中考重要嗎?其實(shí),重要的不是中考,而是你能不能把握好每個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
中考作為人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是一種形式,而更重要的是在這個(gè)過(guò)程中,孩子能不能懂得把握機(jī)會(huì)的重要性,明白參加中考,是為自己的未來(lái)贏得更好的起點(diǎn),更廣闊的平臺(tái)。
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中考:讓學(xué)生分層作為人生的一個(gè)分岔口,孩子從小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮升到初中后,發(fā)現(xiàn)自身的壓力陡然升高:知識(shí)的學(xué)習(xí),新環(huán)境的適應(yīng)等等。
同時(shí)很多孩子離開(kāi)父母身邊,開(kāi)始住校,初中時(shí)期也是學(xué)生性格養(yǎng)成的重要時(shí)期。
如果孩子能努力刻苦,升入重點(diǎn)高中,這就意味著進(jìn)入了全市數(shù)一數(shù)二的學(xué)習(xí)平臺(tái),學(xué)校里有雄厚的師資力量和良好的學(xué)習(xí)氣氛,會(huì)讓孩子的成績(jī)和精神面貌比其他人提升的更快,會(huì)比非重點(diǎn)高中的孩子更有競(jìng)爭(zhēng)力(廣義上)。
這就好比不同的跑步工具,重點(diǎn)高中的孩子和非重點(diǎn)高中的孩子同時(shí)在起跑線上沖刺,但是他們擁有不同的交通工具,這會(huì)讓學(xué)生的差距越來(lái)越大。
其實(shí)沒(méi)有任何人愿意給年紀(jì)小小的孩子貼上“分層”標(biāo)簽,但在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下,轉(zhuǎn)折沒(méi)有把握好,一定程度會(huì)影響孩子的人生高度。
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中考:讓好的學(xué)生更好中考過(guò)后,有人歡喜有人憂。
考得好,你能升入重點(diǎn)高中,考得不好,你可能只能讀普通高中甚至有可能讀中專(zhuān)。
重點(diǎn)高中的學(xué)生通過(guò)三年的奮斗參加高考,考入985大學(xué)的幾率更高,通過(guò)大學(xué)四年的努力就會(huì)有更好的出國(guó)或者工作機(jī)會(huì),那么學(xué)生以后的道路就會(huì)更平坦。
普通高中的孩子通過(guò)三年的努力也會(huì)參加高考,但是升入985大學(xué)的比率要低很多,更多的是進(jìn)入普通本科學(xué)校,出國(guó)的機(jī)會(huì)很少甚至沒(méi)有,工作機(jī)會(huì)相對(duì)更少。
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中考:把握轉(zhuǎn)折,贏得機(jī)會(huì)中考是孩子人生路上的第一個(gè)岔路口,好的起點(diǎn)會(huì)帶來(lái)好的資源。
毋庸置疑,考得好,去好學(xué)校,就會(huì)擁有更多機(jī)會(huì),把握到更好的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為自己的未來(lái)贏得更多機(jī)會(huì)。
大環(huán)境不容樂(lè)觀,要讓孩子明白,機(jī)會(huì)要靠自己搏,出路要靠自己找,學(xué)生時(shí)代,必須為漫長(zhǎng)的人生積累實(shí)力。
中考非常重要,最后的備考階段,請(qǐng)孩子務(wù)必全力以赴。
最后,小編為初三學(xué)子們帶來(lái)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)科目的復(fù)習(xí)攻略,希望對(duì)考生們有所幫助。
初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)攻略
積累與運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀和作文,這些模塊的知識(shí)是規(guī)劃復(fù)習(xí)的要點(diǎn),同學(xué)們要緊扣其開(kāi)展復(fù)習(xí)。
01?基礎(chǔ)知識(shí)積累字音字形和古詩(shī)文默寫(xiě)功在每日,不可一蹴而就。同學(xué)們可以準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的默寫(xiě)過(guò)關(guān)本,標(biāo)上日期,每日抄寫(xiě)整理字詞100個(gè),可按多音字、形近字、四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)分門(mén)別類(lèi);默寫(xiě)必背古詩(shī)詞篇目里的詩(shī)詞直至不出現(xiàn)任何錯(cuò)誤。
然后,將默寫(xiě)詩(shī)詞內(nèi)容再換成名句賞析、詩(shī)歌主題和品味煉字等知識(shí)點(diǎn),還可以是文言文的默寫(xiě),切記當(dāng)天及時(shí)用紅色水筆進(jìn)行修正。
周末時(shí),安排1小時(shí)晨讀時(shí)間來(lái)讀讀本周默寫(xiě)本上的內(nèi)容,尤其注意紅色標(biāo)記。
