一、積累與運(yùn)用(1～6題,每題2分,第7題8分,共20分)
1.下面各項(xiàng)中注音沒有錯誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A.妖嬈(ráo) 恪守(gè)
棧橋(zhàn) ?褻瀆(dú)
B.隕落(sǔn) ?睿智(ruì)
箴言(zhēn) ?恣睢(zuī)
C.驅(qū)除(qū) ?拮據(jù)(jū)
瞥見(piē) ?汲取(jí)
D.寬宥(yòu) ?雇傭(yōng)
詰難(jí) ?? ?炫耀(xuàn)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是(2分
)( )
A.妖嬈 墨守 視查 唯唯連聲
B.凝望 貿(mào)然 涵養(yǎng) 附庸風(fēng)雅
C.凌駕 箴言 商酌 扭捏做態(tài)
D.棧橋 懶惰 豢養(yǎng) 走頭無路
3.下列句子中,加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
A.重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。
B.我們要有正義勇敢的精神,對壞人壞事要抵制,千萬不能置之不理!
C.從未見過開得這樣盛的藤蘿,在一片輝煌的淡紫色中,我忍俊不禁地笑了。
D.上帝在這對男女的眼睛中看到了無與倫比的美和更大的力量。
4.(2018錦州)選出下列各句中沒有語病的一項(xiàng)(2分)( )[來源:學(xué)科網(wǎng)]
A.6月10日是我國“文化和自然遺產(chǎn)日”,各地紛紛開展了與此相關(guān)的宣傳活動。
B.通過“車讓人”活動的開展,使我市交通秩序得到進(jìn)一步改善。
C.學(xué)校舉行的漢字聽寫大賽,極大地增加了我們學(xué)習(xí)和正確使用漢字的熱情。
D.遼寧男籃之所以取得如此驕人的戰(zhàn)績,是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的結(jié)果。
5.(2018重慶B)把下面的句子組成一段連貫的話,排序合理的一項(xiàng)是(2分)( )
①你會發(fā)現(xiàn),煩惱正漸漸消散。再次啟程,你會一身輕松。
②停下來,在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。
③面對他人的質(zhì)疑,你是否苦惱過?面對學(xué)業(yè)的受挫,你是否沮喪過?
④那么,何不選擇偶爾停下來呢?
A.③④②① B.②①③④
C.③②①④ D.②④③①
6.下列表述不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.詩歌偏重于抒情言志,詩歌的情感往往寄托在鮮明獨(dú)特的意象上,通過意象營造出生動感人的意境。
B.古代跟年齡相關(guān)的稱謂很多。如“垂髫”,指小孩;“花甲”,指六十歲的老人;“加冠”,指年已二十的成年男子。
C.法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠,《我的叔叔于勒》就選自其小說集《羊脂球》,其代表作品還有《項(xiàng)鏈》《巴黎圣母院》《九三年》等。
D.《岳陽樓記》《醉翁亭記》這兩篇名文的作者分別是范仲淹、歐陽修,他們都是宋代的文學(xué)家。
7.默寫名句。(8分)
(1)醉翁之意不在酒, 。(歐陽修《醉翁亭記》)?
(2) ,枳花明驛墻。(溫庭筠《商山早行》)?
(3)愛上層樓, ??? 。(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》)?
(4) ,忽復(fù)乘舟夢日邊。[李白《行路難(其一)》]?
(5)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是: , 。?
(6)歐陽修在《醉翁亭記》中用排偶句:“ ????? ,
”,描繪出兩幅對比鮮明的畫面,準(zhǔn)確而生動地寫出了瑯琊山有晦有明,交替變化的朝暮景象。?
二、口語交際與語文綜合運(yùn)用(8～11題,共10分)
(一)綜合性學(xué)習(xí)(7分)
我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時代,讓我們一起來開展“放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動吧。
【青春勵志會】
8.班主任計(jì)劃組織青春勵志會,擬分別圍繞“勵志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開展三項(xiàng)活動。他已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng),請你幫他設(shè)計(jì)第三項(xiàng)。(2分)
活動一:講“勵志的青春”故事。
活動二:宣“拼搏的青春”誓言。
活動三:? ?????????????????????
