作為父母，最大的心愿就是孩子優(yōu)秀。
但是每一個優(yōu)秀的孩子背后，都有一對自律且善于督促孩子的父母。
在教育孩子這條道路上，千萬不要指望孩子能自覺，因?yàn)槊總€自覺的孩子都是父母從小嚴(yán)格監(jiān)督的結(jié)果！
有時候，不逼孩子一把，你永遠(yuǎn)不知道他有多優(yōu)秀！
01
不知從什么時候開始，很多父母開始崇尚“快樂教育”，開始越來越“尊重”孩子。
孩子不好好學(xué)習(xí)，成天調(diào)皮搗蛋，
父母卻說：“沒事，孩子只要快樂就好，不要讓學(xué)習(xí)磨滅了孩子的天性。”
孩子學(xué)鋼琴學(xué)到一半不想學(xué)了，
父母卻說：“沒事，我們要尊重孩子的喜好，興趣才是孩子最大的動力。孩子不喜歡，再怎么逼也沒用?！?/span>
這樣“開明”的父母造成的結(jié)果是，孩子有了一個快樂的童年，此后余生，卻盡是磕磕絆絆和滿懷遺憾。
教育從來都不是快樂的，是日復(fù)一日學(xué)習(xí)的枯燥，是反反復(fù)復(fù)練習(xí)的乏味。
記得參加過一個晚會，身邊一個同事看著臺上表演各種才藝的年輕人，感慨地說：
小時候也學(xué)過一陣子小提琴，可是沒耐心，沒幾天就放棄了，現(xiàn)在想想，那時候有人逼我一下就好了，說不定現(xiàn)在也就有機(jī)會上去秀一秀。
孩子想要學(xué)成任何東西，都不可能憑借淺薄的“喜歡”二字。
因?yàn)樵偕畹南矚g，也會在日復(fù)一日的練習(xí)中消耗殆盡，接下來的路，只能靠著堅持和毅力走下去。
世上從來沒有一蹴而就、輕輕松松的成功，只有日積月累的堅持。
現(xiàn)在，當(dāng)孩子想要退縮時，你說快樂就好，當(dāng)孩子想要放棄時，你說快樂就好，于是同齡人都在拼命的前進(jìn)，而你的孩子卻在你的放縱下原地不動，和別人的距離越來越遠(yuǎn)。
給孩子所謂的快樂教育，恰恰成了孩子被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開的罪魁禍?zhǔn)住?/span>
02
人生是一步一步走出來的，走了這一步才有下一步。
興趣是練出來的！謝謝爸爸，逼我練琴！
這是郎朗在回憶自己的成長之路時說過的話。
鋼琴王子郎朗，是我國首屈一指的青年鋼琴演奏家，在世界上也屬于頂級鋼琴演奏家，是站在金字塔尖上的那波人。
郎朗現(xiàn)在的成功，離不開他多年來的勤奮和堅持，也離不開父親的嚴(yán)格要求和“逼迫”。
在電影《郎朗的歌》里，郎朗回憶了學(xué)琴的艱辛和受到的挫折，起初他也打過退堂鼓，也曾對父親充滿怨恨。
在父親的“逼迫”下，郎朗最終走出了陰影，繼續(xù)求學(xué)，并在后來獲得巨大的成功，成為了我們現(xiàn)在熟知的鋼琴王子郎朗。?新東方創(chuàng)始人俞敏洪的女兒從小開始學(xué)鋼琴，7歲時獲得“溫哥華少兒鋼琴比賽”第一名，8歲時就考了鋼琴10級。
他太太覺得女兒在鋼琴上有天賦，想培養(yǎng)成鋼琴家，于是大幅增加了孩子的練琴時間。
可沒想到孩子的學(xué)琴熱情驟降，對俞敏洪說：“老爸，我不學(xué)了，我對鋼琴沒有興趣了。”
聽了女兒的話，俞敏洪說了一番語重心長的話：
寶貝，長大后， 每個人都會有很多孤單的時候，如果那時我和媽媽都不在你身邊，如果能有鋼琴、音樂陪伴你，你就不會感覺到孤單了，因?yàn)槟隳軆A訴。
要不要繼續(xù)，你自己決定，這是老爸對你的一貫原則。
一周后，他帶女兒去聽了場音樂會。
音樂會過后，俞敏洪對女兒動之以情，曉之以理，跟女兒描繪了音樂對生活的重要性以及突然放棄的可惜。
聽完父親的話后，女兒不但沒有放棄鋼琴，反而更加自覺地去練琴。
之后她的鋼琴彈得越來越好，獲獎累累。
羅賓夏瑪在《死時你為誰哭泣》中寫道：
不是因?yàn)槟臣码y，你才不想做，而是因?yàn)槟悴幌胱?，讓這件事變得很難。
任何學(xué)習(xí)過程都要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段。這時候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學(xué)就不學(xué)”。
那么，孩子永遠(yuǎn)只能停留在淺嘗輒止的階段，無法體會到深層次學(xué)習(xí)的樂趣，更別談大的成就了。
