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優(yōu)秀教育電影是朝向孩子們的,可以樹(shù)立榜樣,塑造人格,引領(lǐng)成長(zhǎng),幫助他們解決成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題;
優(yōu)秀教育電影也是朝向父母的,可以喚起我們對(duì)教育生活的思考,進(jìn)而調(diào)整我們的教育狀態(tài),使我們的教育更美好。這就是教育電影的意義和價(jià)值所在。今天,我們將基于孩子的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律給大家推薦48部階梯教育電影,期冀通過(guò)電影的力量、教育和文化的力量,為孩子搭建成長(zhǎng)的階梯,塑造孩子的健康人格。埃里克森的八階段理論指出,兒童在成長(zhǎng)的每個(gè)階段都會(huì)遇到成長(zhǎng)的危機(jī),危機(jī)是劃分每個(gè)發(fā)展階段的特征,作為每個(gè)發(fā)展階段特征的危機(jī)兼有一個(gè)積極的解決辦法和消極的解決辦法。積極的解決辦法有助于自我的增強(qiáng),因而有助于形成較好的順應(yīng)能力。消極的解決辦法削弱了自我,阻礙了順應(yīng)能力的形成。一旦某一階段的危機(jī)得到積極的解決,那這個(gè)人的人格中就形成一種美德,美德是某些能夠?yàn)橐粋€(gè)人的自我增添力量的東西,形成一個(gè)人重要的道德品質(zhì)。那么,讓兒童在成長(zhǎng)的不同時(shí)期看到最適合他們心理特點(diǎn)的電影,就是幫助孩子解決成長(zhǎng)危機(jī)的積極解決辦法之一。積極主動(dòng)的小學(xué)一年級(jí)電影讀本目錄小學(xué)一年級(jí)電影課程的任務(wù)是解決學(xué)生離開(kāi)家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校而產(chǎn)生的分離焦慮的問(wèn)題。這一學(xué)年兒童階梯電影的主題是通過(guò)電影讓孩子們克服自己的心理困境,適應(yīng)學(xué)校的生活,進(jìn)而通過(guò)探索對(duì)自己充滿信心,對(duì)他人充滿信任,懂得愛(ài)與占有的區(qū)別。1.《除夕的故事》了解年文化,培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。2.《沒(méi)頭腦和不高興》教育孩子正確認(rèn)識(shí)并改正自己的缺點(diǎn)。3
.《雪孩子》教育孩子正確處理伙伴關(guān)系,學(xué)會(huì)為他人和集體著想。4.《101斑點(diǎn)狗》教育孩子團(tuán)結(jié)一心,互相幫助戰(zhàn)勝困難。5.《你看起來(lái)很好吃》教育孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,離開(kāi)是一種真正的成長(zhǎng)。
*來(lái)源:“大夏書(shū)系”,內(nèi)容節(jié)選自《打開(kāi)別樣教育世界——小學(xué)創(chuàng)意電影課程的開(kāi)發(fā)藝術(shù)》,內(nèi)容有刪減。
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