【青春接力棒】
9.百善孝為先。一個“孝”字,上“老”下“子”,彰顯著中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。請仿照畫線句子,將文段補(bǔ)充完整。(2分)
孝親敬長,就是耐心傾聽雙親長輩的教導(dǎo),就像魚兒一直傾聽溪流的歌唱;就是真誠回饋雙親長輩的恩澤, ;就是全力實(shí)現(xiàn)雙親長輩的期望,就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。
【青春同路人】
10.朋友,是我們的青春同路人。我們應(yīng)和什么樣的人交朋友?怎樣與其同行青春路?請?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料,做出你的回答。(3分)
材料一:管寧、華歆共園中鋤菜,見地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之。又嘗同席讀書,有乘軒冕過門者,寧讀書如故,歆廢書出觀。寧割席分坐,曰:“子非吾友也。”
(選自《世說新語》)
材料二:為了從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究,恩格斯去經(jīng)商,把掙來的錢不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒有精通英文時,恩格斯就幫他翻譯;當(dāng)恩格斯寫文章時,馬克思也曾放下自己的工作,幫他寫作有關(guān)部分?！顿Y本論》第一卷出版后,馬克思寫信給恩格斯:沒有你我永遠(yuǎn)不能完成這部著作。
探究結(jié)果:? ???????????????????????????????????????????????
(二)名著閱讀(3分)
11.說時遲,那時快,薛霸的棍恰舉起來,只見松樹背后雷鳴也似一聲,那條鐵禪杖飛將來,把這水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個胖大和尚來,喝道:“灑家在林子里聽你多時!”兩個公人看那和尚時,穿一領(lǐng)皂布直裰,跨一口戒刀,提起禪杖,掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時,認(rèn)得是魯智深。
(1)選文出自中國古典名著 (1分)?
(2)選文中魯智深打兩個公人的原因是什么?(2分)
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三、閱讀理解(12～25題,共40分)
(一)閱讀下面詩歌,回答問題。(4分)
無 題
李商
隱
相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
12.李商隱寫了不少“無題”詩,以“無題”為題等于沒有題目,你能夠根據(jù)詩的內(nèi)容或情感為本詩擬寫一個題目嗎?請寫下你擬的詩題。(2分)
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13.請你從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫€方面,任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析。(2分)
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(二)閱讀【甲】【乙】兩段文言文,回答問題。(12分)
【甲】至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨
風(fēng),其喜洋洋者矣。
(范仲淹《岳陽樓記》)
【乙】洞庭為沅湘等九水之委①,岳陽樓峙于江湖交會之間,朝朝暮暮,以窮其吞吐之幻態(tài),此其所以奇也。樓之前為君山,如一雀尾香爐,排拆水面,林木歷歷可數(shù)。故樓之觀,得水而壯,得山而妍也。
游之日,風(fēng)日清和,湖平如熨,時有小舫往來,如蠅頭細(xì)字,著白溪練上②。取酒共酌,意致閑淡。亭午風(fēng)漸勁,
湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來,亦甚雄快。日暮,炮車云生,猛風(fēng)大起,湖浪奔騰,雪山?jīng)坝?震撼城郭。予時四望慘淡,投箸而起,愀然以悲③,泫然不能自已也④。
昔滕子京左遷此地,郁郁不得志,增城樓為岳陽樓。既成,賓僚請大合樂落之,子京曰:“直須憑欄大哭一番乃快!”然其束發(fā)登朝⑤,入為名臣,出為名帥,已稍稍展布其才;而又有范公為知己,不久報政最⑥矣,有何可哭?
(袁中道《游岳陽樓記》,有刪改)
【注】 ①委:水流所聚,匯集。②練:白色絲絹。③愀然:形容神色嚴(yán)肅或不愉快。④泫然:水滴下的樣子,多指流淚。⑤束發(fā):年紀(jì)輕。⑥政最:政績考核第一等。
14.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)
(1)至若春和景明( )
(2)而或長煙一空( )
(3)林木歷歷可數(shù)( )
(4)泫然不能自已也( )
15
.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。(4分)
(1)浮光躍金,靜影沉璧。
譯文:? ?????????????????????????????????????????????????
