2017學(xué)年度松江區(qū)第一學(xué)期期末考試六年級語文試卷
?????????????????(滿分100分,時間100分鐘)?????????????2018.1
第一部分? 文言文閱讀(26分)
一、默寫(10分)
1.盈盈一水間,__________________。??????(《迢迢牽牛星》)
2._________________,一覽眾山小。??????????(《望岳》)
3.黑發(fā)不知勤學(xué)早,___________________。?????? (《勸學(xué)》)
4._________________,露似真珠月似弓。??????(《暮江吟》)?
5.?水何澹澹,_________________。???????? (《觀滄?!罚?
二、閱讀詩歌,完成6——7題。(4分)
《飲湖上初晴后雨》
蘇軾
水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
6.“瀲滟”指的是____________________。(2分)
7.這首詩作者抓住____________的天氣特征,表達(dá)了詩人對西湖美景的_______(2分)
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三、閱讀下文,完成第8—10題 (6分)
《為學(xué)》(節(jié)選)
蜀之鄙有二僧:其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”
富者曰:“子何恃而往?”
曰:“吾一瓶一缽足矣?!?/span>
富者曰:“吾數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也,子何恃而往!”
越明年,貧者自南海還,以告富者,富者有慚色。
西蜀之去南海,不知幾千里也。僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?
8.??上述選文的作者是______(朝代)的________(人名)。(2分)
9.??下列加點字“之”的含義及用法與其他不同的一項是 (???? )(2分)
A.??何不試之以足???? 《鄭人買履》???????
B.??數(shù)人飲之不足????? 《畫蛇添足》
C.??人之立志??????????? 《為學(xué)》
D.??下車引之??????? 《陳太丘與友期》
10.作者通過貧富二僧的故事教育子侄們_____________________________。(2分)
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四、閱讀下文,完成第9—11題(6分)
凡先生之游,以二馬三騾載書自隨。所至厄塞(1),即呼老兵退卒詢其曲折(2);或與平日所聞不合,則即坊肆(3)中發(fā)書而對勘(4)之?;?/span>徑行平原大野,無足(5)留意,則于鞍上默誦諸經(jīng)注疏(6);偶有遺忘,則即坊肆中發(fā)書而熟復(fù)之。
【注釋】(1)厄塞:險要的關(guān)口。 (2)曲折:詳細(xì)情況。 (3)坊肆:街市中的客店。 (4)對勘:核對校正。 (5)足:值得。 (6)諸經(jīng)注疏:各種儒家經(jīng)典著作及注釋疏證。
11.解釋加點字詞。(2分)
???所至厄塞(???? )??? 則即坊肆中發(fā)書而對勘之(???? )
12.用現(xiàn)代漢語翻譯劃線句。(2分)
以二馬三騾載書自隨。________________________________________
13.讀完本文,你得到的啟示有__________________________________(2分)
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第二部分 現(xiàn)代文閱讀(28分)
(一)閱讀下文,完成第14—18題(14分)
《竊讀記》(節(jié)選)
(1)??我不再去書店,許多次我經(jīng)過文化街,都狠心咬牙地走過去。但一次,兩次,我下意識地走向那熟悉的街,終于有一天,求知的欲望迫使我再度停下來,我仍愿一試,因為一本新書的出版廣告,我從報上知道好多天了。
(2)??我再施慣伎,又把自己藏在書店的一角。當(dāng)我翻開第一頁時,心中不禁輕輕呼道:“??!終于和你相見!”這是一本暢銷書,那么厚厚的一冊,拿在手里,看在眼里,多夠分量!受了前次的教訓(xùn),我更小心地不敢貪懶,多串幾家書店更妥當(dāng)些,免得再遭遇到前次的難堪。
(3)??每次從書店出來,我都像喝醉了酒似的,腦子被書中的人物所擾,踉踉蹌蹌,走路失去控制的能力。“明天早些來,可以全部看完了”,我告訴自己。想到明天仍可以占有書店的一角時,被快樂激動的忘形之軀,便險些撞到樹干上去。
(4)??可是明天走過幾家書店都看不見那本書時,像在手中正看得起勁的書被人搶去一樣。我暗暗焦急,并且詛咒地想:皆因沒有錢,我不能占有讀書的全部快樂,世上有錢的人這樣多,他們把書買光了。
(5)??我慘淡無神地提著書包,抱著絕望的心情走進最末一家書店,昨天在這里看書時,已經(jīng)剩下最后一冊了??刹皇?,看見書架上那本書的位置換了另外的書,心整個沉下了。
(6)??正在這時,一個耳朵架著鉛筆的店員走過來了,看那樣子是來招呼我的(我多么怕受人招待?。?。我慌忙把眼睛送上了書架,裝作沒看見。但是一本書觸著我的胳膊,輕輕地送到我的面前:
(7)??“請看吧,我多留了一本沒有賣?!?/span>
(8)??啊,我接過書害羞得不知應(yīng)當(dāng)如何對他表示我的感激,他卻若無其事地走開了。被沖動的情感,使我的眼光久久不能集中在書本的黑字上。
(9)??當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來,我才覺出站在這里讀了兩個鐘點了。我合上最后一頁——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬頭找尋那耳朵上架著鉛筆的人,好交還他這本書。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柜臺旁,他向我輕輕地點點頭,表示他已經(jīng)知道我看完了,我默默地把書放回書架上。
(10)?我低著頭走出去,黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來,像一把支不開的破傘,可是我渾身都松快了。摸摸口袋里是一包忘記吃的花生米,我拿一?;ㄉ姿瓦M嘴里,忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話:
(11)??“記住,你是吃飯長大,也是讀書長大的!”
