第三單元主題閱讀

（感受童話豐富的想象）

?

文段一??小蘇希原想變成大人后，能盡情玩耍，自由游逛，沒人來管束他?？墒沁@天早晨起床后，卻沒有了玩的興致。他不敢像以往那樣，跳進(jìn)水塘里去游泳，因?yàn)閾?dān)心著涼、發(fā)燒；他想試著爬樹，昨天還像小松鼠一般輕松敏捷；可今天，他剛剛拽住一根樹枝，樹枝就因承受不住他的重量折斷了，撲通一聲，他摔倒在地。行人瞧見這個(gè)老頭兒的行為，都捧腹大笑。（節(jié)選自《愿望的實(shí)現(xiàn)》）

文段二 ?祥兒的胡琴拉得越來越好，拉出來的調(diào)子越來越奇妙。他的調(diào)子不是泉水的，不是風(fēng)的，也不是小鳥的，他把三種曲調(diào)融合在一起，產(chǎn)生了新的曲調(diào)，好像把幾種顏色調(diào)和在一起，成了新的顏色一樣。他常常去看泉水，看泉水睡醒了沒有。泉水對他說：“你的曲調(diào)比我的好聽多了。拉一曲給我聽，催我睡著吧！”他常常去看風(fēng)，跟風(fēng)談心。風(fēng)對他說：“你的曲調(diào)勝過了我的。拉一曲給我聽，讓我高興高興吧！”他常常去看小鳥跳舞，聽小鳥唱歌。小鳥對他說：“現(xiàn)在你可以教我了。拉一曲給我聽，讓我學(xué)會你的新曲子吧。”祥兒聽他們這樣說，心里快樂極了，就盡量把自己新編的曲調(diào)拉給他們聽。泉水聽著，安靜地睡著了；風(fēng)聽著，微微地笑了；小鳥一邊聽，一邊跟他學(xué)。（節(jié)選自《祥哥的胡琴》）

文段三??長兒這么想著，奇怪極了，他覺得自己已經(jīng)進(jìn)了花園，站在花壇旁邊。鮮紅的花堆得山一樣高，只看見一片紅色。他發(fā)現(xiàn)所有的花都在笑，默默地對著他笑。從笑著的花上淌下一滴一滴又香又甜的蜜，流到地面都凝成一顆一顆紅色的香糖。他的舌尖好像已經(jīng)嘗到了甜味。他想拾一顆糖送進(jìn)嘴里，再一看，這不是糖，而是鮮紅的果子。果子也好，他拾了一滿懷。又想到花兒不能不采，他放下果子去采花。一枝半開的，正好插在母親床頭，他采了摟在懷里；一枝比較小，正好扎在帽檐上，他采了插在口袋里；一枝挺茂盛，正好種在自家門前。他舉起手正要采，忽然“嘟嘟”一聲，汽車的吼叫把他給喚醒了。原來他還在花園門口，并沒走進(jìn)花園一步。（節(jié)選自《花園外》）

1.【提取信息】閱讀文段，完成下面的表格。

2.【整體感知】比較閱讀這三個(gè)文段，完成填空。[來源:學(xué)科網(wǎng)]

（1）三個(gè)文段都是________故事。

（2）文段一運(yùn)用對比的修辭手法描寫了______________________________

_____________________________。

（3）文段二重點(diǎn)描寫了____________________________________________

______________。

（4）文段三詳細(xì)描寫了長兒幻想自己站在花壇邊________和采花的情景，略寫了他在花園外的_________。

3.【心靈感悟】文段一中，小蘇希的愿望實(shí)現(xiàn)后，他的內(nèi)心會有怎樣的感受呢？請寫一寫。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.【語言運(yùn)用】讀文段二中畫“????”的句子，想一想：祥兒還會去看誰？請發(fā)揮想象，照樣子寫一寫。

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

第三單元主題閱讀參考答案

群文閱讀

1. 小蘇希變成大人后沒有了玩的興致，沒有了往日的敏捷

   祥兒 泉水、風(fēng)兒、小鳥曾經(jīng)是祥兒拜師學(xué)藝的對象，后來它們成了祥兒的忠實(shí)聽眾

   長兒在幻想中進(jìn)入花園嘗花蜜、拾果、采花

   2.（1）童話（2）愿望實(shí)現(xiàn)后小蘇希的心理和動(dòng)作的變化（3）祥兒的胡琴拉得越來越好，拉出的調(diào)子越來越美妙（4）拾果子 感受

   3.示例：小蘇希想：雖然我變成大人后，不用去學(xué)校上學(xué)了，但是我每天要工作，再也不能盡情玩耍、自由游逛了，我還是想做一個(gè)無憂無慮的孩子。

   4.示例：祥兒常常去看花兒，看著滿山綻放的笑臉，花兒對他說：“你就在我身邊彈一曲吧，讓我綻放得更美麗！”

獲得更多試題及答案，歡迎聯(lián)系微信公眾號：ygjjcom