句子（一）考點(diǎn)突破
考點(diǎn)一：
一、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。
A比喻 ???B擬人 ???C夸張 ???D排比 ???E雙關(guān) ???F反問 ???G設(shè)問
H對偶 ???I對比 ???J反語 ???K諷刺 ???L反復(fù)
1、小鳥好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（ ?????）
2、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費(fèi)嗎？（ ?????）
3、是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動人民。( ????????)
4、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。( ????????)
5、伯父笑著說：“還是我的記性好！”（ ?。?/span>
6、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（ ???????）
7、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（ ???????）
8、空虛中尋求到的刺激就像夜空中的煙火,閃爍后會更加黑暗。（ ??????）
二、請給下面的詞語按要求歸類。
①冷若冰霜 ??②鳥語花香 ??③地動山搖 ??④氣吞山河 ??⑤花枝招展
⑥恩重如山 ??⑦山歡海笑 ??⑧紅葉似火 ??⑨頂天立地 ??⑩一步登天
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（1）含比喻的：??????????、 ?????????、 ?????????、
（2）含擬人的：??????????、 ?????????、 ?????????、
（3）含夸張的：??????????、 ?????????、 ?????????、
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考點(diǎn)二：
一、修改下列的病句
1．小區(qū)旁邊有一條小河，淺淺的河水一瀉千里地慢慢流向遠(yuǎn)方。
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2．在現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。
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3．我們必須認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。
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4．堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴(kuò)大。
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5．亮亮被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號。
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6．不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于提高學(xué)習(xí)效率是不無裨益的。
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7．教師素質(zhì)的高低，是教育改革成功的關(guān)鍵。
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8．小紅和小麗來我家借書，我借了本書給她。
9．堅(jiān)持做眼保健操，可以預(yù)防眼睛不近視。
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10．今天老師講的知識，我基本全都掌握了。
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11．一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客的光臨。
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12．記者又來學(xué)校采訪許多陳老師的事跡。
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考點(diǎn)三：
一、排列下面的句子。
1、（ ?）盛夏，成片的荔枝樹充滿著生命的活力，累累的果實(shí)掛滿了枝頭。
（ ?）要是你仔細(xì)觀察荔枝的形狀，就會發(fā)現(xiàn)它大而圓，渾身起“疙瘩”。 ?????可是一剝開皮，就可見瓤肉瑩白似冰雪，圓滑鮮潤。
（ ?）荔枝的果實(shí)先是青綠色，逐漸的變成青里透紅，最后變成深紅色。
（ ?）荔枝是一種人們所喜愛的水果。
（ ?）陽春三月，荔枝樹貪婪地吸著甘露，綠葉如同翡翠，花朵小巧玲瓏。
（ ?）荔枝的滋味，初熟時(shí)較酸，甜津津的。
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2、（ ?）他正想坐下時(shí)，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?/span>
（ ?）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書?！?/span>
（ ?）那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”
（ ?）話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來了。
（ ?）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個(gè)座位空著，便走了過來。
（ ?）我連忙站起來讓老爺爺坐。
（ ?）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。
（ ?）星期日，我坐汽車去奶奶家。老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子。”
（ ?）上車后，我找到一個(gè)座位。
（ ?）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/span>
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3、（ ?）激光測距機(jī)不用三秒鐘能測出地球距月球?yàn)槿巳f四千千米遠(yuǎn)。
（ ?）激光能瞄得準(zhǔn)，射得遠(yuǎn)。
（ ?）激光雷達(dá)本領(lǐng)更大，它能隨時(shí)測量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。
（ ?）利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成激光測距機(jī)和激光雷達(dá)。
（ ?）激光雷達(dá)還能測量和預(yù)報(bào)出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。
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4、（ ?）后來，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。
（ ?）他就常去監(jiān)獄圖書館借書。
（ ?）在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。
（ ?）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。
（ ?）在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，也整整地用圖書館讀了十四個(gè)月的書。
（ ?）當(dāng)聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。
（ ?）他一生中大多時(shí)間是在圖書館里度過的。
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5、（ ?）田野的盡頭，邊綿的山峰像海里起伏的波濤。
（ ?）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。
（ ?）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。
