七年級(jí)語文下冊(cè)《土地的誓言》同步檢測(cè)題及答案解析
一、字詞書寫
1．給下列加粗字選擇正確的注音。
（1）熾痛（______）（A．zhì ??B．chì）
（2）嗥鳴（______）（A．háo ??B．áo）
（3）怪誕（______）（A．yá ???B．dàn）
（4）默契（______）（A．qá ???B．qì）
二、選擇題
2．漢字積累——下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是 ?( ???)
A．碾壓(niǎn) ?????胸膛 ?????蚱蜢(zhà) ?????闌語
B．誓言(shì) ??????高梁 ?????豐饒(ráo) ?????土壤
C．污穢(suì) ??????恥辱 ?????纏繞(chán) ????默鍥
D．怪誕(dàn) ??????禾稻 ?????埋葬(mái) ?????純粹
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A．黃河是中華民族文化的發(fā)祥地，它驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。
B．他們二人配合默契，終于贏得了這場(chǎng)雙打比賽的冠軍。
C．看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里，氣勢(shì)磅礴，我們的心胸變得更加開闊。
D．云就像是天氣的“招牌”，看云可以識(shí)天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵频淖兓?/span>撲朔迷離的。
4．下列句子沒有語病的一句是（ ??）
A．祖國的安定團(tuán)結(jié)更加激發(fā)了臺(tái)灣同胞和海外僑胞的愛國主義熱情。
B．我家花臺(tái)上放著白玉蘭、玫瑰兩盆花卉。
C．我國有世界上沒有的萬里長城。
D．他那崇高的品德，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
5．5．選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)( )
A．我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……
B．禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，輾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記她。
C．我向那邊注視著、注視著，直到天邊破曉。
D．“我代表的那位英雄總不會(huì)是空虛的，”上面那石頭有點(diǎn)不高興，竭力想說服底下的那些石頭，“看市民這樣紀(jì)念他，崇拜他，一定是歷史上實(shí)實(shí)在在的英雄?！?/span>
6．對(duì)課文的分析，下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ??)
A．這是一篇抒情散文，抒發(fā)了他們對(duì)國土淪喪的壓抑之感和對(duì)故土的深深眷念之情，具有強(qiáng)烈的愛國色彩。
B．標(biāo)題“土地的誓言”應(yīng)理解為“土地發(fā)出的誓言”。
C．文章大量運(yùn)用排比，造成連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢(shì)。
D．“故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切”，分明是作者思念家鄉(xiāng)，可作者卻說故鄉(xiāng)在召喚自己，這是移情于物的寫法。
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三、語言表達(dá)
7．依照句子，完成下面的句子。
例句：在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。
仿句：在校園的小徑上，_____________。在沸騰的操場(chǎng)里，_________________，在圖書館安靜的氛圍中，________________，在教室的課桌上，_________________________。
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四、綜合性學(xué)習(xí)
8．在我們心中，“祖國”不是一個(gè)普通的名詞。它意味著大地、江河、文化、民族同胞等。愛祖國，就是愛這些與我們息息相關(guān)的事物。某中學(xué)七年級(jí)開展了以“愛國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。
（1）為營造氣氛，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。
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（2）著名歌手張明敏曾說：“現(xiàn)在唱愛情的歌曲太多，唱愛國的歌曲太少，我看有必要提倡愛我中華的歌曲。”你是否贊同張明敏的看法?原因是什么?