(2)時有小舫往來,如蠅頭細(xì)字,著白溪練上。
譯文:? ??????????????????????????????????????????????????
16.[乙]文作者為什么認(rèn)為滕子京不該靠著岳陽樓欄桿大哭?請用自己的話回答。(4分)
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(三)閱讀下面文章,完成17～20題。(10分)
擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?/span>
①和父親聊到他小時候干農(nóng)活的經(jīng)歷:農(nóng)忙時,需要幫父母挑擔(dān)子,最開始20斤的擔(dān)子都壓得喘不過氣來。后來慢慢適應(yīng)了,30斤、40斤、50斤,只是肩上的繭越來越厚了。他說,自己多挑一點(diǎn),爹娘少干一點(diǎn)。簡短平實(shí)的話,卻令人回味。當(dāng)父輩們十幾歲時,他們就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的擔(dān)當(dāng)。那么,我們今天的年輕人,更應(yīng)該具有擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊?/span>
②而這種力量究竟源自何處呢?
③擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂趷邸是什么給了花木蘭放棄采?？棽嫉纳?/span>,選擇代父從軍征戰(zhàn)沙場的勇氣?是“阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征”的孝心。B是什么給了魯迅不懼威脅利誘,用像鋼刀一樣的筆鋒刺向敵人心臟的骨氣?是“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?！钡拿褡迨姑?/span>。C是什么給了焦裕祿忍受病痛的折磨,為蘭考艱苦奮戰(zhàn)治理“三害”的堅(jiān)守?是“為人民而死,雖死猶榮”的拳拳報國之志。他們對家庭、民族、國家的熱愛,迸發(fā)出驚人的力量,迎難而上、百折不屈、公而忘私、積極奉獻(xiàn),以擔(dān)當(dāng)?shù)木裢ζ鹫麄€民族的脊梁。他們這些人,一直是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。
④擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂谪?zé)任。作為社會的一分子,每個人都承擔(dān)著不同的社會責(zé)任。教師的擔(dān)當(dāng)是堅(jiān)守三尺講臺默默耕耘,春蠶到死絲方盡;軍人的擔(dān)當(dāng)是手握鋼槍保家衛(wèi)國,一腔熱血沃疆土;黨員干部的擔(dān)當(dāng)是危難面前那一聲“共產(chǎn)黨員跟我往前沖”的吶喊,是“四有”書記谷文昌“不治服風(fēng)沙,就讓風(fēng)沙把我埋掉”的膽魄,是時代楷模燕振昌“克勤克儉,忠誠敬業(yè),勤勉熱心,求真務(wù)實(shí)”的真心。作為一名年輕的學(xué)生,擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂凇盀橹腥A之崛起而讀書”的神圣使命,篤行學(xué)習(xí)報國之志,書寫中華民族偉大復(fù)興的精彩華章。
⑤擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂趥鞒小Ｒ淮膫鞒?一代代的弘揚(yáng)。將會形成激勵我們年青一代的不竭的動力源泉。擔(dān)當(dāng),是融入中華民族文明血脈中共同的精神信仰,從“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的孟子,到“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐;從“位卑未敢忘憂國”的陸游,到“一片丹心圖報國”的于謙。這些民族之魂把千鈞重?fù)?dān)扛在肩上,是中華文明生生不息、綿延至今的重要原因,是中華民族屹立于世界民族之林的有力支撐。
⑥對我們這一代年輕人來說,擔(dān)當(dāng),就是要傳承祖輩父輩堅(jiān)定的政治信仰和不懼犧牲的精神與品格,以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感,在刻苦學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐中不斷完善自我
,以淵博的學(xué)識、寬闊的視野和博大的胸懷,積極作為,在新時代為國家和民族作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(選自2018年4月24日《人民日報》,
作者孔子文涵,有改動)
17.選文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
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18.選文第③段中的A、B、C三個畫直線句能否調(diào)換位置?為什么?