03
有遠(yuǎn)見的父母，都懂得在適當(dāng)?shù)臅r候逼孩子一把，在孩子選擇放棄之前，鼓勵孩子再堅持一下。
陶行知說過：教人要從小教起。孩子就像幼苗，養(yǎng)得好才能發(fā)芽生長，養(yǎng)不好注定會從小夭折。
在18歲前最關(guān)鍵的這十幾年里，家長千萬不要縱容孩子，不要以愛的名義，耽誤了孩子的成長。
“子不教，父之過。”不好好教育，是父母的過錯。
孩子是一張白紙，你不逼他一把，有些東西永遠(yuǎn)不會長到他身上。
才藝雙全的孩子，從小被逼著學(xué)琴學(xué)舞；
成績拔尖的孩子，從小被逼著勤學(xué)苦練。
每個優(yōu)秀的孩子后面，都站著狠心的父母。
孩子的潛力都是被“逼”出來的。
在孩子迷茫的時候，父母最該做的就是啟發(fā)他們的潛能，適當(dāng)逼孩子努力一把。
要記?。簢?yán)是愛，寬是害，縱容是毀壞。
04
我們總能聽到有人遺憾的說：
如果我5歲的時候，父母逼我去跳舞，是不是現(xiàn)在在舞臺上的就是我了；
如果我10歲的時候，父母逼我下水，是不是現(xiàn)在我也能和朋友一起去游泳了；
如果我18歲的時候，父母逼我上學(xué)，是不是現(xiàn)在我就不會混成這個鬼樣子了......
曾看過一則微博：
一位00后小姑娘放暑假在青島一家商場內(nèi)做兼職。這已是她的第三份工作了，之前的兩個工作一共干了四天，“領(lǐng)導(dǎo)說我不適合”。她說，自己現(xiàn)在17歲就有生活壓力了，出來掙錢很不容易，后悔當(dāng)初沒好好學(xué)習(xí)。
長大后讓我們后悔的，往往不是自己曾經(jīng)做錯了什么，而是沒有做什么。
孩子，小時候不努力，長大了就只能給別人點(diǎn)贊。
所以，作為父母，我們應(yīng)當(dāng)教會孩子學(xué)會堅持、自律，更應(yīng)該狠心逼孩子一把。
因?yàn)椴槐坪⒆右话?，他可能永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。
作為父母，最大的心愿就是孩子優(yōu)秀。
但是每一個優(yōu)秀的孩子背后，都有一對自律且善于督促孩子的父母。
在教育孩子這條道路上，千萬不要指望孩子能自覺，因?yàn)槊總€自覺的孩子都是父母從小嚴(yán)格監(jiān)督的結(jié)果！
有時候，不逼孩子一把，你永遠(yuǎn)不知道他有多優(yōu)秀！
01
不知從什么時候開始，很多父母開始崇尚“快樂教育”，開始越來越“尊重”孩子。
孩子不好好學(xué)習(xí)，成天調(diào)皮搗蛋，
父母卻說：“沒事，孩子只要快樂就好，不要讓學(xué)習(xí)磨滅了孩子的天性?！?/span>
孩子學(xué)鋼琴學(xué)到一半不想學(xué)了，
父母卻說：“沒事，我們要尊重孩子的喜好，興趣才是孩子最大的動力。孩子不喜歡，再怎么逼也沒用?！?/span>
這樣“開明”的父母造成的結(jié)果是，孩子有了一個快樂的童年，此后余生，卻盡是磕磕絆絆和滿懷遺憾。
教育從來都不是快樂的，是日復(fù)一日學(xué)習(xí)的枯燥，是反反復(fù)復(fù)練習(xí)的乏味。
記得參加過一個晚會，身邊一個同事看著臺上表演各種才藝的年輕人，感慨地說：
小時候也學(xué)過一陣子小提琴，可是沒耐心，沒幾天就放棄了，現(xiàn)在想想，那時候有人逼我一下就好了，說不定現(xiàn)在也就有機(jī)會上去秀一秀。
孩子想要學(xué)成任何東西，都不可能憑借淺薄的“喜歡”二字。
因?yàn)樵偕畹南矚g，也會在日復(fù)一日的練習(xí)中消耗殆盡，接下來的路，只能靠著堅持和毅力走下去。
世上從來沒有一蹴而就、輕輕松松的成功，只有日積月累的堅持。
現(xiàn)在，當(dāng)孩子想要退縮時，你說快樂就好，當(dāng)孩子想要放棄時，你說快樂就好，于是同齡人都在拼命的前進(jìn)，而你的孩子卻在你的放縱下原地不動，和別人的距離越來越遠(yuǎn)。
給孩子所謂的快樂教育，恰恰成了孩子被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開的罪魁禍?zhǔn)住?/span>
02
人生是一步一步走出來的，走了這一步才有下一步。
興趣是練出來的！謝謝爸爸，逼我練琴！