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五、現(xiàn)代文閱讀
踩著祖國的泥土
陳魯民
①的確，世界上沒有什么比祖國的泥土更可貴，孩子一生下來就能踩在祖國的泥土上是無比幸福的，因?yàn)檫@是我們的立足之本、生存之基，離開祖國的泥土，我們就成了無根浮萍。
②因而，屈原無論怎樣被貶損、排斥、放逐，都不肯離開祖國的泥土，到別處去“高就”，雖然那個(gè)時(shí)候，朝秦暮楚是很常見的事，他卻下定決心：“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘?！弊约荷浅耍朗浅?，“雖九死其猶未悔”。
③因而，在外漂泊幾十年后，臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜返回湖南湘潭祭祖，在巨魚村祭拜曾祖父宋文炳的墳?zāi)箷r(shí)，依習(xí)俗取下祖墳上的一抔土，作為紀(jì)念。
④當(dāng)然，人上一百，形形色色，也有一些相信外國月亮圓，崇尚外國土地香的人。如今，我們有為報(bào)效祖國而出國留學(xué)的莘莘學(xué)子，也有千方百計(jì)想到國外撈金發(fā)財(cái)?shù)某鰢?，還有不少明星、名流爭先恐后跑到外國去生孩子，她們除了迷信國外醫(yī)療技術(shù)、炫耀自己與眾不同外，還有一個(gè)重要目的，就是為了讓孩子出生后踩到的第一腳泥土是外國土地。雖說這也是她們的自由，可是一個(gè)連孩子都要跑到外國去生的人，她和世世代代生活在這塊泥土上的父老鄉(xiāng)親還能有什么共同語言嗎？
9．結(jié)合語境，解釋文中加點(diǎn)詞語。
(1)高就：____________________
(2)莘莘學(xué)子：_____________________
10．如何理解“世界上沒有什么比祖國的泥土更可貴”？
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11．選文中列舉了哪些事例來表明愛國的情懷？你能否再舉一例呢？
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12．請(qǐng)概括第④段的主要內(nèi)容，并說說其在文中的作用。
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13．愛國是永恒的主題，有很多的仁人志士留下了許多不朽的愛國詩篇，請(qǐng)寫出關(guān)于愛國的名句。(不少于兩句)
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參考答案及解析
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1．B????A????B????B????
【解析】
此類題考查對(duì)常見字字音的辨識(shí)能力。漢字音形義是中考必考點(diǎn)，要求學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音，注意多音字、同音字、形聲字、形近字的讀音，復(fù)習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)把握字音，能夠準(zhǔn)確辨別和識(shí)記。如：“熾痛”中“熾”讀“chì”不讀“zhì”；“怪誕”中“誕”讀“dàn”不讀“yá ”。
2．D
【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求在學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。A.“闌”應(yīng)寫作“讕”；B.“梁”應(yīng)寫作“粱”；C.“穢”應(yīng)讀作“huì”，“鍥”應(yīng)寫作“契”。
3．D
【解析】
D項(xiàng)“撲朔迷離”形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。用在此處不合語境。
4．A
【解析】B項(xiàng)中“花卉”詩歌集合名詞，因此要去掉“卉”；C項(xiàng)中中國屬于世界，世界上沒有，我國也不會(huì)有；D項(xiàng)中品德沒法浮現(xiàn)在腦海里。
5．C
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用與辨析能力。我們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中不管是讀書還是寫作，除了領(lǐng)會(huì)文章的立意，理解布局謀篇，品讀詞句外，還要重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與語言文字聯(lián)系起來閱讀、思考、運(yùn)用，只有這樣，我們才能正確地運(yùn)用語言文字表情達(dá)意，全面提高讀寫能力。C項(xiàng)“逗號(hào)”應(yīng)改為“省略號(hào)”。
6．B
【解析】試題分析：B說法錯(cuò)誤。這一標(biāo)題是比較獨(dú)特的，其要點(diǎn)在于“誓言”。從文章來看，這誓言是作者對(duì)著土地發(fā)出的。作者在文章末尾壯懷激越地發(fā)誓：“我要回到她的身邊……為了她，我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者‘我’的墳前?！边@種擲地有聲的誓言讀者自可強(qiáng)烈地感受到。因此，這一標(biāo)題應(yīng)該理解為“面對(duì)土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。