(2分)
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19.選文第⑤段中畫波浪線句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分)
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20.簡析選文②～⑤段的論證思路。(3分)
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(四)(2018巴中)閱讀下面文章,完成21～25題。(14分)
父親是一盞燈
崔 立
兒子與父親在漫無邊際的森林中行走。
原本,他們不該迷路。
看時間差不多了,父親說:“兒子,咱們回吧?！眱鹤油娴门d起,說:“爸,我想再玩一會兒?！眱鹤?4歲,正是貪玩的年紀(jì)。
直到天微微黑了,他們還是找不到來時的路。
微弱的月色下,只能隱約看見自己的兩只手,腳底下一片漆黑,遠(yuǎn)方也看不見一星半點(diǎn)的燈光。兒子害怕了。往日在電視里看到的一幕幕駭人的場景,都在眼前跳了出來。
兒子想哭,說:“爸,我害怕?！?/span>
父親拍了拍兒子的肩說:“別怕,我們一會兒就走出去了?！?/span>
父親說著話,抬起頭,激動地說:“快看,前面有燈光——”
兒子順著父親說的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到。
父親說:“你個子矮,當(dāng)然看不真切了。”
兒子其實(shí)也就比父親差半個頭的高度。
但既然父親說看見了燈光,兒子心頭的恐懼瞬時就淡化了。
父親在前面走,兒子在后面跟,黑乎乎的森林里,只聽見兩個人走路的腳步聲。
走了好一會兒,兒子有點(diǎn)乏了,說:“爸,怎么還沒到啊?”
父親說:“快了,你再堅(jiān)持堅(jiān)持,你看,前面就有燈光了?！?/span>
兒子順著父親指的方向看,黑乎乎的,什么也看不見。
繼續(xù)走,父親在前走著,兒子在后面跟著。
走在前面的父親忽然踉蹌了一下,差點(diǎn)兒摔倒。兒子說:“爸,你怎么了?”
父親說:“沒事,被絆了一下,趕緊走吧?！?/span>
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭,兩個人繼續(xù)趕路。
兒子又累又餓,但走在前面的父親像是有使不完的勁兒。兒子看著父親的身影,咬咬牙,硬著頭皮繼續(xù)往前走。
終于,兒子也看到燈光了。
一片樹林里,有一間小木屋,屋里亮著燈。
父親拍打著門,門開了,暖暖的燈光亮亮的,原來是森林管理員,一個老人家。
“你們是不是迷路了?快進(jìn)來吧?！?/span>
父親進(jìn)門時長舒了一口氣,臉上滿是汗珠。
兒子看到,父親走路一瘸一拐的,應(yīng)該是那次被什么東西絆倒了,扭傷了腳踝。
那是兒子14歲時發(fā)生的事了。眼下,又有一件天大的事。兒子輕信一個朋友的話,以自己的名義給他貸款好幾十萬元。朋友生意失敗,整個人消失得無影無蹤。
兒子還不起錢。追債的上訴到法院,結(jié)果只有兩個:兒子要么還錢,要么被判刑。
兒子在家里,像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅碜呷?。兒子反?fù)說著:“怎么辦?怎么辦?怎么辦?”
父親說:“兒子,別怕,總會有辦法的。”
“有辦法!有辦法!能有什么辦法!”兒子忽然歇斯底里地朝父親吼起來。
兒子被傳喚去了法院。開庭半個小時,原告方突然說欠款已付,提出撤訴。兒子愣了半天,想,是誰幫自己付的款呢?
直到走出法院,兒子看到了在門口等著的父親,明白了。
兒子問:“爸,那么多錢你是如何籌集的?”
父親說:“不管了,咱們回家?！?/span>
出租車將兒子帶到了另一個地方,一個陌生而狹小的地方。兒子明白了,父親把他的房子賣了。
兒子的聲音哽咽,說:“爸……”
父親說:“別想了,一家人住這里也挺好的?！?/span>
兒子突然想起了什么,說:“爸,14歲那年,我們迷路那次,你真的看到燈光了嗎?”
