范文一:
樂(lè)觀地面對(duì)生活——讀《假如給我三天光明》有感
“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒?!边@是馬克·吐溫說(shuō)的一句話。當(dāng)看了《假如給我三天光明》這本書(shū)后,我才真正明白這句話的意思。
《假如給我三天光明》這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫變成盲聾人后的生活和她的求學(xué)生涯。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡我們要熱愛(ài)生活,珍惜自己擁有的一切。她——海倫·凱勒,是一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的柔弱女子。然而,正是這么一位幽閉在盲聾世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“身體上的不自由終究是一種缺憾,我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候,但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)。因此,我總是極力控制自己,使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”看,海倫這樣一個(gè)身體極度不自由的人,還能這樣樂(lè)觀地面對(duì)生活,向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn),我們又有什么理由去埋怨生活是多么苦,命運(yùn)是多么不公平呢?
可在現(xiàn)實(shí)生活中,我是怎樣做的呢?記得在我十歲的時(shí)候,我和小伙伴賽跑時(shí)突然被石頭絆倒了,摔了一跤,胳膊骨折了。骨折的那些日子里,我每天都哭喪著臉,心里不停地埋怨:老天爺真不公平,為什么偏偏讓我受傷?現(xiàn)在想起來(lái),真是覺(jué)得不應(yīng)該。我就受了一點(diǎn)傷就這樣悲觀,長(zhǎng)大后一定是一個(gè)不能吃苦的人。以后,我一定不能輕易落淚,要勇敢面對(duì)生活中的挫折與困難。
在我心中,海倫就像一位英雄,時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我、激勵(lì)我、啟發(fā)我,讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活。
名師點(diǎn)評(píng):這是一篇教人樂(lè)觀的習(xí)作,小作者先簡(jiǎn)潔地概括《假如給我三天光明》的主要內(nèi)容,然后從主人公海倫·凱勒的話入手來(lái)談感想,表達(dá)了要樂(lè)觀地面對(duì)生活這一觀點(diǎn),并舉自己生活中的例子來(lái)反省,邊敘事邊議論,使習(xí)作更充實(shí),有理有據(jù)。
范文二:
讀《木偶奇遇記》有感
我讀完了《木偶奇遇記》這本書(shū),感觸良多,受益匪淺。
書(shū)中主要講的是匹諾曹在經(jīng)歷很多磨難后,從一個(gè)懶惰、愛(ài)撒謊、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的木偶變成了一個(gè)勇敢、善良、有主見(jiàn)的真正的孩子。
當(dāng)我讀到匹諾曹為了看木偶大劇場(chǎng)而把識(shí)字課本賣(mài)掉時(shí),我很氣憤。要知道,那可是他的爸爸用自己的外套換來(lái)的,可憐的爸爸現(xiàn)在還在家里凍得發(fā)抖呢!匹諾曹,你真是不懂事,你怎么可以把書(shū)賣(mài)掉呢?沒(méi)有書(shū)你怎么學(xué)習(xí)知識(shí)呢?沒(méi)有知識(shí),你肯定要上當(dāng)受騙。可是當(dāng)我想到他畢竟還是個(gè)孩子,犯了錯(cuò)誤還可以改時(shí),我又原諒了他。
當(dāng)我讀到他被狐貍和貓騙去種金幣時(shí),我又覺(jué)得匹諾曹很可笑?!耙环指?一分收獲。”匹諾曹,難道你不懂得這個(gè)道理嗎?你不學(xué)習(xí),沒(méi)有知識(shí),一點(diǎn)點(diǎn)誘惑都經(jīng)受不住,光想著不勞而獲,真是個(gè)傻瓜。這樣的匹諾曹以后可怎么辦呀?我不禁又替他擔(dān)心。
終于,匹諾曹意識(shí)到:“我要改變我的習(xí)慣,做一個(gè)善良的、聽(tīng)話的孩子。我已經(jīng)覺(jué)悟到凡是不聽(tīng)話的孩子是不會(huì)有好結(jié)果的。”后來(lái),匹諾曹真的變得勇敢了。為了救爸爸,他勇敢地和鯨搏斗。鯨是那么的龐大,匹諾曹是那么的渺小,可他毫不畏懼,救出了爸爸。讀到這里我很敬佩他。匹諾曹最終真的成為一個(gè)勇敢、善良、好學(xué)、有主見(jiàn)的小男子漢。我真為他感到高興!