(12)?但是今天我發(fā)現(xiàn)這句話還不夠用,它應(yīng)當(dāng)這么說:
(13) “記住,你是吃飯長大,也是讀書長大的,更是在愛里長大的!”
14.選文的作者是______,她的短篇小說集《_______》曾被改編成電影,頗受歡迎。(2分)
15.閱讀第(5)——(10)段,梳理“我”的情感變化(2分)
???絕望——________——________——釋然
16.第(6)(7)段劃線句運用了______、______描寫,寫出了_________________。(4分)
17.第(10)段劃線句運用了_________修辭手法,作用是_______________________(3分)
18.比較第(11)段與第(13)段劃線句,你如何理解作者說的“更是在愛里長大的”?(3分)
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(二)閱讀下文,完成第19—23題(13分)
開在記憶深處的花
(1)記憶,好比一口深邃的井,我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事,都遺忘了,而能讓我們記住的,只有那些開在記憶深處的花。??
(2)小學(xué)時,我在加拿大生活學(xué)習(xí)過兩年,經(jīng)歷過很多新鮮事,見過很多有趣的人,但一次買魚的經(jīng)歷,令我至今難忘。??
(3)那是一個星期日,媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花liáo亂。左挑右選,我看中了一種非常漂亮但價格不菲的魚,一條就需要20加元。??
(4)工作人員是一位十六七歲的大哥哥,典型的西方人的模樣:一頭很短的黃發(fā),一雙淺藍(lán)色的眼睛,一個尖尖的鼻子,一張總往上翹的嘴,這張臉充滿了友善。??
(5)我指著那條漂亮的魚說:“麻煩你給我撈一條?!??
(6)讓我意外的是,他問了一個似乎無關(guān)緊要的問題:“你養(yǎng)魚的缸大嗎?”??
(7)我疑惑地說:“不大,比較小?!蔽乙贿叡葎濘~缸的大小,一邊說。“抱歉,我不能把這條魚賣給你,你的魚缸太小,會把魚養(yǎng)死的,我?guī)湍懔硗膺x一種吧?!彼χf。??
(8)我懷疑自己是不是聽錯了。按我們中國人的思維,賣東西的主要是把東西推銷出去,才不會管其他的。在國內(nèi),經(jīng)常會遇到一些賣魚人,為了牟利,專門推銷那些價格昂貴卻難養(yǎng)活的魚。媽媽認(rèn)為,可能是這種魚不好養(yǎng),魚缸小容易死,怕我們找上門來,他才不愿意賣給我們。??
(9)于是我說:“您放心,如果養(yǎng)死了,我們不怨你?!??
(10)大哥哥耐心地說:“這種魚本來能活40多年,現(xiàn)在它還是一個嬰兒,但它對生活空間要求比較高,如果魚缸太小,很容易死的。____________________________________
(11)沒有唯利是圖,也沒有高深的理論,有的只是再普通不過的道理:對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了,我覺得自己無比渺小。最后,在他的建議下,我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚:斗魚。一種幾乎可以在一個茶杯里生活的漂亮的魚,價錢僅需3加元。??
(12)從此以后,我對自己所養(yǎng)的一切動物有了另外一份關(guān)懷:尊重每一個生命,像對待自己一樣對待它們,而不僅僅是讓它們吃飽喝足。??