父親沒有說話,只拍了拍兒子的肩,像很多年前,在那片森林里
一樣。
(選自《2017年中國年度小小說》,略有刪改)[來源:Z§xx§k.Com]
21.小說主要寫了兒子的兩件事,請簡要概括。(2分)
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22.請從描寫的角度,分析文中畫線句子的表達(dá)效果。(2分)
(1)微弱的月色下,只能隱約看見自己的兩只手,腳底下一片漆黑,遠(yuǎn)方也看不
見一星半點(diǎn)的燈光。
(2)父親進(jìn)門時長舒了一口氣,臉上滿是汗珠。
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23.文章結(jié)尾兒子問父親“14歲那年,我們迷路那次,你真的看到燈光了嗎?”父親沒有回答。你認(rèn)為父親看到燈光了嗎?請說明理由。(3分)
[來源:學(xué)科網(wǎng)]
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24.結(jié)合文章內(nèi)容,簡要分析父親是一個怎樣的人。(4分)
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25.說說小說標(biāo)題的含義。(3分)[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
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四、寫作(50分)
26.經(jīng)歷是人生的財(cái)富,正如前人所說:“讀萬卷書,行萬里路?！币淮斡幸娴膰L試,會給你帶來意想不到的收獲,即使嘗試不成功,也能給你生活的啟迪。
請以“ 的嘗試”為題,寫一篇文章。?
要求:①先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。②立意自定,文體自選(詩歌除外)。③說真話,抒真情,忌抄襲。④文中不得透露個人信息。④書寫工整,不少于600字。
期末綜合檢測卷(一)
1.C A項(xiàng),“恪”應(yīng)讀kè;B項(xiàng),“隕”應(yīng)讀yǔn,“睢”應(yīng)讀suī;D項(xiàng),“詰”應(yīng)讀jié。
2.B A項(xiàng),“查”應(yīng)為“察”;C項(xiàng),“做”應(yīng)為“作”;D項(xiàng),“頭”應(yīng)為“投”。
3.C C項(xiàng),“忍俊不禁”是“忍不住笑了”的意思,本身帶有“笑”的意思,后面再有“笑”字就構(gòu)成意思重復(fù),所以,原句應(yīng)改為“我忍俊不禁”。
4.A B項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)去掉“使”;C項(xiàng),搭配不當(dāng),應(yīng)把“增加”改為“激發(fā)”;D項(xiàng),句式雜糅,可以去掉“因?yàn)椤薄?/span>
5.A 本題考查句子的順序排列。此語段講了面對生活的煩惱,要選擇停下來,③開啟了話題,是第一句;④“那么”銜接第③句,應(yīng)為第二句;②寫“停下來”的感受,緊接第④句,為第三句;①句總結(jié),為最后一句。由上分析,可排序?yàn)?③④②①。故選A。
6.C 《巴黎圣母院》《九三年》是雨果的作品。
7.(1)在乎山水之間也 (2)槲葉落山路 (3)為賦新詞強(qiáng)說愁 (4)閑來垂釣碧溪上 (5)沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 (6)(若夫)日出而林霏開 云歸而巖穴暝
8.(示例)看“奉獻(xiàn)的青春”電影
9.(示例)就像花兒美麗綻放回報雨露的滋養(yǎng)
10.(示例)我們應(yīng)和志趣相同的人交朋友并相互幫扶同行青春路。
11.(1)《水滸傳》(或《水滸》)
(2)因?yàn)檫@兩個公人被陸虞候收買,一路上百般折磨林沖,并要在野豬林殺害林沖。
12.(示例)相思(思念、愁思、離情、別思、傷別等)。
13.(示例)①內(nèi)容、情感:本句表達(dá)了詩人對所愛的人至死不渝的深情(詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情)。
②語言、寫法:從比喻、對偶、(諧音)雙關(guān)等修辭的角度或語言風(fēng)格的悲劇色彩等角度談都可;如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強(qiáng)調(diào)作用談也可。