這是郎朗在回憶自己的成長之路時說過的話。
鋼琴王子郎朗，是我國首屈一指的青年鋼琴演奏家，在世界上也屬于頂級鋼琴演奏家，是站在金字塔尖上的那波人。
郎朗現(xiàn)在的成功，離不開他多年來的勤奮和堅持，也離不開父親的嚴(yán)格要求和“逼迫”。
在電影《郎朗的歌》里，郎朗回憶了學(xué)琴的艱辛和受到的挫折，起初他也打過退堂鼓，也曾對父親充滿怨恨。
在父親的“逼迫”下，郎朗最終走出了陰影，繼續(xù)求學(xué)，并在后來獲得巨大的成功，成為了我們現(xiàn)在熟知的鋼琴王子郎朗。?新東方創(chuàng)始人俞敏洪的女兒從小開始學(xué)鋼琴，7歲時獲得“溫哥華少兒鋼琴比賽”第一名，8歲時就考了鋼琴10級。
他太太覺得女兒在鋼琴上有天賦，想培養(yǎng)成鋼琴家，于是大幅增加了孩子的練琴時間。
可沒想到孩子的學(xué)琴熱情驟降，對俞敏洪說：“老爸，我不學(xué)了，我對鋼琴沒有興趣了。”
聽了女兒的話，俞敏洪說了一番語重心長的話：
寶貝，長大后， 每個人都會有很多孤單的時候，如果那時我和媽媽都不在你身邊，如果能有鋼琴、音樂陪伴你，你就不會感覺到孤單了，因?yàn)槟隳軆A訴。
要不要繼續(xù)，你自己決定，這是老爸對你的一貫原則。
一周后，他帶女兒去聽了場音樂會。
音樂會過后，俞敏洪對女兒動之以情，曉之以理，跟女兒描繪了音樂對生活的重要性以及突然放棄的可惜。
聽完父親的話后，女兒不但沒有放棄鋼琴，反而更加自覺地去練琴。
之后她的鋼琴彈得越來越好，獲獎累累。
羅賓夏瑪在《死時你為誰哭泣》中寫道：
不是因?yàn)槟臣码y，你才不想做，而是因?yàn)槟悴幌胱?，讓這件事變得很難。
任何學(xué)習(xí)過程都要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段。這時候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學(xué)就不學(xué)”。
那么，孩子永遠(yuǎn)只能停留在淺嘗輒止的階段，無法體會到深層次學(xué)習(xí)的樂趣，更別談大的成就了。
03
有遠(yuǎn)見的父母，都懂得在適當(dāng)?shù)臅r候逼孩子一把，在孩子選擇放棄之前，鼓勵孩子再堅持一下。
陶行知說過：教人要從小教起。孩子就像幼苗，養(yǎng)得好才能發(fā)芽生長，養(yǎng)不好注定會從小夭折。
在18歲前最關(guān)鍵的這十幾年里，家長千萬不要縱容孩子，不要以愛的名義，耽誤了孩子的成長。
“子不教，父之過?！辈缓煤媒逃?，是父母的過錯。
孩子是一張白紙，你不逼他一把，有些東西永遠(yuǎn)不會長到他身上。
才藝雙全的孩子，從小被逼著學(xué)琴學(xué)舞；
成績拔尖的孩子，從小被逼著勤學(xué)苦練。
每個優(yōu)秀的孩子后面，都站著狠心的父母。
孩子的潛力都是被“逼”出來的。
在孩子迷茫的時候，父母最該做的就是啟發(fā)他們的潛能，適當(dāng)逼孩子努力一把。
要記?。簢?yán)是愛，寬是害，縱容是毀壞。
04
我們總能聽到有人遺憾的說：
如果我5歲的時候，父母逼我去跳舞，是不是現(xiàn)在在舞臺上的就是我了；
如果我10歲的時候，父母逼我下水，是不是現(xiàn)在我也能和朋友一起去游泳了；
如果我18歲的時候，父母逼我上學(xué)，是不是現(xiàn)在我就不會混成這個鬼樣子了......
曾看過一則微博：
一位00后小姑娘放暑假在青島一家商場內(nèi)做兼職。這已是她的第三份工作了，之前的兩個工作一共干了四天，“領(lǐng)導(dǎo)說我不適合”。她說，自己現(xiàn)在17歲就有生活壓力了，出來掙錢很不容易，后悔當(dāng)初沒好好學(xué)習(xí)。
長大后讓我們后悔的，往往不是自己曾經(jīng)做錯了什么，而是沒有做什么。
孩子，小時候不努力，長大了就只能給別人點(diǎn)贊。
所以，作為父母，我們應(yīng)當(dāng)教會孩子學(xué)會堅持、自律，更應(yīng)該狠心逼孩子一把。
因?yàn)椴槐坪⒆右话?，他可能永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。
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