02?語(yǔ)文知識(shí)運(yùn)用規(guī)定的名著閱讀篇目要讀完,名著書(shū)放置床頭,每晚睡前必讀,了解作品主要故事情節(jié)、人物形象,三兩天寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記和感悟練筆;借助手頭現(xiàn)有的中考復(fù)習(xí)資料做做修改病句、語(yǔ)意連貫及綜合性學(xué)習(xí)等題型,做完后要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納答題方法技巧。
03?現(xiàn)代文閱讀精選文章,先做近幾年中考語(yǔ)文閱讀題和模擬題,一次連做幾篇,對(duì)完答案后要總結(jié)這類(lèi)文章的考點(diǎn)問(wèn)法,歸納技巧方法。
如記敘文閱讀,怎樣解讀標(biāo)題,概括情節(jié),理解重要詞句,分析人物形象等,整理記錄下答題思路,此過(guò)程就是思考積淀的最佳時(shí)機(jī)。
04?寫(xiě)作中考作文命題主旨:一是表達(dá)自我,側(cè)重“我”的個(gè)人生活、經(jīng)歷、情感;二是關(guān)注社會(huì)生活,對(duì)身邊一些社會(huì)現(xiàn)象的看法。同學(xué)們可就疫情中人們的表現(xiàn)及各種社會(huì)現(xiàn)象動(dòng)筆作文,可敘事寫(xiě)人,可寫(xiě)倡議書(shū)、感謝信,可發(fā)表見(jiàn)解。
初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略
01?研讀課本,在理解概念上下功夫概念對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很重要。即便是計(jì)算、證明類(lèi)的問(wèn)題,也都是由一個(gè)個(gè)的概念構(gòu)成的。如果吃不透概念,即使做再多的試題也不會(huì)有好效果。建議同學(xué)們多研讀課本,挖一挖概念的內(nèi)涵、外延,琢磨一下概念文字表述下隱藏的“抽象性”,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是會(huì)有很大幫助的。
02?剖析例題,在理清算理上下功夫原理類(lèi)問(wèn)題貫穿整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程。以計(jì)算類(lèi)問(wèn)題為例,從正負(fù)數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算,到整式的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算,再到分式的相關(guān)運(yùn)算等等,隨著數(shù)域的不斷擴(kuò)大,運(yùn)算的難度不斷增大,但不管哪一個(gè)層級(jí)的運(yùn)算,算理只要理清了,就能順利解決問(wèn)題,解題的正確率就提高了。算理是隱含在例題中的,所以,仔細(xì)剖析例題,就能摸透其中的算理。
03?用心聽(tīng)講,在類(lèi)比模仿上下功夫一般情況下,老師講解的例題與之后布置的練習(xí)題、作業(yè)題應(yīng)該是同一類(lèi)問(wèn)題,聽(tīng)講時(shí)只要能搞清楚老師解決問(wèn)題的思路和方法,就能通過(guò)比較、類(lèi)比、聯(lián)想的方法模仿解決練習(xí)題、作業(yè)題。
初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)攻略
01?大量閱讀,厚積薄發(fā)閱讀之于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。近年來(lái),中考英語(yǔ)命題越來(lái)越靈活,更注重考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
多閱讀。英文報(bào)紙、雜志、原版分級(jí)讀物都是很好的素材。如果家里沒(méi)有,可選用電子版本。要精讀與泛讀相結(jié)合,注意摘記有助于寫(xiě)作的好詞佳句,每天讀背。
02?勤練手,多反思,多發(fā)問(wèn)同學(xué)們要多做題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。如完形填空、短文填空和補(bǔ)全對(duì)話類(lèi)題目,規(guī)律性、技巧性很強(qiáng),適合每日一練。針對(duì)錯(cuò)誤,要弄明白是基礎(chǔ)知識(shí)出現(xiàn)了漏洞,還是答題規(guī)范、技巧有待提高,不懂的就及時(shí)請(qǐng)教老師。
03?抓住零碎時(shí)間,強(qiáng)化聽(tīng)力訓(xùn)練清晨、餐后、睡前和體育鍛煉間隙,都可以同步聽(tīng)英語(yǔ)。選自己感興趣的新聞、美文、故事或系列講座,甚至電影、歌曲都可以。必要時(shí)參考文字材料或字幕,摘記生詞。
04?關(guān)注疫情,關(guān)愛(ài)生命,人文思考生活即教育。從英語(yǔ)學(xué)習(xí)的角度,我們要多了解疫情相關(guān)的詞句表達(dá)形式,多讀相關(guān)文章,還要多思考,練習(xí)用英語(yǔ)進(jìn)行該話題下的書(shū)面表達(dá),如環(huán)保建議、給疫區(qū)同齡人的信等。題目多種多樣,核心是考查學(xué)生與社會(huì)同頻的思維品質(zhì)。我們既要能客觀分析,理性表達(dá),又要有人性化、人文化的關(guān)愛(ài)與溫度。
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