小學(xué)英語 10 個高頻知識點歸納
1.?動詞 be(is,am,are)的用法
我(I)用 am,你 you?用(are),is?跟著他(he),她(she),他(it).單數(shù)名詞用 is，復(fù)數(shù)名詞全用 are。變否定，更容易，be?后 not?加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2.?this，that?和 it?用法
（1）?this?和 that?是指示代詞，it?是人稱代詞。
（2）?距離說話人近的人或者物用 this，距離說話人遠的人或物用 that。如：This?is a?flower.這是一朵花。（近處）That?is?a tree.那是一棵樹。（遠處）
（3）?放在一起的兩樣?xùn)|西，先說 this，后說 that。如：This?is?a?pen.That?is?a pencil.這是一支鋼筆，那是一支鉛筆。
（4）?向別人介紹某人說 This?is...,不說 That?is...。如：This?is?Helen.Helen,this isTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。
（5）?This?is?不能縮寫，而 That?is?可以縮寫。如：This?is?a?bike.That's?a?car. 這是一輛自行車，那是一輛轎車。
（6）?打電話時，介紹自己用 this,詢問對方用 that。如：-Hello!?Is?that?Miss Green?喂，是格林小姐嗎？-Yes,this?is.Who's?that?是的，我是，你是誰？注意： 雖然漢語中使用”我“和”你“，但英語中打電話時絕不可以說：I?am...,Are you...?Who are?you?
(7)在回答 this 或 that 做主語的疑問句時，要用 it 代替 this 或者 that。如：①
-Is?this?a?notebook?這是筆記本嗎？-Yes,it?is.是的，它是。②-What's?that?那是什么？-It's?a kite.是只風(fēng)箏。
3.?these?和 those?用法
this,?that, these?和 those?是指示代詞，these?是 this?的復(fù)數(shù)形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those?是 that?的復(fù)數(shù)形式,指時間、距離較遠或前面已經(jīng)提到過的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些畫很好。
③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?
在回答主語是 these?或 those?的疑問句時，通常用 they?代替 these?或 those?以避免重復(fù)。如：④Are these/those your apples??這些(那些)是你的蘋果嗎?Yes, they are.?是的，他們是。
4.?名詞+’s?所有格單數(shù)名詞后直接加 “ ’s?”
Jim’s?coat?吉姆的外套 Jeff’s?mother?杰夫的媽媽
以 s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“’”Teachers’ Day 教師節(jié) the twins’ books 雙胞胎的書
不以 s 結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“ ’s ”Children’s Day 兒童節(jié) men’ s shoes 男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最后一個名詞后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)
5.?There?be?句型
(1)?There?be?句型主要用以表達“某處(某時)有某人(某物)?！逼浠窘Y(jié)構(gòu)為
“There be+某物(某人)+某地(某時)”其中 there?是引導(dǎo)詞，沒有詞義;主 語是be?后面的名詞， be?是謂語動詞，在一般現(xiàn)在時中 be?只用 is?和 are?兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記 there be?句型結(jié)構(gòu)：
There be 放句首，主語跟在后。地、時放句末，強調(diào)置前頭。如：There is a book on the desk.有時為了強調(diào)地點，也可把介詞短語放在句首。
如：
On the desk there is a book.
(2)?There?be?句型中的 be?動詞如何確定呢?請先看看下面這首歌訣：Be?動詞， 有三個，am，is?還有 are。“There?be”真特別，不留 am?只留倆，那就是 is 還有 are。要用 is?還是 are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用 is，否則就用 are。
如：①There is a tree behind the house.
②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the box.
(3)?注意：如果“be”后的主語是由 and?連接的兩個或兩個以上的名詞，那么be?的形式要遵循“遠親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是由與它最近 的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用 is，是復(fù)數(shù)就用 are。
如：①There?is?a?book?and?some?pens?on?the?floor.②There?are?some?pens and a book on the?floor.
6.?like?一詞的用法 like?用作及物動詞，譯為“喜歡”
(1)?后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：I?like?the?baby?very?much.?我
非常喜歡這個小孩。
(2)?后接動名詞(v. -ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛好。如：Tom?likes playing?football. 湯姆喜歡踢足球。
(3)?后接動詞不定式(to?do?)，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：I?like?reading, but?I?like?to?watch?TV?this?evening.?我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
7.?句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素
(1)?主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即 I→we,?you→you， she,he,it→?they 。
如 ：She is a girl. →They are girls.
(2)?am，is?要變?yōu)?/span> are。如：I’m?a?student. →We?are?students. (3)不定冠詞 a，an?要去掉。如：He?is?a?boy. →They?are boys.
(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：It is an apple. →They are apples. (5)指示代詞 this，that 要變?yōu)?these，those。如：This is a box. →These are boxes.
8.?英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無需用冠詞。
用 英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，2003(2003?年 8?月 2?日)。也可以用日+月+年來表示。 如：10th May，
2003(2003 年 5 月 10 日)英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞 in，若具體到某一天，則需用介詞 on。
9.?時間的表達法
(1)?直讀式，即直接讀出時間數(shù)字7:05 seven five 8:16 eight?sixteen
(2)?過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。
(以 30 分為分界線)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)?12?小時制
6:00 a.m.?上午 6?點 8:20 p.m.?下午 8?點 20?分
(4)24?小時制 13:00 13?點鐘 22:15 22?點 15?分
(5)15 分可用 quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six (6)時間前通常用 at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10.?want?用法
(1)想干什么用 want to do sth
They want to join the sports club. 他們想加入運動俱樂部。(2)第三人稱單數(shù)作主語，want 要作變化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)變疑問句，否定句要借助助動詞 do 或 does.
①-Do you want to play soccer ball ?
-Yes, I do . / No , I don’t.
②-Does he want to go home by bus ?
-Yes, he does . / No , he doesn’t
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