14.(1)日光 (2)有時 (3)清清楚楚 (4)控制(抑制)自己(的感情)
15.(1)浮動的光像跳動的金子,靜靜的月影像沉入水中的玉璧。
(2)時常有小船來來往往,像蠅頭小字附著在白色絲絹般的溪水上。
16.滕子京年紀(jì)輕輕就入朝為官,在朝廷是有名的文臣,出朝廷外統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)是知名的將帥,年輕時就已漸漸展示了過人的才華,又有范仲淹這樣的名士做知心好友,更可貴的是,貶官不久政績考核第一等(政績卓著至極)。
參考譯文:洞庭湖是沅江、湘江等九條河流匯集而成。岳陽樓聳立于江湖交匯的地方,早早晚晚,看盡它變幻無窮的吞吐之態(tài),這是岳陽樓奇特的地方。樓前面是君山,像一尊雀尾爐,劈開水面,正對著這座樓,山上的樹木清晰可數(shù)。所以樓的氣勢,有了水才雄壯,有了山才美麗。
我們出游的這一天,風(fēng)和日麗,湖面像被熨燙過一樣平坦。時常有小船來來往往,像蠅頭小字,附著在白練似的溪流上。舉酒同飲,意趣閑淡。中午時分,風(fēng)漸漸大起來,湖水被吹動并發(fā)出汩汩的聲音。很多船只排陣而來,景色雄壯讓人愉快。傍晚時分,狀如炮車般的云升騰起來,狂風(fēng)大作,湖面波浪奔騰,白色的波浪如雪山?jīng)坝科鸱?震撼城郭。我這時環(huán)顧四周一片慘淡,放下筷子站立起來,憂懼悲傷,傷心流淚而且不能自制了。
從前滕子京被貶官到這里,因不得志而心情憂郁,擴(kuò)大原有城樓的規(guī)模而有了現(xiàn)在的岳陽樓。等到完工,賓客同僚請典禮大樂慶祝落成。滕子京說:“簡直要扶著欄桿大哭一場才覺得痛快”。但是,他年紀(jì)輕輕就入朝做官,在朝廷是有名的文臣,在朝廷外是知名的武將,年輕時就逐漸展示了自己的才華,又有范仲淹這樣的名士做知心好友,(貶官)不久政績卓著至極,有什么值得哭的呢?
17.我們今天的年輕人,更應(yīng)該具有擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊?/span>
18.不能,A、B、C三句分別舉了花木蘭、魯迅和焦裕祿的例子,與后文“他們對家庭、民族、國家的熱愛”照應(yīng),而且是按時間先后順序排列的,所以A、B、C三句不能調(diào)換。
19.舉例論證、道理論證(寫出一種即可),舉了孟子、林則徐、陸游、于謙有擔(dān)當(dāng)?shù)睦?具體有力地論證了“擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂趥鞒小边@一分論點(diǎn),進(jìn)而論證了全文中心論點(diǎn),使論證更有說服力和權(quán)威性。
20.首先提出“這種力量究竟源自何處呢?”這一問題,然后從“擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂趷邸薄皳?dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂谪?zé)任”“擔(dān)當(dāng)?shù)牧α吭醋杂趥鞒小比齻€方面進(jìn)行論述。
21.①兒子(14歲時)貪玩(在森林中)迷路,在父親帶領(lǐng)下走出森林。②兒子無力還貸,父親賣房幫助他走出困境。
22.(1)(自然)環(huán)境描寫。渲染森林的黑暗和恐怖,烘托了兒子害怕的心理。
(2)動作描寫。表現(xiàn)了父親帶領(lǐng)兒子走出森林后內(nèi)心的輕松。(或:外貌描寫。形象地表現(xiàn)了父親帶領(lǐng)兒子走出森林的艱辛。)
23.父親沒有看到燈光。
理由:父親說看到了燈光,不過是對兒子的安慰。①父親的身高只比兒子高半個頭;②從迷路到小木屋的漫長過程中,兒子多次順著父親說的方向看去,都是黑乎乎的;③父親進(jìn)小木屋時,“長舒了一口氣”,表明他心里一直沒有底。
24.(示例)①沉著鎮(zhèn)定。面對困境,父親并沒表現(xiàn)出驚慌。而是一直安慰兒子“別怕”“總會有辦法的”。②充滿智慧。迷路后,父親用善意的謊言“前面有燈光”激勵著兒子跟著他走出森林。(或:樂觀堅(jiān)強(qiáng)、有擔(dān)當(dāng)、對兒子有著深沉的愛……)
25.運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地寫出了父親對兒子在成長困境中的引領(lǐng)作用。如一盞燈,照亮并溫暖兒子一路前行。表達(dá)了兒子對父親的敬佩和感激之情。
26.略。
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