想想匹諾曹,再看看我自己。在生活上,有時(shí)我有依賴(lài)性;在與人交往上,有時(shí)我很被動(dòng);在一些活動(dòng)上,有時(shí)我不夠大膽……匹諾曹像一面鏡子,讓我看到了自己的不足,我要改正這些不足,成為一個(gè)勇敢、善良、有主見(jiàn)的孩子。
名師點(diǎn)評(píng):小作者在讀懂、讀透《木偶奇遇記》的基礎(chǔ)上,抓住印象深刻的關(guān)鍵情節(jié)來(lái)談感想,有理有據(jù)。小作者通過(guò)概述匹諾曹的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程,啟迪自己和更多的孩子,要以匹諾曹為鏡子,反思自身存在的不足,努力改正缺點(diǎn),成為一個(gè)勇敢、善良、有主見(jiàn)的孩子,這是多么深刻的感悟??!
范文三:
生活中多動(dòng)腦——讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感
說(shuō)到讀書(shū),那可是我最大的興趣愛(ài)好。我讀過(guò)許多書(shū),但我覺(jué)得最有趣的要數(shù)美國(guó)著名文學(xué)大師馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》了!這本書(shū)講述的是主人公湯姆少年時(shí)代的趣事,體現(xiàn)了湯姆的淘氣、勇敢與聰明。
這本書(shū)中我印象最深的是湯姆被姨媽趕去刷墻的故事。有一天,姨媽讓湯姆去刷墻,湯姆十分不樂(lè)意,但也只能忍氣吞聲地去干活。這時(shí),湯姆的好朋友班恩手上拿著一個(gè)蘋(píng)果走過(guò)來(lái)。湯姆動(dòng)了動(dòng)腦筋,想出了一個(gè)好點(diǎn)子:他假裝一副快樂(lè)的樣子,一邊刷墻,一邊手舞足蹈地哼著小曲。班恩看了,覺(jué)得刷墻一定很好玩,就用一個(gè)蘋(píng)果和湯姆換得了刷墻的機(jī)會(huì),湯姆則在大樹(shù)底下吃起了蘋(píng)果。湯姆用這個(gè)辦法吸引了更多的朋友,而他自己也獲得了許多“戰(zhàn)利品”。淘氣的湯姆愛(ài)動(dòng)腦筋,總能把“壞事”變成好事。
在生活中,我們也要多動(dòng)腦。記得有一次,我畫(huà)畫(huà)時(shí)用畫(huà)筆蘸好了紅色的顏料,剛準(zhǔn)備下筆,畫(huà)筆就像一個(gè)頑皮的孩子,從我的手指縫中滑了下去,掉在了畫(huà)紙上,原本和諧的畫(huà)面上多了一抹刺眼的紅色。這下可慘了,一上午的工夫白費(fèi)了,我急得差點(diǎn)哭了。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法:我在“臟”的地方畫(huà)了一朵大紅花,又畫(huà)上了綠綠的葉子襯托著。畫(huà)完后,我仔細(xì)地看了看,這幅畫(huà)不是變“臟”了,而是變得更有生機(jī)了!我又驚又喜,原來(lái)愛(ài)動(dòng)腦筋可以使許多“壞事”變成好事啊!
“世上無(wú)難事,只怕有心人?!痹谏钪?只要我們多動(dòng)腦,什么困難都能迎刃而解!
名師點(diǎn)評(píng):小作者選擇的書(shū)是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,而在談感想時(shí),主要抓住了印象深刻的情節(jié)——湯姆被姨媽趕去刷墻。習(xí)作開(kāi)篇簡(jiǎn)單概括了書(shū)的內(nèi)容,接著重點(diǎn)介紹了其中令自己印象最深的片段,并能夠結(jié)合自己生活中的事例談感受。感想真實(shí)、具體,是一篇不錯(cuò)的讀后感。
獲得更多試題及答案,歡迎聯(lián)系微信公眾號(hào):ygjjcom