聲的利用及噪聲的危害和控制
1．超聲波已廣泛應(yīng)用于人們生活的各個領(lǐng)域。下列關(guān)于超聲波利用中說法正確的是
A．用超聲波查看零件內(nèi)部結(jié)構(gòu)說明超聲波具有能量
B．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石說明超聲波能傳遞信息
C．用B超查看胎兒的發(fā)育情況說明超聲波能傳遞信息
D．用超聲波清洗眼鏡片說明超聲波能傳遞信息
【答案】C
2．蝴蝶飛行時，能依靠翅膀振動發(fā)出次聲波。與超聲波相比，次聲波的顯著特點是
A．有較好的方向性
B．穿透能力較強
C．易于獲得較集中的能量
D．很容易繞過障礙物
【答案】D
3．為了減少學校周圍環(huán)境噪聲對教室內(nèi)學生上課的影響，以下措施中不可行的是
A．學校路段禁止鳴笛
B．在學校周圍植樹造林
C．每個學生都戴上耳罩上課
D．上課時暫時關(guān)上門窗
【答案】C
4．聲音可以傳遞信息、傳遞能量。下列聲音的利用與其他三個不同的是
A．漁船上利用聲吶探測魚群
B．用電動超聲波牙刷清理牙齒
C．用超聲波對結(jié)石病人“排石”
D．登雪山時不許高聲講話
【答案】A
5．下列有關(guān)聲音的說法中，錯誤的是
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A．敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說明空氣能夠傳聲
C．直尺伸出桌面的長度越短，撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說明響度由頻率決定
D．發(fā)聲的揚聲器外，燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量
【答案】C
6．為了使教室內(nèi)的學生免受環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪些方法是有效、合理的
A．每個學生上課時戴上防噪音耳罩
B．學生課堂上禁止說話
C．在教室周圍、道路旁植樹
D．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置
【答案】C
7．彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的__________；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞__________；利用聲吶系統(tǒng)能測出海水的深度，利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為_____________。
【答案】音調(diào) ?能量 ?真空不能傳聲
8．我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的__________產(chǎn)生，以_________的形式在介質(zhì)中傳播．倒車雷達利用____________（選填“超聲波”或 “次聲波”）探測障礙物，幫助司機倒車。 當人們在雪山中大聲說話時，因為聲音能傳遞___________，所以就有可能誘發(fā)雪崩。
【答案】振動 ?聲波 ?超聲波 ?能量
9．步入溫馨的物理考場，回想學習物理的樂趣，生活處處有物理。你所在的考場里的聲音的響度約40__________；你走進考場時的步子一步約50__________。
【答案】dB ?cm
10．為打造“宜居城市”鄭州市市區(qū)嚴格控制噪聲污染，市區(qū)要多植樹是在_____________減弱噪聲；如圖為路邊安裝的噪聲監(jiān)測裝置，反映的是噪聲的_________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。
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【答案】傳播過程中 ?響度
11．跳廣場舞已經(jīng)成為人們健身的一項運動，優(yōu)美的舞曲聲是通過__________傳人人耳的。為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量調(diào)小，這是在__________處減弱噪聲。
【答案】空氣 ?聲源
12．下面事例屬于聲音傳遞信息的是：___________________；屬于聲音傳遞能量的是：____________。
（1）用超聲波探傷儀檢測工件；
（2）用聽診器給病人診??；
（3）利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石；
（4）用超聲波清洗牙齒；
（5）用聲音定位；
（6）用回聲進行測距。
【答案】（1）（2）（5）（6） ?（3）（4）
13．如圖甲所示，蝙蝠靠發(fā)出__________發(fā)現(xiàn)昆蟲。如圖乙所示，從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小，此現(xiàn)象可推理得出__________不能傳聲。
?
【答案】超聲波 ?真空
14．在中考的考場上，隨著鈴聲的響起，同學們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞__________；小萌同學以5 m/s的速度從家里騎車12 min到達中考考點，小萌家距考點__________km。[來源:Zxxk.Com]
【答案】信息 ?3.6
15．江西多地在2018年春節(jié)前通知禁止燃放煙花爆竹，爆竹產(chǎn)生的聲音是空氣__________產(chǎn)生的；禁放是從__________處減弱噪聲。
【答案】振動 ?聲源
16．如圖所示是摩托車發(fā)動機引擎后端安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖。安裝消聲器是采用什么方法來減弱噪聲的？請你舉出一個生活、生產(chǎn)中采用他它方法減弱噪聲的實例。
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【答案】消聲器是采用在聲源處減弱噪聲的方法；在街道兩旁種樹——在聲音的傳播過程中減弱噪聲。
17．閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”——聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10 000 Hz~30 000 Hz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離。
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標遠離聲吶。
請回答以下問題：
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍__________Hz到__________Hz。
（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在8 s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s是__________。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，說明潛艇B與潛艇A的距離__________。
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)測量物體間的距離？為什么？
答：__________、_________________________。
【答案】（1）10 000 ?20 000 ?（2）①6 000 m ?②變大 ?（3）不能 ?因為真空中不能傳播聲音
18．聲，看不見，摸不著，有的聲（如超聲波和次聲波）人們甚至無法聽到。那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這個問題，小宇自己動手設(shè)計了一個簡單的實驗，但在實驗設(shè)計時，小宇遇到兩個問題，請你幫他解決：
（1）選取什么作為聲源？
小宇有一個袖珍收音機、一支音叉、一套大功率組合音響，你認為小宇應(yīng)選用_______________作為聲源，理由是________________________________________。
（2）如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？
小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：第一種，如圖甲所示，在聲源前放一個輕小的紙條，通過觀察紙條是否運動來作出分析與判斷：第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點燃的蠟燭，通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷。你認為第________種方案較好。理由是_______________________。
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【答案】（1）大功率組合音響 ?音響發(fā)出聲音的響度較大，能傳遞較大的能量，使實驗效果更為明顯 ?（2）二 ?燭焰比紙條更容易受聲波影響而產(chǎn)生運動，這樣便于直接觀察
19．請閱讀下列材料：
城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲。控制措施有將噪聲嚴重的工廠遷出市區(qū)；對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用，未安裝消音設(shè)備的機車不得駛?cè)胧袇^(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強隔音。例如城市高架快速干道系統(tǒng)——上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材——聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染。此外，在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強對噪聲的控制。同時加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強自我健康保護。
回答下列問題：
（1）噪聲是指發(fā)聲體做__________振動時發(fā)出的聲音。為了保護聽力，聲音不能超過__________dB。
（2）由材料知減弱噪聲的方法是：防止噪聲__________；阻斷噪聲__________；防止噪聲進入__________。
（3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你至少提出三種減小噪聲干擾的方法。
【答案】（1）無規(guī)則 ?90 ?（2）產(chǎn)生 ?傳播 ?耳朵 ?（3）關(guān)上窗戶；在教室周圍植樹種草；在教室附近設(shè)置禁止喧嘩的標志。（合理即可）
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