7． ?留下我無數(shù)歡聲笑語??我灑下顆顆汗滴??我如饑似渴地閱讀??印下我書寫描畫的痕跡
【解析】試題分析：仿句，要求有三。一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“我印下我無數(shù)的腳印”。所填內(nèi)容要考慮到空格前的文字內(nèi)容，如是在“小徑”“操場(chǎng)”“圖書館”“課桌”范圍內(nèi)應(yīng)該發(fā)生的事情。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?/span>
8．①團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，振興中華;②熱愛祖國，建設(shè)祖國。（任寫一條即可）（2）我贊同張明敏的看法。因?yàn)閭鞒獝蹏枨軌蜃屛覀儠r(shí)刻不忘自己是一個(gè)中國人，時(shí)刻以我們是中國人而感到驕傲。
【解析】
（1）此題考查學(xué)生擬寫宣傳標(biāo)語的能力。答題時(shí)首先要了解宣傳標(biāo)語的特點(diǎn)，即簡潔，有號(hào)召力?？梢妹裕部梢宰詳M，所擬宣傳標(biāo)語要圍繞“愛國”這一主題。如：天下興亡，匹夫有責(zé)；愛祖國高于一切等。
（2）本題考查自由表達(dá)觀點(diǎn)的能力。此類題目一般不設(shè)統(tǒng)一答案，言之成理即可。首先明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合“愛國”這一主題闡述自己的理由。如：贊同。愛國歌曲可以喚起國人的愛國熱情，感到身為中國人的自豪和驕傲。
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9．敬辭。指人離開原來的職位就任較高的職位，在本文中具有諷刺意味。指眾多的學(xué)生。
10．因?yàn)槟嗤料笳髦鴤ゴ蟮淖鎳?/span>，我們的生活離不開土地，離不開養(yǎng)育我們的祖國，祖國是哺育我們成長的母親。這句話蘊(yùn)涵著熱愛祖國是每個(gè)人所應(yīng)有的感情的意思。
11．事例：有古代的屈原，有當(dāng)今的宋楚瑜。其他如：時(shí)刻惦記著祖國的錢學(xué)森。
12．從反面列舉了崇洋媚外的人，與上文形成鮮明的對(duì)比，突出了主題。
13．示例：①人生自古誰無死？留取丹心照汗青。②天下興亡，匹夫有責(zé)。
【解析】
9．試題分析：本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。同時(shí)了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義，意思表達(dá)正確即可。“高就”本義：指人離開原來的職位就任較高的職位。語境義：在文章中具有諷刺意味，諷刺那些離開故國的人?！?/span>莘莘學(xué)子”使用了本義：指刻苦用心求學(xué)的眾多的學(xué)生。
10．試題分析：考查對(duì)文章重要內(nèi)容的理解。可抓住文章中的關(guān)鍵句作答。如第一段“因?yàn)檫@是我們的立足之本、生存之基，離開祖國的泥土，我們就成了無根浮萍”等句?！懊啦幻兰亦l(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人。”月是故鄉(xiāng)圓，落葉要?dú)w根。
11．試題分析：考查列舉論據(jù)的能力。要注意觀點(diǎn)與材料的關(guān)系問題。觀點(diǎn)一定要能統(tǒng)率材料，而材料一定要能證明論點(diǎn)。材料與觀點(diǎn)必須統(tǒng)一。因此所舉論據(jù)與論點(diǎn)之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點(diǎn)才行，否則就不能證明論點(diǎn)。如我也有個(gè)親戚，60年前離開家鄉(xiāng)時(shí)帶了一小袋家鄉(xiāng)泥土，曾漂泊在十幾個(gè)國家，歷經(jīng)戰(zhàn)亂，許多財(cái)物都丟失了，唯獨(dú)這袋泥土一直帶在身邊?，F(xiàn)在他在法國已定居多年，卻依然保留中國國籍，改革開放以后，他已經(jīng)回來了十多次，不顧年高力衰，熱心家鄉(xiāng)建設(shè)。
12．試題分析：概括文段內(nèi)容并談文段的作用。“不少明星、名流爭先恐后跑到外國去生孩子，她們除了迷信國外醫(yī)療技術(shù)、炫耀自己與眾不同外，還有一個(gè)重要目的，就是為了讓孩子出生后踩到的第一腳泥土是外國土地”，這明顯是從反面列舉了崇洋媚外的人，與上文的正面形象形成鮮明的對(duì)比，突出了愛國的主題。這樣對(duì)比論證，使論證效果更加有力。
13．試題分析：此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識(shí)的廣度。多讀書，多接觸社會(huì)，多體驗(yàn)生活，多了解名人文化，對(duì)積累名言警句，多背誦有關(guān)的愛國詩篇，這是解答這類題的關(guān)鍵。學(xué)生表述合理即可。
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