12 《詩經(jīng)》二首
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1.給下列加點字注音。
雎鳩(jū jiū) 窈窕(yǎo tiǎo) 好逑(hǎo qiú)
寤寐(wù?mèi) ?溯洄(sù?huí) ????坻(chí)
荇(xìnɡ)菜
2.用“╱”劃分下列句子的節(jié)奏。
(1)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲
(2)溯洄從之,道阻且長
(3)溯游從之,宛在水中央
答案:(1)關(guān)關(guān)╱雎鳩,在河╱之洲
(2)溯洄╱從之,道阻╱且長
(3)溯游╱從之,宛在╱水中央
3.下列有關(guān)文學(xué)常識的敘述,錯誤的一項是( D )
A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,被儒家列為五部經(jīng)典著作
之首。
B.《詩經(jīng)》中的詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”,大都是勞動人民創(chuàng)作的民間歌謠。“雅”分為大雅、小雅,大多為周代宮廷樂曲歌辭?！绊灐倍酁橹芴熳蛹爸T侯們祭禮時的樂歌。
C.《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活,共305篇,古時也稱為“詩三百”。
D.《詩經(jīng)》中都是四言詩,普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。
4.填空題。
(1)統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩句是:窈窕淑女,君子好逑。
(2)《蒹葭》寫清秋蕭瑟景象的詩句是:蒹葭蒼蒼,白露為霜。
(3)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。
(4)參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。
(5)蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
(6)蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。
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閱讀《關(guān)雎》《蒹葭》兩首詩歌,回答5～11題。
5.對下列句子中加點字解說不當?shù)囊豁検? C )
A.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。
B.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
C.“琴瑟友之”的“友”是“親愛”的意思,這里用作動詞,且表使動。
D.“鐘鼓樂之”的“樂”是“快樂”的意思,這里用作動詞,且表使動。
6.下列說法不正確的一項是( B )
A.《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”采用的是“興”的手法。
B.《蒹葭》中“所謂伊人”的“伊人”,與《關(guān)雎》中的“君子好逑”的“君子”,指的是同樣的人。
C.《蒹葭》全詩不著一個思字、愁字,讀者卻可以體會到詩人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。
D.《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》的第一首,選自《詩經(jīng)·周南》。
7.下面句子沒有運用比興手法的一項是( C )
A.參差荇菜,左右流之,窈窕淑女,寤寐求之。
B.羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養(yǎng)活我長大。
C.手把手兒教會了我,母親打發(fā)我們過黃河。
D.高山青,澗水藍,阿里山的姑娘美如水。
8.《詩經(jīng)》的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法有賦、比、興,《關(guān)雎》這首詩主要運用了什么手法?有什么作用?
答案:《關(guān)雎》這首詩主要運用了“興”的藝術(shù)手法。開頭“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”,詩人借眼前景物發(fā)端,水鳥和鳴,喻男女求偶,或男女間和諧恩愛。和下文“窈窕淑女,君子好逑”意義上發(fā)生關(guān)聯(lián)。本詩起興之妙在于詩人的情趣與自然景物渾然一體,達到情景交融的藝術(shù)境界。
9.《蒹葭》中景物描寫有什么作用?
