。
第三部分積累與拓展（7分)
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24. (4分）契訶夫《祖父和我》冰心伊索
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25. (1+2分）略
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