（ ?）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。
（ ?）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
（ ?）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。
（ ?）所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條?！?/span>
（ ?）你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間嗎？
（ ?）在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。
（ ?）你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬條柳絲。
（ ?）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎內(nèi)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃 杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。
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考點(diǎn)四：
一、綜合加標(biāo)點(diǎn)。
當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他跟前時(shí) ???他用力支撐著 ???寫下了 ??示兒 ??這首詩 ??死去元知萬事空 ??但悲不見九州同 ???王師北定中原日 ???家祭無忘告乃翁 ???寫完之后 ???他慢慢閉上眼睛 ???與世長辭了
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二、巧加標(biāo)點(diǎn)。
（1）從前，有個(gè)旅店貼了張廣告，上面寫著：“下雨天留客天留客不留” 。一位旅客走來，要求住店。店主指著廣告說：“你沒看見廣告牌上寫的嗎？下雨天不留客！”客人說：“我看見了。廣告說得很清楚，下雨天要留客！”其實(shí)，這句話有兩種不同解釋，是標(biāo)點(diǎn)符號在其中作怪。下面就請你通過添加標(biāo)點(diǎn)符號來實(shí)現(xiàn)意思的改變：
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（2）劉大伯看了兒子的電文：“船已行二日即到” 。他弄不明白其中的意思，于是拿去問人，三個(gè)人看了后分別說出自己的意見，這三種意見都言之有理又各不相同，請你代其說出：
張三說：_____________________________________________________________
李四說：_____________________________________________________________
王二說：_____________________________________________________________
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考點(diǎn)五：
破折號：
1、古銅色的臉上鑲著一雙亮光閃閃的眼睛，尖尖的下巴上飄拂著花白胡須。他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，說起話來聲音像洪鐘一樣響亮，走起路來地皮都踏得忽閃忽閃的。一只黃毛大狗老跟在他的后面，寸步不離。──這就是我從前初到隅莊，老水牛爺爺給我的印象。（ ???）
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2、我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是現(xiàn)在也沒有知道──只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。（ ）
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3、大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：
“我們──是──中國人，
我們──愛──自己的──祖國?！保????）
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4、從泰山回來，我畫了一幅畫──在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。（ ???）
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省略號：
1.古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……（ ???）
2.謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做什么呢？（ ???）
3.“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務(wù)。” （ ???）
4.老紅軍臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說：“咱倆不能……都犧牲了……你要……要走出去……”（ ???）
5.青蛙是一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。 ???（ ??）
6.那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我要監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……（ ???）
7.一只青蛙突著兩眼蹲在荷葉上不停地叫著：“呱呱，呱呱……”（ ??）
8.當(dāng)我掏錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒有零錢，于是對他說：“我明天再買吧……”“??！請你現(xiàn)在就買吧！”男孩乞求說。（ ????）
9.孩子們高興地對他說：“再見……” ???（ ???）
10.指導(dǎo)員對我說：“你們要……好好……念……書……將來……” ??（ ???）
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考點(diǎn)六：
一、仿寫句子
1、媽媽的頭發(fā)白了,把滿頭黑發(fā)給了我；媽媽的腰彎了,把挺直的脊梁給了我；媽媽的___________，把明亮的雙眸給了我；媽媽的_________，把美麗的青春給了我……
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2、風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；??????????????，??????????????；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻……啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺走過，將給社會留下些什么？
花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片陰涼；?????????????，???????????。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么？
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3、根據(jù)上下文的語意填寫出兩個(gè)句子，并與上文構(gòu)成排比句
一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動人的樂章，???????????????，_______________。只有萬眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。
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4、仿寫一句話，用上成語“草長鶯飛”。
在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時(shí)就在眼前。
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5、天空收容每一朵云彩，不論美丑，所以天空廣闊無邊；
大海收容??????????，不論????，所以???????????；
森林收容??????????，不論????，所以???????????。
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