(13)這開在這記憶深處的花,歷久彌新,永遠(yuǎn)吸引著我,指引著我。
19.根據(jù)拼音寫出漢字:眼花liáo(????? )亂(2分)
20.請用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容。__________________________________(3分)
21.第(10)段橫線處原來有一句話,以下兩句哪句更合適?說說你的理由。(3分)
A.你決不能讓一條本來能活四十多歲的魚,在嬰兒期就死掉!
B.難道你忍心看一條本來能活四十多歲的魚,在嬰兒期就死掉嗎?
________句更適合,因為___________________________________
22.對第(12)段劃線句理解不正確的一項是(????? )(2分)
A.??尊重生命就是要學(xué)會換位思考,不必在意它們的飲食問題。
B.??尊重生命就是要把動物當(dāng)人對待,給它們適宜的生活環(huán)境。
C.??尊重生命就是要對動物投入情感,讓它們根據(jù)特性活得好。
D.??尊重生命就是要考慮動物的習(xí)性,不只是讓它們吃飽喝足。
23.結(jié)尾的作用:(1)________________________(2)______________(3分)
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第三部分????積累與拓展(7分)
24.這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)過不少名家作品,請你將表格補充完整吧?。?分)
作品
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《凡卡》
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(2)《________》
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《憶讀書》
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《蚊子和獅子》
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作家
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(1)________
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蕭紅
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(3)_________
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(4)_________
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25.如果讓你在學(xué)校讀書節(jié)中推薦一部書,你會推薦《____________》(1分)
推薦理由:__________________________________________________(2分)
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?第四部分??? 寫作(40分)
26.以“在我的記憶深處”為題,寫一篇以記事為主的作文。
要求:不得透露個人相關(guān)信息,不得抄襲,500字左右。
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參考答案
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2017學(xué)年度第一學(xué)期預(yù)初語文期末考試
評分標(biāo)準(zhǔn)與參考答案
第_部分文言文閱讀(26分)
一、 默寫(共10分,每空2分)
I. 脈脈不得語 2.會當(dāng)凌絕頂3.白首方悔讀書遲 4.一道殘陽鋪水中
5. 山島辣峙
二、 詩歌閱讀(4分)
6. (2分)波光閃動的樣子 7. (1+1分)時晴時雨,喜愛與贊美
三、 閱讀下文,完成8——10題(6分)
8. (1+1分)清彭端淑
9. (2分)C
10. (2分)人貴立志,事在人為。
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四、 閱讀下文,完成11——13題(6分)
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II. (1 + 1 分)H)到(2)打開
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12. (2分)用二匹馬三頭騾子裝載著書跟隨自己。
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13. (2分)啟示:(1)溫故而知新。 (2)抓緊閑暇時間,勤奮學(xué)。 (3)學(xué)習(xí)要嚴(yán) 謹(jǐn),實事求是。
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第二部分現(xiàn)代文閱讀(28分)
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(―)閱讀下文,完成第14一 18題(14分)
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14. (1+1分)林海音《城南舊事》
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15. (H1分)慌張——感激
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16. (1+1+2分)動作、語言;寫出了那位書店店員幫助“我”時顧及“我”的感受,表現(xiàn) 了他的友愛,善解人意。
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17. (1+2分)比喻;形象寫出了“我”無錢買書的窘迫處境,表現(xiàn)了 “我”受到店員“禮 遇”之后愉悅松快的心情。
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18. (1+2分)在愛里長大:被人關(guān)愛,被店員默默的關(guān)心和幫助,這讓我認(rèn)清了人與人之 間的真善美,不再固執(zhí)地仇恨人類,讓我釋然。
(二)閱讀下文,完成第19一23題(14分)
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19. (2分)眼光繚亂
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20. (3分)在加拿大的一個星期日,“我”去買魚,一個大哥哥因為得知我家魚缸小而建 議我買更便宜的魚,“我”深受震撼,學(xué)會了尊重生命。
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21. (1+2分)選B句,運用反問的修辭手法強調(diào)了大哥哥對生命的尊重,A句的語氣過于 強烈不符合大哥哥友善的特點。
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22. (2分)A
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23. (1+2分)(1)點題,首尾呼應(yīng);(2)表明此事對于我的影響深遠(yuǎn),讓我懂得了對于
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生命的尊重。
第三部分積累與拓展(7分)
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24. (4分)契訶夫《祖父和我》冰心伊索
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25. (1+2分)略
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