答案:以景起興。利用蘆葦、霜露、秋水等景物渲染出一種蕭索凄迷的氛圍,為人物的活動提供了特定的背景,更烘托了所思不見的悵惘心情。
10.《關(guān)雎》和《蒹葭》兩首詩歌大量運用了重章疊句的表達方式,充分表達了詩人細膩的思想感情。請從詩中各找一處,體會其作用。
答案:《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)”(疊字)形容鳥叫聲,“窈窕”(疊韻)表現(xiàn)淑女美麗,“參差”(雙聲)描繪水草的狀態(tài),“輾轉(zhuǎn)”(疊韻)刻畫出因相思而不能入眠的情狀,既有和諧的聲音,又有生動的形象。
《蒹葭》中的“蒼蒼”“萋萋”“采采”(疊字)形容蘆葦茂盛的樣子,為下文“溯洄從之”“溯游從之”作了鋪墊,渲染了氣氛。通過不斷重復(fù)的旋律,表現(xiàn)出詩人對愛情的執(zhí)著追求,意味深長。
11.寫出《關(guān)雎》中的成語并解釋。
答案:窈窕淑女——本詩用來形容美麗善良的姑娘。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)——輾轉(zhuǎn):翻來覆去;反側(cè):反復(fù)。翻來覆去,睡不著覺。形容心中有事。
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(一)閱讀詩歌,回答問題。
桃 夭
《詩經(jīng)》
桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸①,宜其室家。
桃之夭夭,有蕡②其實。之子于歸,宜其家室。
桃之夭夭,其葉蓁蓁③。之子于歸,宜其家人。
【注】 ①歸:女子出嫁。②蕡(fén):果實很多的樣子。③蓁蓁(zhēn):樹葉茂盛的樣子。
12.本詩在章法結(jié)構(gòu)上采用了重章疊句的形式。
13.請從比興手法運用的角度賞析全詩。
答案:以“桃之夭夭”起興,通過鋪墊和渲染,熱烈真摯地表達了對新娘的贊美和祝福。以桃設(shè)比,通過對桃花、桃實、桃葉的描寫,在贊美新娘美麗賢淑的同時,從不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族興旺;聯(lián)想巧妙,形象鮮明,意趣盎然。
(二)閱讀詩歌,回答問題。
采薇①(節(jié)選)
昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。 行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!
【注】①此詩寫的是三千年前的一位久戍之卒,在歸途中的追憶唱嘆之作。
14.請你用自己的語言描繪詩歌展現(xiàn)的畫面。
答案:寒冬,淫雨霏霏,雪花紛紛,一位解甲退役的征夫在返鄉(xiāng)途中踽踽獨行。道路崎嶇,征人又饑又渴;邊關(guān)漸遠,鄉(xiāng)關(guān)漸近。此刻,他遙望家鄉(xiāng),撫今追昔,內(nèi)心哀傷,百感交集。
15. “昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”,被稱為《詩三百》中最佳詩句之一。請賞析并說出它在詩中的作用?
答案:這是寫景記事,更是抒情傷懷。在“今”與“昔”、“來”與“往”、“雨雪霏霏”與“楊柳依依”的情境變化中,戍卒深切體驗到了生活的艱難、生命的流逝及戰(zhàn)爭殘酷。
環(huán)境描寫烘托出戍卒對眼前生活困境的憂慮,對家人的擔(dān)心,對歸家的怯懼等種種復(fù)雜情感。
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《關(guān)雎》表現(xiàn)了古代勞動人民對美好愛情的向往和幸福生活的
追求。
《蒹葭》表達了古代人民對愛情的真摯和執(zhí)著,抒寫了欲見而不得的惆悵之情。
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愛情、友情、追求等。
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彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮。(采蒿的姑娘,一天看不見,猶似隔了三秋。)——《詩經(jīng)·國風(fēng)·王風(fēng)·采葛》
青青子衿,悠悠我心?？v我不往,子寧不嗣音?(青青的是你的衣領(lǐng),悠悠的是我的心境?？v然我不曾去會你,難道你就此斷音信?)——《詩經(jīng)·國風(fēng)·鄭風(fēng)·子衿》
投我以木瓜,報之以瓊琚。(他送我木瓜,我就送他佩玉。)——《詩經(jīng)·國風(fēng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》
昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。(回想當初出征時,楊柳輕輕飄動。如今回家的途中,雪花紛紛飄落。)——《詩經(jīng)·小雅·采薇》
執(zhí)子之手,與子偕老?！对娊?jīng)·國風(fēng)·邶風(fēng)·擊鼓》
月出皎兮,佼人僚兮。(月亮出來,如此潔白光明,璀璨佳人,如此美貌動人。)
——《詩經(jīng)·國風(fēng)·陳風(fēng)》
讓我怎樣感謝你
當我走向你的時候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個春天
——汪國真《感謝》
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