寫出下列詞語的反義詞。（4分）
??違抗（ ??????） ??饒?。?/span> ?????） ??吩咐（ ?????） ??懲罰（ ?????）
五、把歇后語補(bǔ)充完整。（6分）
??王羲之寫字——（ ??????????） ??????早開的紅梅——（ ??????????）
??砌墻的石頭——（ ??????????） ??????水滴石穿——（ ??????????）
??周瑜打黃蓋——（ ??????????） ??????小蔥拌豆腐——（ ????????）
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閱讀部分（40%）
一、選擇填空，判斷下列句子中破折號的用法。（6分）
??破折號的用法：①表示話題突然轉(zhuǎn)變。 ②表示解釋說明。 ?③表示聲音延長。
?※?兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊?/span>——就是有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會眨一下。 ??????????????????????????????????????（ ?????）
※?大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人?！保?????） ?
※?普羅米修斯——這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。（ ????）
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七、課內(nèi)閱讀。（8分）
????開始練習(xí)的時(shí)候，飛衛(wèi)對紀(jì)昌說：“你要想學(xué)會射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨！”紀(jì)昌回家后，就開始練習(xí)起來。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮?，他的眼睛也不會眨一下?/span>
1、用“??????”畫出描寫紀(jì)昌下功夫練眼力的句子。（2分）
2、用“~~~~~~”畫出描寫紀(jì)昌本領(lǐng)練得相當(dāng)大家的句子。通過聯(lián)系上下文，我知道文中“到家”的意思是指????????????????????。（2+2分）
3、閱讀了課文，我知道《紀(jì)昌學(xué)射》這篇課文的主要內(nèi)容是（ ?????）。（2分）
①紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭，眼睛能牢牢地盯住目標(biāo)，不眨一眨，終于成為射箭能手。
②紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭，能將極小的東西看成很大的東西，終于成為射箭能手。
③紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭，首先練好眼力，再經(jīng)過刻苦練習(xí)，終于成為射箭能手。
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八、課外閱讀。（26分）
鄭人買履
鄭國有一個(gè)人，眼看著自己腳上的鞋子從鞋幫到鞋底都已破舊，于是準(zhǔn)備到集市上去買一雙新的。
這個(gè)人去集市之前，在家先用一根小繩子量好了自己腳上的長短尺寸，隨手將小繩子放在座位上，起身就出門去了。
一路上，他緊走慢走，走了一二十里地才來到集市。集市上熱鬧極了，人群熙熙攘攘，各種各樣的小商品擺滿了柜臺。這個(gè)鄭國人徑直走到鞋鋪前，里面有各式各樣的鞋子。鄭國人讓掌柜的拿了幾雙鞋，他左挑右選，最后選中了一雙自己覺得滿意的鞋子。他正準(zhǔn)備掏出小繩，用事先量好尺碼來比一比新鞋的大小，忽然想起小繩被擱在家里忘記帶來。于是他放下鞋子趕緊回家去。他急急忙忙地返回家中，拿了小繩又急急忙忙趕往集市。盡管他快跑慢跑，還是花了差不多兩個(gè)時(shí)辰。等他到了集市，太陽快下山了，集市上的小販都收了攤，大多數(shù)店鋪已經(jīng)關(guān)門。他來到鞋鋪，鞋鋪也打烊了。 他鞋子沒買成，低頭瞧瞧自己腳上，原先那個(gè)窟窿現(xiàn)在更大了。他十分沮喪。
有幾個(gè)人圍過來，知道情況后問他：“賣鞋時(shí)為什么不用你的腳去穿一下，試試鞋的大小呢？”他回答說：“那可不成，量的尺碼才可靠，我的腳是不可靠的。我寧愿相信尺碼，也不相信自己的腳?！?/span>