范文一：
我學(xué)會(huì)了打羽毛球
我家門前有一個(gè)公園，每天都有人在公園里打羽毛球。我看到公園里的人玩得不亦樂乎，心里十分羨慕，也想去打羽毛球。
我把想打羽毛球這件事告訴了媽媽，媽媽給我買了一副羽毛球拍，然后帶我到公園去打羽毛球。我照著媽媽的樣子打，可是羽毛球似乎非常調(diào)皮，我怎么也接不住它。
媽媽看我怎么也接不住球，無奈地?fù)u了搖頭，說：“我還是幫你找個(gè)教練教你打球吧！”我滿懷期待地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班。
我本以為學(xué)習(xí)的過程會(huì)很快樂，但開始學(xué)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。教練先讓我練習(xí)揮拍的基本動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)作練上幾十次，十分枯燥。我練了幾次以后不想練了，對(duì)教練說：“教練，我不想練基本動(dòng)作了，我能不能直接開始練打羽毛球？”教練說：“欲速則不達(dá)。你一定要先練好基本動(dòng)作，不然等你開始打的時(shí)候就會(huì)手忙腳亂?！蔽衣犃私叹毜脑捯院?，又開始努力練習(xí)揮拍的基本動(dòng)作。
經(jīng)過幾百次的揮拍練習(xí)，我終于可以開始打球了。就像教練說的那樣，基本動(dòng)作不熟練的話真的會(huì)手忙腳亂。剛開始的時(shí)候我經(jīng)常接不住球，但過了一段時(shí)間后，我熟悉了打羽毛球的動(dòng)作，就能一個(gè)不漏地接住羽毛球了。
學(xué)習(xí)打羽毛球的過程雖然很累，但我從中收獲了不少快樂?，F(xiàn)在我不僅學(xué)會(huì)了打羽毛球，而且還懂得了：做事不能急于求成，要先練好基本功，只有這樣，才能真正把一件事做好。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者寫的是學(xué)習(xí)打羽毛球的經(jīng)歷，寫出了自己的真情實(shí)感。學(xué)習(xí)打羽毛球時(shí)的想法符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)。經(jīng)過枯燥的揮拍練習(xí)后，“我”慢慢學(xué)會(huì)了打羽毛球，更重要的是懂得了做事不能急于求成，要先練好基本功的道理。
范文二：
我學(xué)會(huì)了包餃子
星期天，我看了一會(huì)兒書，就到廚房看媽媽包餃子。見還有很多的餃子需要包，我就說：“媽媽，我?guī)湍溩影伞！眿寢屝廊淮饝?yīng)了。
我先拿起一張餃子皮，然后用筷子夾了一點(diǎn)餡放在餃子皮上包起來，可餃子皮老是跟我作對(duì)，不是皮破了，就是邊緣的餡露了。我試了幾次，也沒包出一個(gè)完整的餃子，看著這“慘不忍睹”的餃子，我有點(diǎn)喪氣了。
媽媽看了我這副狼狽樣，笑著說：“我給你做示范吧?！庇谑?，媽媽拿起餃子皮，放了一點(diǎn)餡，然后從兩側(cè)向上捏，這樣一個(gè)餃子就包好了。媽媽問我：“會(huì)了嗎？”我點(diǎn)頭說會(huì)了，又繼續(xù)包了起來。這次我感覺自己包得挺好，可是沒幾下，餃子皮又破了，我干脆不包了。這時(shí)，媽媽微笑著對(duì)我說：“做什么事都得有耐心，要善始善終，不能半途而廢，要認(rèn)真觀察，仔細(xì)揣摩，掌握技巧。這樣才能學(xué)成個(gè)樣子，不然只能一事無成?！甭犃藡寢尩脑挘矣X得很有道理。于是，我又耐心地包起來。雖然沒有媽媽包得好，但我盡力去包了。最后，媽媽還夸獎(jiǎng)了我。
煮餃子啦！媽媽特地把我包的餃子放在一個(gè)盤子里，雖然它們形狀各異，有的挺著個(gè)“將軍肚”，有的又像“瘦干巴”，但因?yàn)槭亲约喊?，我仍然吃得津津有味。?/span>
我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，真高興呀！
名師點(diǎn)評(píng)：小作者將“我”包餃子失敗的情景寫得很形象，對(duì)媽媽動(dòng)作、語言的描寫細(xì)致而生動(dòng)。習(xí)作結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，略寫了“我”失敗的情景，而將“我”克服困難的過程寫得比較詳細(xì)。
范文三：
我學(xué)會(huì)了玩滑板
“玩滑板啦,玩滑板啦！”哥哥們歡呼著,踩著滑板從我身邊一閃而過,宛若一條條小泥鰍。真讓人羨慕??！
這一天,我的滑板終于買回來了，我迫不及待地試了起來。我站在鞋柜旁，雙手扶著鞋柜，一下子把腳踏了上去。誰知,滑板宛若調(diào)皮的小孩,不聽我的指令,滑板的一頭翹了起來,我也摔了下去。
我心想:這滑板我連站都站不上去，我還是不學(xué)了吧。忽然,一個(gè)聲音傳進(jìn)我
的耳朵里:世上無難事,只要肯登攀。這是媽媽經(jīng)常叮囑我的一句話。
于是,我又再次開始嘗試。這次我先把左腳輕輕地踩了上去,等穩(wěn)住了之后,右腳迅速踩上去。我小心翼翼地站在上面,雙手緊緊地扶著鞋柜?？墒?，該怎么滑呢?我扶著鞋柜扭來扭去，也沒滑動(dòng)幾步。這時(shí)，媽媽回來了，她看到我的樣子，提議我去小區(qū)的廣場(chǎng)看看別人怎么滑。
我們拿著滑板，來到小區(qū)廣場(chǎng)看了一會(huì)兒其他小朋友滑行后，媽媽對(duì)我說:“看懂了,你就要去實(shí)踐?！庇谑?我開始在小區(qū)廣場(chǎng)練習(xí)。我按照其他小朋友的方法去做,媽媽抓著我的衣領(lǐng),我開始慢慢滑動(dòng)了起來。忽然，媽媽把手放開,讓我自己滑，我的心瞬間緊張得怦怦地跳到了嗓子眼兒。不一會(huì)兒,我摔了個(gè)狗啃泥,膝蓋鉆心地疼。我忍不住掉下淚來,心想:玩滑板怎么這么難，我真想放棄??！
可是，我又一想:學(xué)本領(lǐng)肯定要吃苦。于是,我擦干眼淚繼續(xù)學(xué)了起來。功夫不負(fù)有心人,在無數(shù)次摔跤后,我終于學(xué)會(huì)了玩滑板。
“玩滑板啦,玩滑板啦!”我拿起滑板沖出家門,踩著滑板和哥哥們一起在人群中穿梭,像泥鰍,像閃電。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者巧用呼喚聲開頭,呼喚聲結(jié)尾,首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。小作者記敘了自己學(xué)習(xí)玩滑板的過程,運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫,具體生動(dòng)。用媽媽的話來推進(jìn)情節(jié)發(fā)展,構(gòu)思巧妙。
獲得更多試題及答案，歡迎聯(lián)系微信公眾號(hào)：ygjjcom
